Проекты

Краткое описание

В настоящее время актуальность проблемы развития социально-бытовых навыков у «особых детей» занимает одно из первых мест в развитии детей с ментальными нарушениями. Очень важно приспособить ребёнка к жизни. Процесс формирования социально-бытовых навыков детей с задержкой в развитии должен осуществляться с учетом личностно-ориентированных моделей воспитания. Для того чтобы сформировать навыки в процессе деятельности, необходимо выявить уровень развития детей, их физическое, психическое, эмоциональное состояние, а также их возможности. Поэтому необходима первичная диагностика. По результатам, которой составляется рекомендации по построению психолого-педагогической коррекции.
В рамках проекта команда специалистов-практиков ( АВА-терапевт, дефектолог, логопед, нейропсихолог, инструктор по ЛФК) приедете и в течение двух дней проведет для детей проживающих в Республике Башкортостан, Республике Чувашия , Самарской области, Ульяновской области, Республике Удмуртия, Марий-Эл выездную коллегиальную диагностику, проведет групповую встречу с мамами для снятия их тревожности и обмен опытом по организации занятий в домашних условиях, в завершение - общий праздник для детей с фольгированным шоу и шоу мыльных пузырей, ростовые куклы героев из сказок помогут детям в построение коммуникаций с участниками мероприятия.

Цель

Провести выездную коллегиальную диагностику детей с ментальными нарушениями для построения маршрута по психолого-педагогической коррекции с целью социализации и адаптации в общество

Задачи

Написать программу по проведению выездной коллегиальной диагностики детей с ментальными нарушениями с включением организации групповых занятий для мам и проведения праздника
Подбор методического материала и оборудования для проведения выездной коллегиальной диагностики для детей с ментальными нарушениями
Сформировать команду специалистов практиков для проведения выездной коллегиальной диагностики, групповых встреч для родителей, праздника для детей
Информационное сопровождение проекта
Сформировать список детей и родителей по каждому региону
Организация и проведение занятий выездной коллегиальной диагностики детей с ментальными нарушениями с выдачей рекомендаций по построению маршрута психолого-педагогической коррекции с целью социализации и адаптации в общество

Обоснование социальной значимости

В России каждый третий ребенок по состоянию здоровья относится к группе риска. И самая многочисленная группа - дети с ментальными нарушениями. Нет, наверное, такого родителя, который хотя бы раз не задался вопросом, с тревогой вглядываясь в лицо своего ребёнка: а вдруг с ним что-то не так? Особенно актуально это сегодня, когда со всех сторон на мам и пап выливаются потоки информации, в которой тяжело разобраться и сориентироваться.
Дети с ментальными нарушениями бывают разные. У них могут быть разные степени нарушения интеллектуального развития или тяжести психического заболевания, а также они отличаются друг от друга по характеру.
В настоящее время актуальность проблемы развития социально-бытовых навыков у «особых детей» занимает одно из первых мест в развитии детей с ментальными нарушениями. Очень важно приспособить ребёнка к жизни. Процесс формирования социально-бытовых навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья должен осуществляться с учетом личностно-ориентированных моделей воспитания и должен быть направлен на создание реальных возможностей воспитанников.

География проекта

Республика Башкортостан, Республика Чувашия , Самарская области, Ульяновская область, Республика Удмуртия, Марий-Эл

Целевые группы

Дети с ментальными нарушениями в возрасте от 2 до 14 дети проживающие в Республике Башкортостан, Республике Чувашия , Самарской области, Ульяновской области, Республика Удмуртия, Марий-Эл