Проекты

Краткое описание

Проект "Очумелые ручки. Обучение мальчиков-подростков, проживающих в социальных организациях, домашнему мастерству" направлен на развитие навыков домашнего мастерства мальчиков в возрасте от 10 до 16 лет, проживающих в социальных организациях, и соответственно оказание им помощи в приобретении знаний, умений и навыков, необходимых для решения бытовых проблем.
В рамках реализации проекта будут:
-организованы выездные занятия в 3 муниципальных образованиях Иркутской области в социальные организации: детский дом, дом-интернат и ЦПД, с целью обучения мальчиков подростков основам домашнего мастерства;
-организованы выездные занятия в благотворительный фонд "Оберег" с целью обучения мальчиков подростков, проживающих там, основам домашнего мастерства. Фонде "Оберег" предоставит помещение, оборудованное под мастерскую ;
- созданы видеоуроки для обучения мальчиков домашнему мастерству, которые будут в дальнейшем предоставлены для использования в детские дома, дома-интернаты и ЦПД г. Иркутск и Иркутской области.
В учебном процессе в рамках данного проекта будут учитываться основные педагогические принципы: обучение от простого к сложному; обучение в практической деятельности; системность в этапах обучения и т.д. Мы уверены, что за 18 занятий мы научим мальчиков решать 80% бытовых проблем. Это даст детям возможности дальнейшей организации своего быта в будущей самостоятельной жизни и поиска новых способов для заработка, например, попробовать себя в работе "Муж на час".

Цель

1. Развитие навыков домашнего мастерства мальчиков в возрасте от 10 до 16 лет, проживающих в социальных организациях, путем практических занятий, помощь в приобретении ими знаний, умений и навыков, необходимых для решения бытовых проблем и поиска возможной работы на рынке труда по смежным специальностям.

Задачи

1. Формирование ресурсной базы проекта (подготовительный этап)
2. Организация обучения мальчиков в возрасте от 10 до 16 лет , проживающих в социальных организациях, бытовым навыкам
3. Информационная кампания о проекте

Обоснование социальной значимости

В Иркутской области на 2018 год проживало 16 545 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (статистика Министерства социальной защиты, опеки и попечительства https://irkobl.ru/sites/society/opeka/stat_dan/). Их количество с каждым годом уменьшается, но проблема от этого никуда не уходит. К сожалению, у нас все еще есть дети, которые не живут в кровной семье и лишены не только любви и заботы, но и возможности получить драгоценный жизненный опыт, который им будет полезен для успешного будущего.
Семья как институт естественной биологической и социальной защиты ребёнка, выступает источником и опосредующим звеном передачи ребёнку жизненного опыта. Потеря семьи — тяжелейшая трагедия в жизни маленького человека, которая оставляет глубокий след в его душе и коренным образом меняет его судьбу, его отношение к окружающему миру. Состояние воспитанников детских домов, стоящих на пороге выхода из учреждения, чаще всего характеризуется как растерянность перед самостоятельной жизнью. Трудовое воспитание — важное средство всестороннего развития личности ребенка.
Труд должен доставлять удовлетворение и радость. А это возможно при условии, что он посилен ребенку, осмыслен им как приносящий пользу другим людям. Разумно организованный труд укрепляет физические силы, здоровье ребенка, а также оказывает существенное влияние и на умственное развитие детей. Он способствует формированию таких качеств, как сообразительность, наблюдательность, сосредоточенность, тренирует память, внимание, активизирует восприятие.
Стоит отметить, что мальчики-сироты не имеют перед глазами позитивного образа отца как главы семейства и дома, не включены в «мужской» домашний труд, как это происходит в семьях, когда отцы привлекают своих сыновей к тем или иным обязанностям по дому. Привыкнув жить на полном государственном обеспечении в роли подопечного и быть постоянным объектом заботы со стороны других, мальчики – воспитанники детских домов проявляют инфантилизм и полную беспомощность в организации быта в последующей семейной жизни.
Занятия в рамках проекта позволят смоделировать воображаемые условия, требующие решения (подтекает кран, засорилась канализация, перегорел утюг и т.д.) Они дадут возможность попрактиковаться во «взрослой» жизни, т.е. прожить проблемную бытовую ситуацию, спроектировать возможные варианты решений, оценить их, выбрать и реализовать оптимальные практические действия.

География проекта

г. Иркутск и Иркутская область (г. Шелехов, Ангарск)

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)