Проекты

Краткое описание

Социально значимый проект "Ключи от границ" направлен на развитие soft-skills компетенций подростков 13-17 лет из числа воспитанников детских интернатных учреждений в Республике Марий Эл. Мягким навыкам не учат в школе, но они являются неотъемлемой частью нашей жизни и от их развития зависит успешность в принятии решений, умении ставить цели и достигать их, умении анализировать и оценивать любую поступающую информацию, в умении находить общий язык с любым человеком в любой ситуации, навыках распознавания своих эмоций и умении управлять ими в стрессовой ситуации, а также умении распоряжаться своими финансами, накапливать и покрывать свои финансовые потребности и др. Все это, проект подразумевает охватить через определенные технологии и современные методики взаимодействия с подростками целевой аудитории. Не секрет, что дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей нуждаются в социализации больше, чем их сверстники, проживающие в семьях. Авторы проекта планируют использовать следующие направления:
- Современный футбол, как методика направленная на укрепление психологического и физического здоровья;
- "Тимбилдинг" ("Школа испытаний и открытий") - методика, направленная на сплочение коллектива через игры и психологические тренинги по достижению общей цели;
- Арт-терапия как метод, направленный на психологическую коррекцию поведения, состояния через творческий процесс или изобразительное искусство;
- "Социальный театр" как современную технологию профилактики негативных явлений, которая способна поднимать проблемы подростков через художественный образ.
В течение всего времени реализации проекта, кураторы, тренеры будут выезжать в 3 центра для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проводить тренировки и готовить команды к итоговому региональному Чемпионату по футболу. Кроме того, психолог и тренер неформального образования будут проводить серию тренинговых занятий на развитие мягких навыков подростков целевой аудитории. В проекте предполагается привлечение волонтеров для помощи в организации и проведении выездов в детские интернатные учреждения Республики Марий Эл (ГБУ Республики Марий Эл "Люльпанский центр для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", ГБУ РМЭ "СРЦнН "Журавушка", ГБУ АО "Октябрьский центр содействия семейному устройству").
Уникальность проекта заключается в коллаборации различных методов развития, а именно начиная спортом, заканчивая творчеством и раскрытия себя через художественный образ. Вариабельность нескольких методов в работе призвано способствовать развития комплекса умений и навыков участников целевой группы проекта.

Цель

1. Создать условия для развития soft-skills навыков через занятия тренинговых занятий и командным видом спорта для развития гармоничной личности несовершеннолетних 13-17 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей трех интернатных учреждений Республики Марий Эл

Задачи

1. 6. Запустить тренировочный процесс по футболу с целью проведения турнира для ребят с Люльпанского, Октябрьского центров и центра Жиравушки для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2. 1. Набрать подростков целевой группы для проведения занятий по футболу и открыть на базе Центров для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей футбольные клубы
3. 4. Сформировать у подростков социально-приемлемые адаптивные жизненные стратегии через проведение мастер-классов и тренинговых занятий, направленных на развитие навыков самопрезентации
4. 3. Внедрить технологии работы с подростками, участвующими в проекте, обобщить и распространить положительный опыт работы через освящение проектной деятельности
5. 2. Обеспечить доступ и ознакомить подростков с социальными практиками по формированию soft-skills навыков
6. 5. Привлечь волонтерские сообщества к работе с подростками детских домов и организовать выезды к подросткам целевой группы и популяризировать работу по умной помощи для подростков среди волонтеров ВУЗов и СУЗов

Обоснование социальной значимости

Современный мир, с изменяющимися тенденциями развития, требует от человека максимальной включенности. Знаний школьной программы недостаточно для успешного взаимодействия и проявления во взрослой жизни. Необходимы умения и знания надпрофессиональные, гибкие навыки, способствующие развитию гармоничной личности. Исследования, проведенные Гарвардским университетом, Фондом Карнеги и Стэнфордским исследовательским центром, пришли к выводу, что 85% успеха на работе достигается благодаря хорошо развитым мягким и человеческим навыкам, и только 15% успеха на работе достигается благодаря техническим навыкам и знаниям (жестким навыкам). Эти статистические данные были экстраполированы из «Исследования инженерного образования», написанного Чарльзом Риборгом Манном и опубликованного в 1918 году Фондом Карнеги. Исследование наглядно показывает важность и ценность развития мягких навыков. Во взрослой жизни это сделать гораздо сложнее нежели в детском и подростковом возрасте, когда психика ребенка находится в сензитивном (благоприятном) периоде для формирования.
Проект "Ключи от границ" призван задействовать наиболее благоприятное время для формирования нужных и так необходимых навыков для дальнейшей успешной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В рамках Распоряжении Правительства РФ от 23 января 2021 г. № 122-р Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 г. основной целью является "создание благоприятных условий для гармоничного развития детей". Однако в обучение детей включены программы общеобразовательные, направленные на получение "твердых навыков", дополнительное образование также не несет в себе развитие "мягких навыков" которые так необходимы для комплексного развития личности. Поэтому так важно внедрять дополнительные развивающие программы по развитию надпрофессиональных навыков.
Республика Марий Эл входит в 10 (десятку) самых экономически неблагополучных регионов России по 4 основным ключевым показателям Минэкономразвития РФ: доходы населения, уровень инвестиций, высокий уровень безработицы и бедности. https://www.economy.gov.ru/material/news/maksim_reshetnikov_10_dotacionnyh_regionov_poluchat_dopolnitelno_po_1_milliardu_na_razvitie.html
Это свидетельствует о том, что жителям Республики Марий Эл приходится тратить много сил и энергии на выживание и обеспечение своей жизни. Приходится сталкиваться не только с финансовыми трудностями, но и психологическим давлением с которым тяжело справляться без помощи специалистов. Поэтому так важно учить детей и подростков навыкам саморегуляции, финансовой грамотности, гибкого мышления, и др. в раннем возрасте.

География проекта

Республика Марий Эл

Целевые группы

1. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей 13-17 лет
2. Студенты - волонтеры