Проекты

Краткое описание

У каждого человека есть история, которая позволяет ему чувствовать себя защищенным, благодаря связи со своими корнями, историей своей семьи. Обычно мы это храним в наших семейных альбомах и передаем от старшего поколения младшему. Рассказы о событиях, людях, запечатленных на фотографиях позволяют человеку самоидентифицироваться и почувствовать свою принадлежность к роду. У каждого ребенка в родительской семье есть фотографии с самых ранних дней жизни, семейные фото, фото с друзьями, учителями, воспитателями и т.д. У детей, проживающих в детских интернатных учреждениях на сегодняшний день такой возможности нет. Дети, проживающие в таких учреждениях (детских домах), попав туда становятся детьми без прошлого, у них нет своей любимой игрушки, чашки, нет своей фотографии , где они ещё совсем маленькие. Но человек не может осознать и представить себя в будущем , если нет прошлого. У каждого должно быть осознание, как проходит жизнь, как течёт время.
Проект "Моя история. Первые шаги" Благотворительного фонда помощи детям младшего возраста, оставшимся без попечения родителей "ПЕРВЫЕ ШАГИ" создан, чтобы «остановить мгновение» и сделать на память фотоальбомы, целью которых будет создание и сохранение истории жизни ребенка, формирования эмоционального комфорта, психологического благополучия, что в свою очередь ускоряет и помогает процессу адаптации в замещающей семье.

Данный альбом будет включать в себя как фото из самого интернатного учреждения, так и все имеющихся у ребенка возможно допустимые материалы о нем (семейные фото, рисунки, поделки, награды, грамоты).
Фотографии - это важнейшая поддержка, символ присутствия семьи, любви. Дети могут рассказать о событиях, запечатленных на фотографиях, поделиться воспоминаниями. Альбомы будут создаваться для детей, проживающих в интернатных учреждениях.
Также альбом помогает в образовательной деятельности. Развивает диалектическую форму речи ребенка, создавая коммуникативные ситуации, вовлекая детей в разговор по ситуациям, запечатленным на фото.
Альбом позволяет формировать представления детей о семье, умение отражать собственные впечатления, представления о событиях в своей жизни и может оказаться своеобразным мостом между ребенком и окружающим его миром.

Цель

1. Помочь сформировать самоидентичность, дать возможность ребенку почувствовать себя человеком социума, для чего создать 15 фотоальбомов (13 для детей в в ЦССВ и 2 для приемных семей)

Задачи

1. 1. Отобрать (сформировать ) целевую группу проекта (15 детей)
2. 2. Провести установочные семинары для сотрудников ЦССВ2
3. 3. Провести подготовительную работу по сбору информации о ребенке,его окружении, социальной среде, интересах.
4. 4. Провести съемки, собрать "историю" ребенка .
5. 5. Провести занятия с детьми , участниками проекта, в ходе которых детям расскажут о семье, если это не противоречит интересам ребенка , узнают его представлен6ие об истории жизни.
6. 6. Подготовить и передать детям их ЛИЧНЫЕ альбомы.

Обоснование социальной значимости

По полученной информации из детских интернатных учреждений г. Санкт-Петербурга (СПб ГБУ "ЦССВ № 2", СПб ГБУ "ЦССВ № 6") , Ленинградской области (ГКУЗ ЛО ЛСДР), Псковской области (ГБУСО Бобровский детский дом-интернат для умственно отсталых детей, ГБУЗ «ОБЛАСТНОЙ ДОМ РЕБЁНКА г. Печоры» ), Еврейской автономной области (ОГОБУ «Детский дом № 1» г. Биробиджан, ОГОБУ «Детский дом № 2», г. Биробиджан, ОГКУЗ "Дом ребенка специализированный" г. Биробиджан) на сегодняшний день у детей в этих учреждениях нет личных альбомов, аналогичных тем, которые уже в течение 2х лет создаются Фондом "ПЕРВЫЕ ШАГИ" в рамках проекта "Моя история. Первые шаги."
На основании этих альбомов запланировано проведение обучающих сессий для педагогов и воспитателей детских интернатных учреждений, которые будут направлены на обучение методике социализации ребенка с окружающим миром, способствующей формированию у него уверенности в собственных силах и доверия к окружающему миру.
В детстве у каждого ребенка формируется представление о себе. Когда ребенок длительное время пребывает в условиях дефицита личного пространства, недостаточности воспоминаний, непризнании собственной значимости, он в большей степени ориентирован на образ жизни без прошлого, а соответственно ребенок плохо понимает свои жизненные цели, задачи и смыслы. Что может повлечь за собой во взрослой жизни повторение собственного опыта по построению отношений в семье, и в худшем случае может привести к появлению вторичного сиротства.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. Родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)
3. Значимые взрослые (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)