Проекты

Краткое описание

Миссия АНО «Центр социокультурной интеграции «Дом ходуном» — «Мы развиваем #способенное творчество!» Мы работаем с людьми с ментальными особенностями развития много лет и знаем, что для этой категории людей творчество – не досуг, а та сфера, которая дает им возможность развиваться и жить полной, активной жизнью на качественно высоком уровне.
Основная идея проекта «Я танцую: танцевально-двигательные тренинги и всестороннее развитие особого ребенка» (далее – «Я танцую») – только системная и профессиональная творческая работа с детьми с ментальными особенностями дает результат. Проект создан для того, чтобы заложить правильные базовые основы танцевально-двигательных навыков для группы детей с ментальными особенностями, углубить их знания и умения, зародить в них любовь к танцевальному творчеству.
Проект представляет собой серию танцевально-двигательных тренингов и интенсивов для детей, его результаты в виде творческих выступлений будут представлены на мероприятии ко Всемирному дню человека с синдромом Дауна, а также на консультативном вебинаре для родителей и специалистов (март 2025 г).
АНО «Дом ходуном» выступает в данном проекте партнером Школы инклюзивного творчества «Танцующий дом». Эта Школа работает в Москве почти 20 лет, ее воспитанники – дети от 3 лет и взрослые с ментальными особенностями развития. На базе Школы они глубоко изучают танцевальное искусство, демонстрируя высокие результаты. Самые талантливые воспитанники Школы, в том числе дети от 6 лет, составляют гастролирующие ансамбли и представляют «особенное» творчество на самых престижных площадках России. Танец изменил жизнь этих детей, расширил их жизненные перспективы. В рамках проекта «Я танцую» именно для этой категории артистов будут проводиться дополнительные тренинги, которые: 1) заложат правильные основы танца; 2) расширят уже имеющиеся умения артистов и позволят им выйти на новый уровень мастерства.
Методическая основа проекта «Я танцую!» заключается в том, что его педагоги опираются на признанные техники и приемы творческой и двигательной работы с детьми, а также на авторскую методику танцевально-двигательного развития детей, которая разработана специалистами Школы «Танцующий дом». В основе всех используемых приемов лежит идея о том, что танцевальное творчество в любом его проявлении способствует полноценному и гармоничному развитию ребенка с ментальными особенностями развития и совершенствует не только двигательные навыки, но влияет на память, мышление, речь, социальные навыки, позволяют ребенку гармонично и стабильно развиваться, включаться в жизнь общества, быть значимым и полезным.
Тренинги, мастер-классы и интенсивы в рамках проекта будут проводить опытные наставники, которые много лет учат движению артистов с ментальными особенностями развития. В результате такой работы дети получат важные знания о том, как правильно двигаться на сцене; отработают эти знания на практике; освоят новые хореографические и гимнастические приемы; поработают над актерским мастерством.

Цель

1. Проведение серии танцевально-двигательных тренингов и интенсивов для 45 артистов с особенностями ментального развития с целью углубления и развития их творческих способностей и навыков

Задачи

1. Организовать и провести танцевально-двигательные тренинги для артистов с ментальными особенностями развития
2. Провести серию тренингов для артистов в формате интенсивов
3. Отработать полученные навыки в формате творческих выступлений на мероприятии к 21 марта (Всемирный день человека с синдромом Дауна)
4. Провести итоговый вебинар для родителей и специалистов
5. Организовать информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Люди с ментальными особенностями (далее-МО) имеют право на участие в культурной деятельности (См. Основы гос.культурной политики РФ). В творчестве они реализуются и обретают жизненные перспективы. Об этом говорит наш 18-летний опыт работы с такими артистами в школе “Танцующий дом” и АНО «Дом ходуном»; анкетирование родителей (см. п. 7.1); отзывы профессионалов культурной сферы. Ежегодно растет число участников коллектива (сейчас около 200 детей), что говорит о высоком запросе на их танцевально-двигательное развитие со стороны родителей.
Однако в сфере танцевального творчества людей с МО заметны некоторые проблемы:
1) Недостаток качественного, системного обучения танцам с ранних лет. В Москве есть творческие команды для людей с МО (Круг II, Театр Простодушных, театр «Чайки», театр «Взаимодействие», студия «Одухотворение» и др.). Они работают в основном со взрослыми артистами. Но артист – «штучный товар», который нужно готовить годами. Работу с детьми сразу нужно вести на профессиональном уровне для качественного развития детей и достижения творческого результата. При этом детей с МО не принимают в «обычные» творческие студии, для них трудно найти подходящий коллектив. Школа «Танцующий дом», пожалуй, единственный в Москве коллектив, куда принимают детей с МО самого юного возраста (от 3 лет) и ведут с ними системную работу по двигательному развитию (хореография, гимнастика и ОФП в форме интенсивов, тренингов, выступлений).
2) Недооценка роли танца для развития детей с МО. Считается, что им для успешной жизни нужны бытовые навыки и академические знания. Творчеству отводится второстепенная роль. Но научные исследования и наш опят говорят о том, что именно в творчестве у ребенка с МО развиваются память, внимание, речь, мышление, фантазия, умение следовать инструкции, социализироваться и т.д. Мы доказываем это в авторской книге С.А. Фурсова «Я танцую» (https://downsideup.org/elektronnaya-biblioteka/ya-tantsuyu-tantsevalno-dvigatelnye-treningi-i-vsestoronnee-razvitie/) 50 % родителей наших артистов полагают, что творчество сможет быть сферой реализации их взрослого ребенка.
3)В инклюзивном коллективе всегда есть нехватка ресурсов на более глубокую работу с артистами. Это время (доп.занятия); средства (на оплату доп.занятий); мотивация. Проект «Я танцую» призван решить эти проблемы. В нем участвуют артисты, которые понимают, ради чего трудятся, и готовы работать. Для них будут бесплатно проводиться доп.тренинги и летние интенсивы.
В последние два года наши артисты с МО разных возрастов востребованы в крупных культурных проектах (Открытие Игр Спец.Олимпиады; фест. “Московские сезоны”, концерты в Кремле). «Особенные» артисты могут выполнять сложные творческие задачи и работать в непростых условиях наравне с профессионалами. Все ребята, которые участвовали в этих проектах, занимаются танцами с ранних лет, системно и целенаправленно. Проект «Я танцую» призван углубить основы творческого развития для них и для новой плеяды артистов с МО.

География проекта

Москва, Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 14 лет, проживающие в семьях.