http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Мастерские Бутон-Бетон

  • Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК (2023-2024)
  • Грантовое направление Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях
  • Номер заявки 24-1-000310
  • Дата подачи 13.12.2023
  • Запрашиваемая сумма 709 169,96
  • Cофинансирование 572 202,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 281 371,96
  • Сроки реализации 01.04.2024 - 01.11.2024
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ "ПОДАРИ МНЕ КРЫЛЬЯ"
  • ИНН 7813276880
  • ОГРН 1177800001807

Краткое описание

С 2021 года фонд реализует проект "Мастерские. Подари" для подростков с опытом сиротства.
Для расширения деятельности «Мастерских» и реализации проекта фонд уже получил помещение от города, находящееся в собственности
Поскольку фонд уже располагает опытными сотрудниками и соответствующими компетенциями, производит продукцию из бетона для интерьера с 2021 года, разработал свои методы и технологии в работе с данными материалами, на качественном уровне профессиональных студий, работающих в Санкт-Петербурге на коммерческой основе, то кроме расширения целевой аудитории, мы приняли решение также и расширить круг профессий, в которых могли бы быть заняты эти целевые аудитории.
Наши партнеры в профориентационном проекте «Лаборатория профессиональных проб», который был реализован при поддержке Фонда президентских грантов в прошлом учебном году, готовы присоединиться к нам для обучения участников проекта профессиям, которые мы предусмотрели в проекте.
Кроме того, на каждом этапе обучения и стажировки участников проекта будет сопровождать наставник, который поможет выстроить план профессионального обучения и развития с учетом особенностей участника проекта.
В рамках базового набора профессий фонд планирует обучать и проводить стажировки по профессиям: мастер по изготовлению изделий из бетона, флорист, закупщик, упаковщик, менеджер колл-центра, курьер, продавец.
Таким образом, участники проекта не только смогут обучиться профессиям, но и пройти стажировку, а также найти в итоге место работы с учетом всех своих способностей и потребностей. Так как главный принцип проекта в том, чтобы участники могли раскрыть свой потенциал и с помощью него адаптироваться в социуме.
По результатам участия в проекте участники смогут остаться на работе в мастерских или найти работу, которая учитывает их особенности и может раскрыть потенциал, по профессии, которой они обучились в мастерских "Бетон-Бутон"

Цель

  1. Создать условия для изучения 7 доступных и востребованных профессий подросткам с опытом сиротства и создать предпосылки для их будущего трудоустройства

Задачи

  1. Обеспечить информационное сопровождение проекта
  2. Собрать группу участников пилотного проекта
  3. Создать условия для знакомства с прикладными профессиями, доступными для освоения подростками и молодыми взрослыми с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Проект «Мастерские» в фонде существует с 2021 года. Изначально целевой аудиторией проекта были только подростки с опытом сиротства. В свободное от учебы время дети приходили трудиться в мастерские и получали за свой труд денежное вознаграждение.
С течением времени к нам стали обращаться организации, которые занимаются трудоустройством молодых взрослых от 18 лет с инвалидностью и особыми возможностями здоровья (Работа i; МастерОК; Фонд Рауль) с целью устроить своих подопечных в наши мастерские. Потому что столкнулись с проблемой трудоустройства и трудовой адаптации молодых взрослых с ОВЗ. В основном производства не ориентированы на тщательное обучение и стажировки молодых взрослых с ОВЗ, не учитывают специфику в работе с такими сотрудниками, не используют индивидуальный подход в обучении и составление графика работы, не предоставляют какого-либо разнообразия или выбора занятости (разбор пластика, плетение корзин за очень низкую стоимость работы)
Поэтому мы приняли решение увеличить направления работы проекта «Мастерские». Участвуя в их работе, подростки могут обучаться какой-либо профессии в факультативном режиме под присмотром опытных преподавателей и наставников.
Но на сегодняшний день трудовая адаптация и профориентация подростков по всей стране является одним из приоритетов государственной политики в области образования. И в то же время, молодые взрослые с ОВЗ остаются как бы «за бортом», принимая активное участие в различной реабилитационной и досуговой деятельности, но не получают должной социальной интеграции в профессиональной и трудовой деятельности.
Мы провели опрос среди целевой аудитории проекта и получили следующие данные:

1. Основная категория опрашиваемых ребят - это выпускники колледжей (44,4%) и те, кто закончил только 9 классов (33,3%). Таких 77%

2. Только 19% из опрошенных сами выбирали специальность в колледже.
3. В основном ребята поступали туда, куда хватило среднего балла аттестата (38,9%) или специальность им посоветовали педагоги (25%)
4. 40% из опрошенных не работали по профессии, которую получили в колледже

5. Большинство из опрошенных либо не работают сейчас (30%), либо хотели бы поменять работу (47%).

6. Чаще всего (36%) устраиваются на работу с помощью знакомых.

7.Большинство ребят хотели бы освоить новую профессию.

8. 44% из опрошенных не устраивает их работа сейчас и еще 11% указали, что устраивает, но есть проблемы.

9. 58% опрошенных ответили, что им важно, чтобы с ними рядом был наставник на рабочем месте

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

  1. подростки с опытом сиротства от 14 до 18 лет , проживающие как в приемных семьях, так и в социальных организациях (основная)
  2. молодые взрослые с ОВЗ, в том числе с опытом сиротства (дополнительная)

Контактная информация

г Санкт-Петербург, Василеостровский р-н, ул Гаванская, д 34 литера а, помещ 1Н офис 29