Проекты

Краткое описание

Целевая группа проекта - дети с особенностями ментального развития в возрасте от 5-ти до 13- лет, проживающие в семьях, посещающие коррекционные (психолого-педагогические) занятия в Семейном центре ЛАДА. Многолетние (более 18-ти лет) наблюдения и диагностические мероприятия наших специалистов показывают, что количество детей с сенсорными дефицитами увеличивается с каждым годом. Современные исследования в области нейропсихологии доказывают, что включение в коррекционные программы занятий по двигательной терапии на основе метода сенсомоторной интеграции позволяют достичь устойчивого реабилитационного и абилитационного эффекта у детей с РАС, с сенсорной дисфункцией, СДВГ, высокой утомляемостью, поведенческими нарушениями и др. Сенсомоторная интеграция предлагает новое понимание причин поведенческих нарушений ребенка и знакомит с новыми стратегиями повышения концентрации внимания, мотивации и навыков коммуникации.

В рамках настоящего проекта для детей целевой группы проекта, посещающих коррекционные занятия дефектологов, психологов, логопедов в центре ЛАДА будут организованы курсы по сенсомоторной коррекции - 12 еженедельных индивидуальных или детско-родительских занятий. Для каждого ребенка будет составлена сенсорная диета (комплекс мер, направленных на достижение оптимального уровня нервного возбуждения ребенка, который необходим ему для решения повседневных задач), в соответствии с которой будут работать все специалисты центра, специалисты учреждений образования, родители. Реализация проекта будет организована в четыре периода: с апреля по июнь, с июля по сентябрь, с октября по декабрь, с января по март. В течение каждого периода занятия по сенсомоторной интеграции будут посещать не менее 30 детей. Общее количество детей, принявших участие в проекте - не менее 120.

Проект имеет несколько значимых аспектов, являющихся его отличительными особенностями:
1. Одним из ключевых элементов проекта является вовлечение родителей в терапевтический процесс не только в рамках просветительской работы специалистов (консультации), но и в формате непосредственного взаимодействия с ребёнком на совместных сенсомоторных занятиях. Это поможет улучшить результаты терапии, поскольку родители будут обучены и смогут продолжать работу с детьми в домашних условиях, что является важным аспектом для достижения устойчивости результатов.
2. Командная работа специалистов центра ЛАДА в комплексную реабилитационную работу. Составление индивидуального коррекционного маршрута каждого ребёнка, консилиумы, долгосрочное сопровождение позволят использовать комбинированный и многопрофильный подход к коррекции для лучшего соответствия потребностям каждого ребенка.
3. Методическая поддержка со стороны Центра ментального здоровья, возможность для специалистов центра ЛАДА обращаться за консультациями и супервизиями. Участие в региональных исследовательских мероприятиях, представление опыта работы перед профессиональным сообществом на конференции "Ментальное здоровье"в 2024 г.

Цель

1. Повышение реабилитационного потенциала детей с особенностями ментального развития через организацию занятий по двигательной терапии направленных на улучшение их когнитивных, эмоционально-волевых и моторных навыков, основанных на методе сенсомоторной интеграции

Задачи

1. Организовать занятия по сенсомоторной интеграции для детей целевой группы проекта
2. Обеспечить вовлечение родителей детей целевой группы проекта
3. Организовать взаимодействие различных специалистов в рамках реализации индивидуальных корекционных программ для каждого ребенка

Обоснование социальной значимости

С 2020 года в регионе реализуется проект «Ментальное здоровье», который в настоящее время развивает систему помощи людям с РАС в 14 регионах ПФО. Общественный проект “Ментальное здоровье” поддержан губернатором Нижегородской области Глебом Сергеевичем Никитиным и направлен в том числе на разработку и внедрение эффективной системы комплексной помощи людям с ментальными особенностями для их социализации и интеграции в общество. Среди задач проекта - создание системы раннего выявления детей с РАС, формирование реестра людей с расстройством аутистического спектра, организация адаптивной медицинской помощи, создание комплекса социальных услуг и организация сопровождения занятости и трудоустройства. Проведено пять Всероссийских научно-практических конференций “Ментальное здоровье — интеграция подходов”. В рамках проекта в регионе внедряются методики с доказанной эффективность в работе с детьми с ментальными особенностями. Метод сенсомоторной интеграции - это комплекс коррекционно-развивающих упражнений, и воздействий на тело ребёнка, позволяющий развить проблемные, отстающие функции головного мозга.

Методологические основы сенсомоторной коррекции: принцип динамической мозговой организации (А.Р. Лурия) психических функций и теория функциональных систем (П.К. Анохин), теория развития ВПФ (Л.С. Выготского), теория уровневой иерархической организации движений (Н.А. Бернштейн) Но проблема сенсорного воспитания не является до конца решенной, её продолжают изучать и исследовать и в настоящее время. Вместе с тем анализ программно-методических разработок показывает, что сегодня многие авторы недооценивают необходимость сенсорного развития, игнорируя его и предлагая раннее обучение детей взрослым интеллектуальным навыкам. Исходя из данного противоречия проблема, актуализированная в проекте состоит в изменении форм и содержания коррекционной (психолого-педагогической) деятельности, обеспечивающей сенсорное развитие детей дошкольного возраста.

В Нижнем Новгороде в данный момент эффективно работает в данном направлении Центр ментального здоровья Приволжского исследовательского медицинского университета. Центр работает в нагорной части Нижнего Новгорода. Семьям, проживающим в заречной части города, непросто добираться на занятия, учитывая проблемы с транспортом. В Центре очередь из желающих на год вперед. В рамках данного проекта в Семейном центре ЛАДА в партнерстве с Центром ментального здоровья будут оказываться высококвалифицированные услуги, тем самым данные занятия станут более доступными для детей.

География проекта

Нижний Новгород

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 13 лет, проживающие в семьях