Проекты

Краткое описание

Проект “ПРОфессия” направлен на работу с аудиторией подростков (возраст от 12 до 18 лет) из категории дети - сироты и дети оставшиеся без попечения родителей. В рамках проекта для 7 групп подростков будет проведен курс, состоящий из 6 игровых занятий, направленных на профориентацию, расширение “картины профессионального мира”, развитие прикладных навыков, необходимых для устройства на работу, получение информации для осознанного выбора будущей профессии.
В играх участники получают:
понимание своих сильных сторон и предпочтений
опыт поиска вакансий, оценки рынка труда, самопрезентации, написания резюме и другие практические навыки, необходимые при устройстве на работу.
опыт разоблачения недобросовестных предложений на рынке труда и знакомства с трудовым законодательством.
практические советы от экспертов о том, как можно построить карьерную траекторию, как устраиваться на работу, на что обратить внимание при поиске вакансий.
Первая игра - квиз “А это вообще законно?” знакомит участников с базовыми понятиями трудового права, своими правами и обязанностями на рабочем месте.
Все материалы игры основаны на ТК РФ и соответствуют действующему законодательству.
Вторая игра “Альянс” направлена на первичную профориентацию и выбор сферы деятельности, которая наиболее отвечает личным особенностям каждого участника.
Третья игра “Миссия «Наутилус» демонстрирует участникам важность продолжения освоения новых знаний и умений, и проиллюстрировать мысль, что развитие и обучение не прекращаются с получением профессии и необходимы для дальнейшего роста.
Четвертая игра “Вот так WOW” развивает навыки самопрезентации, написания резюме и прохождения ряда собеседований.
Пятая игра “Headhunter” дает участникам опыт разоблачения недобросовестных предложений на рынке труда: «почтовая пирамида», «сетевой маркетинг», «домашний офис», «испытательный срок», а также финансовые риски, связанные с этим.
Шестая игра “Экспертиза” направлена на обобщение полученного опыта и предполагает экспертные включения, где приглашенные эксперты из разных профессиональных сфер делятся с подростками своим опытом.
Игровой курс рассчитан на работу с подростковым коллективом в интернатных учреждениях, в 2021 году он был успешно проведен в 31 учреждении.
В проекте примут участие 105 подростков из 7 интернатных учреждений Иркутской и Рязанской областей. В рамках проекта специалисты партнерских НКО в регионах станут кураторами нашего проекта, пройдут обучение и при методической поддержке специалистов фонда проведут запланированные мероприятия проекта в региональных учреждениях.
Команда МОО “Игры будущего” занимается разработкой и реализацией игровых решений с 2006 г., за это время было реализованы проекты, решающие различные социальные задачи, в том числе направленные на работу с подростками в трудной жизненной ситуации. Мы системно взаимодействуем с рядом учреждений в 11 регионах России, и этот проект является продолжением работы с подростками из Иркутской и Рязанской областей.

Цель

1. Формирование у подростков из детских домов актуальных представлений о рынке труда и развитие прикладных навыков, необходимых для устройства на работу

Задачи

1. Передать специалистам, работающим с подростками с опытом сиротства, практический инструмент в виде игрового профориентационного курса
2. Провести игровой курс для подростков с опытом сиротства
3. Привлечь внимание к решению проблем социальной адаптации подростков с опытом сиротства
4. Оценить эффективность проекта

Обоснование социальной значимости

На территории реализации проекта проживают более 1,5 тысяч детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: 1351 в Иркутской области, 279 - в Рязанской (согласно порталу “Если быть точным” (https://tochno.st/problems/orphanhood ).
Важнейшими факторами успешной социальной адаптации к самостоятельной жизни для подростков из числа детей-сирот является профориентация и своевременное выстраивание актуальной и реалистичной профессиональной траектории.
Причинами неуспеха в выборе и реализации образовательной и профессиональной траектории являются такие проблемы как: узкие представления о мире профессий, неосознанный выбор профессиональной траектории, заниженные представления о собственных карьерных возможностях https://goo.su/ATtcxL3 .
У воспитанников детских домов и интернатов сильно занижены притязания на образование, карьерный рост. При выборе профессии они неадекватно оценивают свои способности и возможности, больше живут настоящим, не особо задумываясь о будущем. У них часто не происходит профессионального самоопределения, вместо него — профессиональное определение, когда за подростка решают, какую профессию ему стоит выбрать. Выпускники интернатных сиротских учреждений (вследствие более низкого уровня образования) часто не конкурентоспособны на рынке труда и выполняют малоквалифицированный, низкооплачиваемый труд. У выпускников детских домов часто возникают трудности при трудовой адаптации, на рабочем месте могут возникать конфликты, они плохо знают свои права. https://moluch.ru/archive/352/78963/
Согласно исследованию, проведенному фондом “Старт в будущее” в 2022 г на выборке подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, большинство респондентов испытывают страх быть обманутым работодателем (66%). Из самых популярных ответов можно выделить типичные опасения, связанные с риском не найти подходящую работу (42,5%) не справиться с порученной работой (41,8%), страх собеседования, из-за опасений неправильно себя представить (40%). https://goo.su/FsUVk
Проведение игровых программ позволяет сориентироваться в выборе профессии, сформировать навыки, необходимые при трудоустройстве.
По итогам проведения курса "PROфессия”, реализованного в 2020 году, было проведено исследование эффективности, в котором приняло участие 282 подростка. 90,8% (256) опрошенных отмечают программу как полезную и очень полезную.
72,7% (205) опрошенных научились составлять резюме, 70,2% (198) - проходить собеседования, 62,8% (177) научились разбирать вакансии на предмет мошеннических схем, 59,6% (168) подростков научились писать сопроводительное письмо к резюме.
Таким образом, курс "ПРОфессия" помогает приобретению практического опыта и является актуальным дополнением к профориентационным мероприятиям, проводимым в образовательных учреждениях.

География проекта

Иркутская область: г. Иркутск, г. Шелехов, г. Усолье-Сибирское, г. Ангарск. Рязанская область: г. Рязань, с. Поляны.

Целевые группы

1. подростки в возрасте от 12 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях