Проекты

Краткое описание

Проект направлен на детей с ментальными нарушениями, с целью расширения их физических способностей и улучшения эмоционального состояния. Этого можно добиться, приобщив детей к регулярным занятиям полезным видом спорта, который наряду с укреплением здоровья, доставит детям много позитивных эмоций. Всем известно, что плавание положительно влияет на весь организм. Работают все мышцы и суставы, развивается координация движений, чувство баланса, укрепляется иммунитет. Кроме того, такие занятия дают и психологический эффект: улучшается понимание инструкций, реагирование на ситуацию, настраивается диалог с инструктором, вырабатываются волевые качества и даже стимулируется развитие речи.
Под руководством опытных инструкторов и по адаптированной под каждого ребенка программе будут проходить индивидуальные занятия в специальном бассейне, направленные на органичное физическое развитие и обучение навыкам плавания. Так детские организмы привыкнут к регулярным физическим нагрузкам. Укрепятся опорно-двигательная, дыхательная и сердечно-сосудистая системы. Развитие моторики и мобильности будет способствовать и улучшению умственных показателей.
С целью улучшения социализации, коммуникативных навыков и просто для получения новых положительных эмоций и ярких воспоминаний у детей, будет проведено инклюзивное соревнование по плаванию с привлечением нормотипичных детей в общем бассейне.
В проекте примут участие не менее 20 детей с ментальными нарушениями с 5 до 18 лет города Твери и Калининского района. Всего за период проекта будет проведено не менее 400 индивидуальных занятий. Дети получат первоначальные навыки плавания, будут регулярно заниматься полезным спортом и примут участие в инклюзивных соревнованиях.
Для достижения максимального эффекта от проекта будет организовано информирование и консультирование родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, о важности регулярных занятий спортом для их детей и получения навыка, который может спасти однажды чью-то жизнь.
Таким образом, спорт будет всесторонне развивать детей с ментальными нарушениями, ведь вода уменьшает явления психологического стресса, позволяет лучше расслабить мышцы и избавиться от спазмов и блоков. А работа в постоянном контакте с инструктором и участие в соревнованиях будут способствовать социализации детей и их самореализации. А в дальнейшем спорт даже может стать профессией, что позволит молодым людям с инвалидностью стать полноценными членами общества.

Цель

1. Расширить физические возможности детей с ментальными нарушениями и изменить их эмоциональное состояние, приобщив к регулярным занятиям спортом и общению с другими детьми

Задачи

1. Донести информацию о необходимости, пользе и возможности регулярных занятий спортом для детей с ментальными нарушениями до их родителей.
2. Создать условия для улучшения физического развития с помощью регулярных занятий спортом, сделав их доступными каждой семье.
3. Способствовать социализации детей с ментальными нарушениями, возникновению новых эмоциональных и волевых качеств посредством общения с инструктором и участия в соревнованиях.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в нашем регионе проживает 5173 ребенка-инвалида, 41,4% которых имеют различные нарушения нервной системы (10,4%) и психические расстройства (31,0%). (https://www.69.gbmse.ru/about/pd/). Всем детям этих категорий при разработке Индивидуальной программы реабилитации специалистами МСЭ рекомендованы регулярные занятия лечебной и адаптивной физкультурой. Однако на практике эти рекомендации не реализуются, и дети не занимаются адаптивной физкультурой и спортом. На то есть ряд причин. Существует категория родителей, считающих, что детей с особенностями здоровья необходимо ограничивать от занятий спортом (порой даже от физкультуры в школе). Другие родители, которые стараются приобщать детей к спорту, сталкиваются с отсутствием условий для регулярных занятий. Довольно ограниченный выбор видов спорта в адаптивной спортивной школе и отсутствие специалистов, готовых работать с детьми с ментальными нарушениями. А индивидуальные тренировки со специалистом дороги. В результате, занятия физкультурой проводятся курсами с длительными прерывами, только во время прохождения реабилитаций в медицинских учреждениях.
В связи с этим дети с различными нарушениями здоровья еще больше отстают от своих нормотипичных сверстников в физическом и психоэмоциональном развитии. В частности не развиваются их двигательные возможности, координация тела и ощущение себя в пространстве, а также присутствуют различные проявления незрелости интеллектуального и психического развития. У них отсутствует возможность постоянно физически развиваться, с удовольствием занимаясь спортом. Все это в период активного роста и взросления приводит к стойким нарушениям в организме, появлению еще больших физических, социальных и психологических барьеров в достижении достойного уровня жизни.
Это указывает на необходимость работы с родителями детей с ОВЗ с целью донесения информации о возможности, необходимости и безопасности занятий адаптивной физкультурой и спортом для их детей, изменив отношение к нему. А также на необходимость в создании условий для улучшения физического развития с помощью организации регулярных занятий спортом. Уже доказали свою эффективность занятия по обучению плаванию, которые являются действенным методом абилитации и доставляют детям огромное удовольствие.
Опрос, проведенный нами в регионе в 2022 году, показал, что родители, которые стремятся сами заниматься спортом и привлечь к занятиям своих детей, выбирают плавание как желаемый вид спорта. Что объяснимо, ведь плавание не травмоопасно и доступно для людей с различным физическим развитием.
Дополнить занятия необходимо инклюзивными соревновательными мероприятиями, которые будут способствовать социализации детей, возникновению новых эмоциональных качеств через получение незабываемых впечатлений.

География проекта

г.Тверь и Калининский район Тверской области

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет