Проекты

Краткое описание

Проект направлен на помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС), проживающим в Новосибирской области, которые сегодня живут в условиях постоянной социальной изоляции.

В рамках проекта мы планируем разработать и апробировать пилотную модель "Инклюзивный центр для детей с РАС" - инклюзивное пространство для социализации, формирования навыков полезной занятости и раскрытия творческого потенциала у школьников с аутизмом. В разработке модели центра мы используем лучшие практики из опыта наших партнеров в других регионах России - центра “Антон тут рядом” (Санкт-Петербург), проектов “Открытая среда” (Краснодар) и “Теплый круг” (Воронеж) и др.

Для студентов с РАС будут организованы регулярные занятия в разных творческих направлениях, условия для развития социальных навыков, коммуникации со сверстниками, обучение правилам поведения в обществе. Компенсировать дефициты РАС, решить проблему нежелательного поведения, сформировать навыки социализации и работы в группе детям с РАС помогут специалисты, владеющие методами с доказанной эффективностью в обучении людей с РАС - тьюторы при поддержке куратора и супервизора. Родители детей с РАС будут получать регулярные консультации для организации эффективной помощи детям с РАС. Мы также планируем проводить занятия с участием типично развивающихся школьников, которым интересно попробовать себя в роли ассистентов в занятиях со сверстниками с РАС. Постепенно мы хотим сформировать инклюзивный коллектив, который станет огромной поддержкой для детей с РАС и их семей, которых нигде сегодня не ждут.

"Инклюзивный центр для детей с РАС" поможет детям с РАС и их семьям выйти из изоляции. Дети с РАС получат возможность общаться со сверстниками и проводить время с пользой, приобретут новые творческие навыки и научатся работать в команде, их жизнь станет более интересной и полной. Родители детей с РАС получат компетенции для эффективного взаимодействия с детьми и развития их творческого потенциала. Нейротипичные школьники приобретут опыт сотрудничества с детьми с РАС, смогут понять и принять идеи инклюзии.

АНО "Атмосфера" будет способствовать тиражированию модели в Новосибирской области, а также в других регионах. Результаты апробации модели "Инклюзивный центр для детей с РАС" будут доступны широкому кругу лиц, заинтересованных в тиражировании модели. Специалисты по работе с детьми с аутизмом, а также родители детей с РАС и НКО получат информацию об организации и реализации модели, а также смогут использовать в своей работе полезные материалы созданной в рамках проекта библиотеки на сайте АНО "Атмосфера". Мы также надеемся, что опыт, который мы получим в ходе реализации проекта, будет перениматься педагогами государственной системы дополнительного образования, чтобы дети и подростки с РАС могли посещать государственные кружки, творческие коллективы и секции.

Цель

1. Организация досуговой деятельности и развития творческих навыков детей с РАС школьного возраста за счет поддержки квалифицированных специалистов, владеющих доказательными методиками обучения людей с РАС, и повышения компетенций родителей в сфере эффективной помощи людям с РАС

Задачи

1. Организовать условия для досуговой деятельности и развития творческих навыков детей с РАС при поддержке тьюторов с применением современных поведенческих технологий
2. Организовать регулярные консультации для родителей детей с РАС с целью повышения компетенций в сфере эффективной помощи детям с РАС, организации полезной занятости и развития творческих навыков в домашних условиях.
3. Провести информационную кампанию по распространению опыта модели "Инклюзивный центр для детей с РАС"

Обоснование социальной значимости

Официально в Новосибирской области проживают 1319 детей с РАС [1]. Особенности РАС - трудности с речью, коммуникацией, пониманием социальных норм, иногда - нарушение интеллекта, проблемное поведение [2] - вынуждают детей с РАС жить в изоляции, препятствуют их социализации, реализации творческого потенциала. Родители детей с РАС не имеют ресурсов и компетенций, чтобы решить эти проблемы. Существуют психолого-педагогические методики, которые позволяют включать людей с РАС в социум - методики на основе прикладного анализа поведения (ПАП) [3]. Минздрав РФ подтверждает эффективность методик ПАП [4]. НО ПАП все еще не входит в профессиональную подготовку педагогов. Родители детей с РАС много лет работают над внедрением ПАП в российскую образовательную систему. В Новосибирской области силами АНО "Атмосфера" организованы программы повышения квалификации по ПАП в Новосибирском государственном университете, стажировочная площадка в гимназии "Горностай", электронный курс на Youtube-канале, открыт первый ресурсный класс, консультации по тиражированию инклюзивных моделей, семинары для родителей и специалистов. Но досуговые учреждения все еще не готовы принимать детей с РАС. По данным опроса АНО "Атмосфера" более 96% семей Новосибирской области хотели бы, чтобы их дети с РАС имели доступ к досуговой деятельности. При этом более 40% детей с РАС не имеют такой возможности, поскольку педагоги не владеют эффективными методикам работы с учениками с РАС, а нейротипичные сверстники не готовы к инклюзии. Поэтому кружки и секции, в том числе центры для детей с ОВЗ недоступны многим детям с РАС. В других регионах (Краснодарский край, Санкт-Петербург, Москва) существуют успешные примеры реализации проектов досуговой занятости для людей с РАС. [5]. Данный проект ставит целью обобщить этот опыт в рамках модели "Инклюзивный центр для детей с РАС". В Новосибирской области будет создан первый центр, который обеспечит условия для организации досуга детей с РАС с применением современных психолого-педагогических инклюзивных технологий. В центре будут организованы регулярные групповые занятия, в том числе с участием нейротипичных сверстников, для развития творческих способностей, навыков полезной занятости, социализации детей с РАС с поддержкой квалифицированных специалистов в сфере ПАП. Для родителей будут организованы регулярные консультации для эффективной помощи детям с РАС. Будут проведены мероприятия для распространения опыта реализации модели "Инклюзивный центр для детей с РАС". [1] Письмо Минздрава НСО No 4190/24, 31.03.2021 [2] [1] Григоренко Е.Л. Расстройства аутистического спектра. – М.: Практика, 2018 [3] Григоренко Е. Л. и др. Вмешательства при РАС с доказанной эффективностью. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. т. 15 No 4. С. 711–727, 2018 [4] Клинические рекомендации. Расстройства аутистического спектра. 2020. [5] Открытая среда https://openaut.ru/projects/, Антон тут рядом https://antontut.ru , Особые мастерские https://bit.ly/2YAdZ

География проекта

Новосибирская область

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях
2. родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей