http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Клуб особых друзей

  • Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК
  • Грантовое направление Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семье и/или в социальных организациях
  • Рейтинг заявки 59,67
  • Номер заявки 20-1-000238
  • Дата подачи 13.12.2020
  • Размер гранта 415 430,00
  • Cофинансирование 83 500,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  498 930,00
  • Сроки реализации 16.05.2021 - 30.08.2021
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД ПОМОЩИ СЕМЬЯМ, ВОСПИТЫВАЮЩИМ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ "ИСКУССТВО БЫТЬ РЯДОМ"
  • ИНН 7729488981
  • ОГРН 1167700050099

Краткое описание

Благотворительный фонд «Искусство быть рядом» с 2016 года работает над созданием инклюзивной среды для обучения и социализации детей-инвалидов с особенностями развития, в частности с расстройствами аутистического спектра (далее - РАС), а также их семей.
Фонд прошел отбор СО НКО и получил помещение в безвозмездное пользование в рамках программы «Москва – добрый город» и теперь мы имеем уникальную возможность создать сообщество родителей и специалистов, владеющих современными методами помощи, чей опыт не оставляет сомнений и подтвержден практическими успехами.
С 2021 года мы расширяем нашу деятельность и создаем новый Ресурсный центр комплексной поддержки семей, воспитывающих детей с РАС.
В период летних школьных каникул, для семей, воспитывающих детей с ментальными особенностями развития, с РАС, особо остро стоит вопрос организации занятости своих детей, сохранению контактов и общения со сверстниками, и обеспечения непрерывного процесса по оказанию им помощи в развитии и психолого-педагогической коррекции.
Мы планируем, организовать в Ресурсном Центре фонда «Клуб особых друзей» для подростков 10-14 лет с ментальными особенностями развития и РАС (далее «подростки с РАС»)
«Клуб особых друзей» – это место, в котором будет организовано пребывание в летний период подростков с РАС 10-14 лет и проведение целого комплекса образовательных и развивающих занятий по следующим направлениям:
- социально-бытовое ориентирование
- кулинария
- творческая реабилитация, в том числе через знакомство с ремеслами
- коммуникативные группы
Для эффективной организации и проведения обучающих мероприятий, будет организовано тьюторское сопровождение (4 тьютора на группу 5-6 подростков), специально обученных педагогов, имеющих опыт работы с подростками с РАС, методическое сопровождение специалистом Прикладного Анализа Поведения (супервизии).
Первый этап занятий будет проходить в июне. На занятиях ребята смогут освоить новые социально-бытовые и коммуникативные навыки или закрепить уже знакомые. А в августе, перед началом учебного года, занятия в клубе будут способствовать восстановлению и настрою ребят на учебную деятельность.
Мы будем работать с подростками, и в этом возрасте для детей с РАС также, как и для нормотипичных подростков, на первый план выходят связи со сверстниками, общение, дружба, в то время как родители отходят на второй план. Мы хотим создать такое место, где подростки с РАС смогут вместе проводить досуг, общаться, дружить и не чувствовать себя одинокими.

Цель

  1. Организация необходимой занятости и развивающей деятельности, в летний период в городской среде, для подростков с особенностями ментального развития (в т.ч. с расстройством аутистического спектра) 10-14 лет в Ресурсном Центре фонда, с помощью проведения комплекса занятий, направленных на развитие социально-бытовых компетенций, коммуникации, творческой реабилитации с применением методов структурированного обучения и Прикладного Анализа Поведения и тьюторским сопровождением.

Задачи

  1. Организация среды и подготовка методологии для проведения комплекса занятий для подростков особенностями ментального развития и РАС
  2. Методическое сопровождение проекта с применением научно-доказанных методов Прикладной Анализ Поведения (ПАП)
  3. Развитие социально-бытовых навыков подростков с особенностями ментального развития и РАС
  4. Социализация подростков с особенностями ментального развития и РАС
  5. Творческая реабилитация, в том числе через знакомство с ремеслами, подростков с особенностями ментального развития и РАС
  6. Организация тьюторского сопровождения для подростков с особенностями ментального развития и РАС

Обоснование социальной значимости

Ресурсный Центр фонда, в которым будет реализовываться проект «Клуб особых друзей», расположен в районе Фили-Давыдково, ЗАО г. Москвы (Аминьевское ш. 16). В данном районе нет центров, для подростков с особенностями ментального развития и РАС, которые бы применяли в своей работе современные методики, такие как Прикладной Анализ Поведения.
Расстройство аутистического спектра (РАС) выявляется у детей в первые пять лет жизни. При этом, часто диагноз РАС сопутствует с ментальными нарушениями – умственная отсталость разной степени.
Статистика выявления РАС растет ежегодно во всем Мире (CDC 2018 В 1 из 59 новорожденных) https://contact-autism.ru/news/statisticheskie-dannye-ob-autizme/attachment/2020-autism-rates_ru
Общее прогнозируемое (официальная статистика не ведется) количество детей с РАС в Москве составляет около 30 тыс.
В Москве 125 районов, а мест, где подросток с ментальными особенностями развития, с РАС может получить помощь и поддержку в разы меньше. Мы уверены, такие центры должны быть в шаговой доступности в районе проживания. Большое количество детей с РАС остаются не включёнными в сообщество в связи с низким распространением методик помощи, малым количеством доступных специализированных центров, высокой стоимостью платных коррекционно-развивающих услуг.
Подопечные фонда, это дети-инвалиды, подростки 10-14 лет, с расстройством аутистического спектра и ментальными особенностями развития (умственно отставание легкая, умеренная и тяжелая степени), с поведенческими проблемами, особенно усугубившимися на фоне пубертатного периода. Именно сейчас, в особо сложный период подростковых изменений (10-14 лет), семьи, воспитывающие детей с РАС, нуждаются в квалифицированной помощи и поддержке. Большинство (70%) наших детей нуждаются в тьюторском сопровождении на занятиях.
После окончания учебного года, родители детей-подростков, с особенностями ментального развития, встают перед решением острой задачи: чем занять своих подрастающих детей в освободившееся время, как организовать их занятость и общение со сверстниками.
Мы провели опрос родителей подопечных фонда и 77% опрошенных ответили, что для их детей возможность посещения «Клуба особых друзей» в летний период, в июне и в августе, в г. Москве очень актуальна, так как иной альтернативы для их детей у них нет.
Благодаря проекту, мы сможем оказать квалифицированную помощь, новым семьям, воспитывающим подростков с ментальными особенностями, проживающим в ЗАО г. Москвы.

География проекта

Мероприятия будут проводится на базе Ресурсного центра в ЗАО г. Москва, Аминьевское шоссе 16. Целевая аудитория жители разных районов г. Москвы.

Целевые группы

  1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)

Контактная информация

г Москва, ул Удальцова, д 27, кв 113