Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование и развитие социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с особенностями ментального развития (задержка речевых функций) с помощью ролевых игр - пальчикового театра. Воспитанники средних и старших групп детского сада "Яблонька", совместно с воспитателями, готовят выкройки перчаток (обводят свои ручки на картоне, что является также элементом развития моторики), создают образы сказочных героев (описание), придумывают сюжеты. Студенты специальности Дизайн (по отраслям) АНО СПО "Колледж ВУиТ" создают эскизы и выкройки элементов образов по созданным детьми сюжетам, переводят на материал, присоединяют к перчаткам - инвентарь для пальчикового театра готов!

Цель

Цель проекта - формирование и развитие социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с особенностями ментального развития (задержка речевых функций) с помощью ролевых игр - пальчикового театра. Пальчиковый театр – это одна фигурка или набор фигурок-персонажей, выполненных в виде куколок, предметов, животных. Они предназначены для надевания на пальцы для дальнейшей инсценировки какой-либо сказки или истории. Пальчиковый театр позволяет ребёнку создать театр в миниатюре, который может весь уместиться на ладони. Это вид искусства, не требующий от детей какой-либо специальной подготовки по применению и использованию кукол. Пальчиковый театр известен малышам с раннего возраста. Как воспитатели в дошкольных учреждениях, так и родители, используют этот вид театрализованного действия в процессе обучения.

Задачи

1. Подготовка материала (перчаток, сюжетов) для проведения пальчикового театра
2. Проведение театральных постановок
3. Оформление картотеки пальчиковых игр, которые постоянно используются в работе

Обоснование социальной значимости

Всего в Тольятти посещают детские сады более 5000 воспитанников, 20% из них требуется коррекционная помощь. https://sovainfo.ru/news/v-2022-godu-v-detskiy-sad-poydut-bolee-5-tysyach-tolyattinskikh-malyshey/
В Тольятти в 50 детских образовательных дошкольных учреждений функционируют группы компенсирующей, комбинированной и оздоровительной направленностей, в том числе для детей с нарушением речи. (https://www.defectologiya.pro/zhurnal/palchikovyij_teatr_kak_sredstvo_kommunikativnogo_razvitiya_doshkolnikov/)
Коррекционная помощь детям дошкольного возраста может быть дополнена одним из элементов который особенно способствует развитию и обогащению коммуникативного опыта - пальчиковый театр. Участвуя в театрализованной деятельности, «дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а умело, поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй.

География проекта

г. Тольятти Самарской области

Целевые группы

Целевая группа - воспитанники средних и старших групп Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 45 «Яблонька» городского округа Тольятти