Проекты

Краткое описание

Проект «Азбука жизни» разработан специалистами учреждения с целью: подготовки несовершеннолетних воспитанников СРЦ к самостоятельной жизни, формирования личности, способной реализовать себя максимально эффективно в современном мире, творчески относящейся к возникающим проблемам.
Целевая группа: дети от 5 до 18 лет.
Занятия проводятся в форме лекций, семинаров, бесед, дискуссий. Применяются методы работы: тренинги, тестирование, профдиагностика, собеседование, наблюдение, деловые игры, практические и теоретические занятия.
Проект рассчитан на 84 занятия
Продолжительность занятия: 30-45 минут.
Реализация проекта по социализации воспитанников осуществляется путем проведения тематических модулей «Азбука быта», «Азбука экономики», «Азбука здоровья» (ежемесячно 3 теоритических и 3 практических занятий + 1 итоговое)
Азбука экономики
Знакомство с законодательством РФ: Конституцией РФ, Трудовым кодексом РФ; Семейным кодексом РФ; Уголовным кодексом РФ, Кодексом об административных правонарушениях РФ, Законом о дополнительных гарантиях детей-сирот, оставшихся без попечения родителей №ФЗ-159 ст.6,8,9 и др. Правильное понимание свободы и необходимости. Рациональные потребности человека. Потребность в жилье. Особенности поведения человека в различных жизненных ситуациях. Деньги.. Влияние состояния здоровья на выбор профессии и формирование семьи. Устройство на работу. Безработица. Исследование рынка труда. Бюджет. Экономия. Основные экономические понятия.
Азбука быта
Быт. Бытовые условия. Дом и его наполнение. Семья. Роль семьи в жизни человека. Уборка и уход за вещами. Одежда. Мои руки не для скуки (ручной труд). Домоводство или искусство кулинарии. Бытовые травмы. Обязанности и их делегирование. Внешний вид.
Азбука здоровья
Знания о гигиене и профилактике болезней, связь состояния психики и состоянием нашего тела, формирование отношения к своему телу как к ценности; развитие навыков ухода за телом, правильного питания, режима труда и отдыха. Формирование негативного отношения к вредным привычкам, в том числе к употреблению наркотиков, алкоголя, табака, токсических веществ.

Цель

1. Создание условий способствующих успешной социальной реабилитации воспитанников, путём деятельного включения несовершеннолетних в процесс подготовки к жизнедеятельности в семье и самостоятельному жизнеобеспечению.

Задачи

1. Расширять диапазон теоретических и практических знаний детей об организации жизнедеятельности в семье и за её пределами
2. Формировать основы правомерного поведения несовершеннолетних в социуме
3. позитивные жизненные перспективы в различных областях
4. (помощь несовершеннолетним в профессиональном самоопределении на основе индивидуальных особенностей, интересов, склонностей, состояния здоровья, способностей и потребностей общества)
5. Воспитывать внутренние потребности личности в ответственном отношении к социокультурным ценностям, среде обитания, здоровому образу жизни
6. Развивать умение адекватно выражать свои мысли, чувства, правильно оценивать свои и чужие действия через «проигрывание» различных ситуаций
7. Отрабатывать навыки ситуативного общения, на основе игрового взаимодействия
8. Овладевать практическими навыками самообслуживания, трудовой деятельности, самореализации

Обоснование социальной значимости

Актуальность
Какими мы хотим видеть наше будущее, во многом зависит от нас и от тех принципов, которые мы заложим в сознание детей. Каков человек, такова его деятельность, таков и мир, который он создаёт вокруг себя. В процессе развития человека как личности возникают как социально полезные, так и социально вредные черты. В условиях современного общества и имеющихся изменений морально-нравственных и ценностных установок возросло число детей, склонных к асоциальному поведению, а вместе с тем и количество правонарушений, совершаемых несовершеннолетними.
Анализ исследований показал, что падение уровня жизни многих россиян, крушение или ослабление влияния социальных институтов, призванных заниматься воспитанием детей и подростков, прежде всего института семьи, привели во-первых, к значительному увеличению числа семей так называемой «группы риска» и во-вторых, количества социальных сирот и подростков с девиантным поведением.
В связи с этим, была разработана данная программа, ключевая роль которой – создание условий для формирования гармоничной, духовно богатой, физически здоровой, всесторонне развитой личности, обладающей устойчивыми социальными навыками, творческими способностями к индивидуальному самовыражению через различные формы творческой деятельности.
Актуальность предлагаемой программы определяется запросом со стороны детей на программы социализации, материально-технические условия для реализации которой имеются на базе нашего СРЦ.
Педагогическая целесообразность.
В СРЦ проходят реабилитацию дети из разных социальных слоев общества. Каждый ребёнок имеет индивидуальные особенности, поэтому очень важно воспитывать толерантные отношения между детьми и к старшим членам семьи – бабушкам, дедушкам, предкам, окружающему миру.
Содержание программы основано на знакомстве детей с окружающим миром; на сохранении и приумножении здоровья; на изучении экономики, рынка труда и т.д.; на стремлении возродить традиции семейного воспитания, способствующих социализации несовершеннолетних с элементами творческой деятельности.

География проекта

г. Волгодонск Ростовской области

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)