Проекты

Краткое описание

Фонд «Ресурс» помогает детям со следующим двигательными нарушениями: ДЦП, СМА, spina bifida, последствия спинальных и черепно-мозговых травм. Мы поддерживаем концепцию «постурального менеджмента» и стараемся сделать знания о ней доступными для всего общества. Мир не стоит на месте, появляются все новые и новые знания и методики. Постуральный менеджмент - это одна из методик, которая разрабатывалась более двадцати лет! Это в большей степени стиль жизни, ведь правильное положение тела способно предотвратить вторичные нарушения и влияет на общее состояние ребенка. Данная методика призвана облегчить жизнь не только ребенку, но и его семье. В нашем проекте мы организуем информационно-просветительскую программу для родителей детей с инвалидностью со специалистами, которые уже на протяжении пяти лет работают по разработанным технологиям правильной подачи информации для того, чтобы родители усваивали и запоминали материал и продолжали заниматься с ребёнком в домашних условиях.
Очень важно понимать, что благодаря обучению родителей постуральному менеджменту, помощи плана коррекции и составлении режима дня родителей, ребенок может стать гораздо более функциональным и активным. Каждый участник проекта, также пройдёт по три консультации со специалистом-психологом. Проведение информационных семинаров позволят родителям детей с инвалидностью получить знания о самых передовых, эффективных методиках реабилитации детей, способах совладания с полученным стрессом и главное, как правильно использовать технические средства реабилитации и другую полезную информацию.
После окончания курсов, родители смогут применить знания, умения, навыки в домашних условиях. Каждый участник может обратиться в фонд, и, экспертный совет проведет диагностику он-лайн, как правильно они смогли адаптировать свои ТСР, как правильно позиционируют и составляют постуральный режим. Мы планируем провести 35 онлайн и офлайн занятий для родителей, волонтёров, законных представителей детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Благодаря проекту, мы формируем представление о возможности профилактики тяжелейших двигательных нарушений, которые на сегодняшний день требуют обязательного хирургического вмешательства. В долгосрочной перспективе, предлагаемый нами подход, должен снять с государства экономическое бремя по больничному сопровождению детей с подобными нарушениями. Вложившись в хорошие технические средства, в обучение, родители в самом начале жизни ребёнка с нарушениями могут предотвратить очень серьезные осложнения, которые накладывают отпечаток не только на жизнь ребёнка, но и на жизнь каждого человека в нашей стране (постоянные сборы в поисках "волшебной таблетки", дорогие траты без повышения компетенций родителей, операции, уколы).

Цель

1. Повышение компетенции, знаний родителей в области подбора эффективных технических средств, реабилитации и принятия, воспитания детей с инвалидностью, а, следовательно, эффективного повышение уровня их социализации и устройства в обществе.

Задачи

1. Организация и проведение трёх занятий в месяц для волонтёров, родителей и членов семей, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья.
2. Подготовка информационного отчета о каждом проведенном семинаре для размещения его на информационных ресурсах благотворительного фонда «Ресурс», с целью максимального охвата и информирования референтной группы.
3. Проведение организационного совещания команды проекта совместно с организациями партнерами с целью определения основных направлений и тем, которые будут освещаться в рамках проекта на семинарах.
4. Формирование базы участников семинара, а также потенциально заинтересованных возможных участников. Организацию постоянного пополнения базы. Определение дальнейших возможностей и каналов расширения информации о семинарах и увеличения количества участников.

Обоснование социальной значимости

Практика нашей работы показывает, что если ребёнок ежегодно проходит несколько курсов реабилитации, на которых, обучают правильным позам сидя, стоя и так далее, а так же переходам двигательным из этих поз. И далее, по окончанию нескольких часов этих занятий или длительного курса — от нескольких недель до месяца, ребенка отправляют обратно домой. И если в этот межреабилитационный период человек сидит неудобно, человек сидит неправильно, он сам пока еще не научился контролировать позу, а внешнее устройство не то, что не позволяет ему эту позу контролировать, а усугубляет потенциально возможные или начинающиеся деформации, то к следующему курсу мы, к сожалению, потеряем то, что было наработано. Поэтому проект предлагает помочь родителям избежать всех ошибок в выборе технических средств реабилитации и получить более глубокие знания и навыки в вопросе помощи своему ребёнку в домашних условиях.
Опытные специалисты утверждают, что реабилитации детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в медицинских учреждениях зачастую бывает недостаточно. Для положительной динамики важны и регулярные занятия дома. Но как обычная семья может организовать их самостоятельно? Как не навредить ребенку в искреннем стремлении помочь? Ответ – посещение комплексного информационно-просветительского проекта благотворительного фонда «Ресурс». Самым продуктивным и необходимым является вовлечение и обучение членов семьи (сопровождающих лиц) принципам программы «постуральный менеджмент».

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. Родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)