Проекты

Краткое описание

В ходе проекта Регионального отделение «Всероссийской организации родителей детей-инвалидов» Самарской области «Художественная мастерская для детей-инвалидов с ментальными нарушениями и их родителей "Шаг вперед" будут организованы творческие занятия для детей-инвалидов от 5 до 18 лет с ментальными нарушениями и их родителей. Название проекта «Шаг вперед», символизирует, что в течение 7 месяцев, шаг за шагом двигаясь вперед, участники проекта смогут творчески раскрыться, выразить в творчестве все свои эмоции и переживания, чувства и радости. В проекте будут участвовать 20 детей-инвалидов от 5 до 18 лет с ментальными нарушениями и 20 их родителей. Будет создано 2 группы по 10 человек. Каждая группа посещает занятия два раза в месяц по 3 часа.. Одно из занятий в месяц совместное с родителями. Родитель создает отдельную картину, или работает над одной картиной с ребенком (согласно графику занятий). Курс занятий одного ребенка-инвалида составляет 42 часа, курс занятий родителя ребенка-инвалида составляет 21 час. Занятия проводятся совместно преподавателем художественной мастерской и психологом. Такой тандем обеспечивает наиболее комфортную среду на занятиях. Преподаватель художественной мастерской - профессиональный художник, председатель Самарское региональное отделение Всероссийской творческой общественной организации "Союз художников России" . Психолог проекта – опытный специалист, имеющий опыт работы в школе, клинический психолог, олигофренопедагог. В целях создания комфортный среды предусмотрены асисстенты-тьютеры – 2 на каждую группу, таким образом на одного асисстента-тьютера предполагается 5 занимающихся детей-инвалидов с ментальными нарушениями. Также, что не маловажно необходимость создания для детей-инвалидов с ментальными нарушениями зоны сенсорной разгрузки. По проекту запланировано создание зоны сенсорной разгрузки - с сухим бассейном. Выбор пал именного на него, так как почти все дети любят в нем находится и снимать напряжение, выплескивать там излишнюю активность. В целях поддержки родителей детей-инвалидов, от Семейной приемной ВОРДИ на время действия проекта заключается соглашение на социальное сопровождение (консультационно-информационное сопровождение) семьи. В ходе реализации проекта, в декабре 2022 года, будет предусмотрена Художественная выставка работ участников проекта. Участники проекта самостоятельно, с помощью преподавателя, психолога делают свой выбор картины, написанный ими в ходе проекта для участия в Художественной выставке. В выставке примут участия представители Министерств Самарской области, в рамках заключенного межведомственного соглашения между Министерствами и РО ВОРДИ Самарской области. Региональное отделение имеет положительный опыт проведения художественных мастер-классов, в том числе с участием Д. Мантрова, а также проведение онлайн мастер-классов в период пандемии по совместным занятиям детей-инвалидов и их родителей.

Цель

1. Улучшение качества жизни детей-инвалидов с ментальными нарушениями от 5 до 18 лет и их родителей (опекунов, приемных родителей) через развитие их творческих способностей, социализации, повышение принятия особенного ребенка через совместные творческие занятия и укрепление их эмоционального состояния.

Задачи

1. Создание условий для занятий в художественной мастерской целевой группы проекта
2. Организация и проведение художественных занятий для целевой группы проекта
3. Организация и проведение художественной выставки работ целевой группы проекта в декабре 2022 г.

Обоснование социальной значимости

По данным ФРИ на территории Самарской области проживают дети-инвалиды всех нозологий (12 283 детей-инвалидов на 1 сентября 2021 года) https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=undefined). Большая часть детей, особенно дети с ментальными нарушениями оказываются в изоляции. По причинам (поведенческим, медицинским) они не могут посещать коллективные, массовые занятия в центрах дополнительного образования. Иногда родители таких особенных детей находят индивидуальные занятия или разовые мастер-классы, для таких же особенных деток. Также, одна из основных проблем, не все имеют опыт работ и готовы работать с детьми с ментальными нарушениями. Также проблемой является и стоимость занятий, не все родители детей-инвалидов могут позволить себе постоянные индивидуальные занятия.
Многие дети с ментальной инвалидностью находятся на домашнем обучение, без возможности какой-либо социализации. Посещение раз в год какого-либо художественного мастер-класса, не дает возможности раскрыть творческие способности ребенка, подготовить для него комфортную программу обучения исходя из его индивидуальных особенностей. РО ВОРДИ Самарской области был проведен мониторинг в творческой реабилитации, в ходе которого многие из опрошенных указали, что их ребенок не посещал кружков (28,7%), а если посещал, то приоритет был отдан в сторону художественного направления (39,1%). Многие родители отмечали, что сложно найти секции и кружки для «поведенческого» ребенка. Мониторинг прилагается.
В проекте РО ВОРДИ Самарской области «Художественная мастерская для детей-инвалидов с ментальными нарушениями и их родителей "Шаг вперед" предусмотрены занятия преподавателем - председателем Самарское региональное отделение Всероссийской творческой общественной организации "Союз художников России" - не только талантливым художником, но и он сам является родителем ребенка с ментальной инвалидностью, и знает на практике какой подход выбрать к тому или иному маленькому художнику, имеющему особенности развития. Уникальность проекта состоит и в том, что совместно с преподавателем художественной мастерской будет работать и опытный психолог, который поможет рассмотреть скрытые творческие таланты в каждом участнике проекта.
«Художественная мастерская для детей-инвалидов с ментальными нарушениями и их родителей "Шаг вперед" в течение 7 месяцев, шаг за шагом двигаясь вперед даст участникам средство коммуникации с внешним миром. Создавая картины, пробуют разные техники, участники проекта выразят свои эмоции и чувства.

География проекта

Самара

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет
2. родители, опекуны, приемные родители детей и подростков с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет