Проекты

Краткое описание

Инклюзивный спортивный центр РОО ФСНО "Ладъ" – единственный в Нижегородской области частный скалодром, который закрывает потребность в интегрированных занятиях с доказанной эффективностью по физической реабилитации детей и молодежи 18+ с ментальными нарушениями на 50%.
На конкурс подается проект по масштабированию современной практики в адаптивной физической культуре - адаптивного скалолазания и обучению специалистов методикам, применяемым в семейно ориентированном спортивном центре «Ладъ» для улучшения когнитивных и физиологических способностей детей по большинству нозологий заболеваний.
Количество детей и молодежи, которые имеют возможность бесплатно проходить реабилитационные программы на скалодроме - специально разработанные Федерацией скалолазания, совместно с ведущими университетами страны в области физической культуры, реабилитации и спортивной медицины - 200 в год.
В числе постоянных партнеров в части подготовки тренеров и проведения реабилитационных занятий для участников проекта с ОВЗ выступают - Приволжский исследовательский медицинский университет (АНО"Приволжский центр ментального здоровья") и ННГУ им. Н.И. Лобачевского(Институт реабилитации и здоровья человека). А экспертами и консультантами проекта выступают Фонд "Обнаженные сердца" и АНО "Наш солнечный мир", а также Институт Мозга Человека им. Н.П. Бехтеревой РАН и Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. Как СОНКО проект входит в "Концепцию комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра" Нижегородской области.
В рамках 8 месячного проекта, подаваемого на грант, Федерация скалолазания проведет для не менее 120 детей и подростков до 18 лет не менее 400 бесплатных реабилитационных занятий на скалодроме по утвержденным методикам.
Реализация проекта позволит поддерживать физическое состояние детей и подростков с ОВЗ, которые уже проходили реабилитацию и улучшили свои результаты, а также тем, кто впервые участвует в проекте.
Благодаря реализации проекта его участники смогут укрепить своё физическое и ментальное здоровье, за счет реабилитации и абилитации на скалодроме, а также социализироваться в поддерживающей тренерской и волонтерской среде проекта из 15 специалистов и добровольцев.
В финале проекта участников ждут соревнования по адаптивному скалолазанию по специально разработанным совместно Федерацией скалолазания Нижегородской области и ННГУ правилам спорта лиц с интеллектуальными нарушениями и праздник спорта с подарками и анимационной программой. Соревнования по адаптивному скалолазанию по правилам Федерации спорта ЛИН проводятся только в Нижегородской области.

Цель

1. Реабилитация детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, проживающих на территории Нижегородской области, посредством проведения бесплатных профессиональных реабилитационных мероприятий на скалодроме "Ладъ"

Задачи

1. Информационная кампания проекта
2. Проведение реабилитационных занятий с детьми и подростками
3. Организация итоговых соревнований по завершении проекта

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена следующими факторами:
1. Адаптивное скалолазание недостаточно развито в России на данный момент, однако результаты тех детей, которые прошли курс занятий в Федерации скалолазания и центре «Ладъ» можно сравнить с результатом передовых сенсомоторных методик реабилитации на данный момент. Благодаря результатам, достигнутым детьми проекта к оказанию такой социальной услуги как адаптивное скалолазание подключились несколько скалодромов за пределами Нижнего Новгорода. Благодаря тиражированию видео занятий центра "Ладъ" в сети Интернет и на научно-практических конференциях и большому количеству партнеров адаптивное скалолазание обретает все больше сторонников. Однако, учитывая количество детей и подростков с ОВЗ в Нижегородской области, необходимо масштабировать проект и привлекать большее количество тренеров, обновлять материально техническую базу и проводить большее количество занятий для оказания помощи региональным социальным службам по реабилитации целевой группы проекта.
2. Паттерн физической активности формируется в раннем возрасте и закладывает фундамент на всю жизнь. Ребенок с нарушениями развития не может сформировать физически активный стиль жизни, т.к. ему намного труднее, чем здоровым сверстникам, выполнять движения и у него меньше возможности получать радость и удовольствие от движений. Гипокинезия приводит к нервно-психическим расстройствам (слабеет память, суживаются интересы, нарушается речевая функция), развивается астенизация организма, нарастают патологические изменения со стороны нервно-мышечного аппарата. Дети, которые попадают на занятия по адаптивному скалолазанию выполняют такие движения, которые не могли осуществить ранее, расширяют репертуар движений и развивают мышцы, необходимые для удержания тела в вертикальном положении, формирования правильной осанки и укрепления позвоночника. Таким образом скалолазание с инструктором является одним из наиболее ресурсных методов реабилитации для детей с ОВЗ.
3. Тренировка в физкультурно-спортивном центре - мощный фактор социализации для обычных детей, с девиантным поведением или с ОВЗ. Зачастую, в виду того, что занятия спортом стоят больших денег или проходят для детей по праздникам, дети с ОВЗ и их родители крайне редко выходят из дома. Нами получены положительные результаты при оценке уровня социального самочувствия членов семей детей и подростков с ОВЗ, занимающихся адаптивным скалолазанием, по тесту «Интегральный индекс социального самочувствия (ИИСС – 20)». Выявлена положительная динамика социального самочувствия семьи, ослабление воздействия стрессогенных факторов и оздоровление внутрисемейных отношений, отмечается преодоление психологических барьеров и комплексов семей из-за нетипичности детей. 100% родителей группы исследования отметили положительные изменения со стороны физического, психического, эмоционального состояния ребенка и его успехи в освоении бытовых навыков, общении со сверстниками, учебной деятельности.

География проекта

г. Нижний Новгород

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)