Проекты

Краткое описание

Проект посвящен созданию условий для подготовки к жизни в обществе подростков и детей с расстройством аутистического спектра (РАС), в том числе для детей с тяжелым нарушением поведения и невербальных детей, что входит в перечень особенностей ментального развития. В рамках проекта «Обычная жизнь для особых детей», дети-инвалиды, страдающие расстройствами аутистического спектра (РАС) получат живой социальный опыт, недоступный для освоения в семье, освоят социально-бытовые и коммуникативные навыки, с помощью квалифицированных специалистов, которым их не могут обучить родители.
Чистить зубы, подогреть еду, приготовить себе бутерброд, отличить «своего» человека и «чужого», поздороваться при встрече и уметь поддержать диалог и игру – этим, и другим жизненно важным навыкам обучатся не менее чем 12 подростков с РАС, в рамках индивидуальных занятий с волонтерами и педагогами с помощью методов прикладного анализа поведения (ПАП). Эти дети находятся всю жизнь на домашнем обучении и были изолированы, в связи с этим не освоили многие жизненно важные навыки. Также будет проведена работа с подростками по сексуальному просвещению подростков и обучению навыкам для обеспечения безопасности.
Проект позволит применить наиболее эффективные методики по выработке самостоятельности, навыков, необходимых для социальной адаптации, и подготовить к будущей независимости детей целевой группы. В рамках проекта будет закуплено специальное оборудование для занятий и техника для обеспечения специальных условий в для развития социально-бытовых компетенций подростков.
В процессе реализации проекта будут организованы индивидуальные и фронтальные занятия с подростками, не реже чем три раза в неделю, не менее чем по 1 часу в день для каждого ребенка.
В процессе реализации проекта будет продолжено ведение 5 групп в социальных сетях, сайта организации, взаимодействие со СМИ.

Цель

1. Создание возможностей для социальной адаптации подростков и детей с РАС, в том числе для детей с тяжелым нарушением поведения и невербальных детей, в том числе находящихся на домашнем обучении и обучающихся в общеобразовательных учреждениях,в форме инклюзии, по выбору родителей, с помощью методов, имеющих научные доказательства эффективности в мире (ПАП).

Задачи

1. Создание условий для отработки социального-бытовых и коммуникативных навыков подростков и детей с РАС.
2. Повышение компетентности родителей в методах прикладного анализа поведения, которые используются для развитии коммуникативных, социально-бытовых навыков и работе с нежелательным поведением подростков и детей с РАС.
3. Реализовать комплекс реабилитационных мероприятий, направленных на социально – бытовую, и социальную адаптацию подростков с учетом современных технологий
4. Информирование общества об эффективных методах помощи людям с РАС, трансляция опыта реализации проекта по средствам СМИ и социальных сетей.

Обоснование социальной значимости

В Липецкой области официально диагностированы 256 детей с расстройством аутистического спектра (особенности ментального развития) (на основании данных Управления здравоохранения Липецкой области 25.08.2020). В 2020 году с запросом на помощь к нам обратились родители 40 детей с расстройством аутистического спектра (РАС), обучающихся в инклюзии еще 12 родителей детей с РАС подросткового возраста, и по их запросу нашей организацией был реализован экспериментальный проект «Социальная реабилитации подростков с аутизмом «Путь в мир», который подтвердил важность и эффективность работы с данной группой детей по компенсации поведенческих, социальных и коммуникативных проблем. Но ограниченное время его реализации не позволило расширить программу помощи. Поэтому есть необходимость реализовать ее в рамках данного проекта. Есть много проблем, которые подростки с расстройством аутистического спектра не успели решить и значительное количество навыков, которые еще им нужно освоить для самостоятельной жизни.
Поведенческие проблемы, нарушение речи, коммуникативные трудности – все это провоцирует ведение затворнического образа жизни для большинства семей, воспитывающих детей-инвалидов с диагнозом РАС. Наш проект нацелен на то, чтобы помочь подросткам, детям с РАС и их семьям жить в обычном мире и не бояться, что он их отвергнет.
Работа по данному проекту является логичным продолжением всей работы организации за три года существования. Реализованные проекты помогли достичь значительных результатов в развитии инклюзивного образования детей с РАС в Липецкой области. Все педагоги обучены и успешно работают, дети показывают высокие результаты в компенсации нарушений и освоении академических программ. Масштабирование проекта показало необходимость развития инклюзивного образования, и эффективность метода прикладного анализа поведения в работе. Но также показало необходимость проведения работы по развитию социально-бытовых навыков.

География проекта

город Липецк, город Грязи

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. Значимые взрослые (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)