Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для развития у воспитанников детских домов интернатов с ментальными особенностями навыков, необходимых для самостоятельной жизни, для расширения круга контактов, через организацию тренировочного проживания, проведение обучающих мероприятий, привлечение волонтеров. В рамках проекта будет сформирована группа из 20 воспитанников в возрасте 15-17 лет, для которых будет организована серия мероприятий на базе детских домов интернатов, включающих проведение кулинарных мастер-классов, игр на взаимодействие, ролевых игр для оценки и развития навыков, необходимых для самостоятельной жизни. Будет организовано общение с волонтерами, возможность участия в играх, прогулках. Для каждого из 20-ти воспитанников будет проведена индивидуальная диагностика, подготовлены индивидуальные рекомендации по развитию навыков самостоятельности. Для 4-х подопечных в возрасте 15- 17 лет в течение четырех месяцев будет организовано прохождение тренировочного сопровождаемого проживания в рамках гостевых визитов на арендованных квартирах. Подопечные проекта пройдут программу обучения базовым навыкам самообслуживание, бытовым навыкам, социально коммуникативным навыкам. Участники будут включены в мероприятия дневной занятости, смогут пройти программу ориентирования в городе, расширить круг контактов, обменяться опытом с более опытными участниками проекта, принять участие в программе летнего отдыха на базе отдыха. Опыт сопровождаемого проживания в рамках гостевых визитов воспитанников ДДИ будет обобщен и представлен на семинаре по вопросам развития навыков, необходимых для самостоятельной жизни для сотрудников ДДИ. В том числе будут освещены достигнутые результаты в рамках сопровождаемого проживания, а также трудности, с которыми сталкиваются подопечные из-за отсутствия базовых навыков самостоятельности. Будут представлены рекомендации по освоению базовых навыков, необходимых для самостоятельной жизни.

Цель

1. Создание условий для развития у воспитанников детских домов интернатов с ментальными особенностями навыков, необходимых для самостоятельной жизни, для расширения круга контактов, через организацию тренировочного проживания, проведение обучающих мероприятий, привлечение волонтеров

Задачи

1. Организация мероприятий для воспитанников ДДИ с участием волонтеров
2. Оценка уровня готовности к самостоятельной жизни
3. Организация тренировочного проживания в рамках гостевых визитов
4. Проведение семинара для сотрудников Детских домов интернатов о сопровождаемом проживании

Обоснование социальной значимости

В Пермском крае функционируют два детских дома-интерната для умственно отсталых детей, в которых проживает более 250 детей. По оценке сотрудников, перспектива самостоятельного проживания есть у выпускников каждого года выпуска, однако к 18 годам большинство выпускников ДДИ, имеющих шансы на социализацию, не ориентируются в социуме и не в состоянии освоить навыки самостоятельного проживания без посторонней поддержки. В отличие от домашних детей-инвалидов, у выпускников интернатов нет опыта социального взаимодействия, выполнения социальных ролей, элементарных бытовых навыков.
Опыт организации сопровождаемого проживания для выпускников детских домов интернатов для умственно отсталых детей показывает, что у воспитанников ДДИ отсутствуют элементарные навыки самостоятельности, к моменту выпуска воспитанники не умеют сделать бутерброд, сварить макароны, не умеют самостоятельно мыться, не умеют правильно одевать одежду, не различают свои и чужие вещи, не умеют сдерживать агрессию и не знакомы с правилами поведения и т.п. При этом базовые бытовые навыки, навыки самообслуживания, ориентирования в городе, общения успешно осваиваются при изменении подхода в рамках сопровождаемого проживания. Отсутствие навыков в большинстве случаев связано с тем, что сотрудники ДДИ не уделяют внимания их освоению и не считают задачу подготовки к самостоятельной жизни важной. Команда проекта в течение многих лет сотрудничает с интернатами для детей инвалидов, реализует благотворительные и социальные программы для воспитанников и программы обучения сотрудников. Визиты волонтеров, контакты, прогулки, в которых особенно нуждаются дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, за время пандемии были ограничены. Важно возобновить эту традицию, так как регулярные визиты волонтеров Дедморозим позволяют устанавливать личные связи с детьми, следить за изменениями, оказывать поддержку. Именно благодаря такому общению удается развивать проект сопровождаемого проживания, находить опекунов и наставников.

География проекта

Пермский край

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях