Проекты

Краткое описание

Проект «Я расту. Я говорю» направлен на логопедическую помощь детям от 5 до 18 лет с аутизмом, расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями. Речевые нарушения – характерный признак аутизма, составляющий центральную его часть, и отражающий основную проблему развития детей – несформированность коммуникативного поведения. Ребенок с аутизмом часто не использует речь для общения, редко задает вопросы, не реагирует на просьбы. В то же время может много и интенсивно использовать «речь для себя». Поэтому логопед для особенных детей нужен особенный. Занятия будут проводиться специалистами с применением методов прикладного анализа поведения (АВА-терапия), системы альтернативной коммуникации (PECS) и игровой логопедии.
С целью определения уровня развития речи 20 детей-участников проекта будут протестированы. На основании полученных сведений в работу будут взяты навыки, актуальные для вмешательства логопеда, в их числе и навыки сотрудничества, навыки просьбы, в работу будут взяты работа с нежелательным поведением и формирование учебного стереотипа. Каждый ребенок в течение 32 недель получит по 1 часу занятий с логопедом в неделю, это 2 занятия по 30 минут. Предоставление данных занятий поможет детям расширить возможности их регулярных занятий, проводимых с применением метода АВА. А родители в течение проекта получат «передышку» в оплате логопедических занятий. По окончании проекта будет проведено итоговое тестирование. Его целью будет оценка результатов занятий и выработка рекомендаций для родителей.
Не менее тридцати двух родителей (членов семей) в проекте смогут посетить индивидуальные консультации, на которых получат рекомендации по индивидуальному образовательному и реабилитационному маршруту для своего ребенка, рекомендации по эффективному взаимодействию с ребенком, консультации по пищевому поведению, по приучению детей к туалету и др. Привлечение родителей и членов семей позволит повысить родительскую грамотность, вовлеченность в процесс реабилитации, помогут в принятии диагноза и адаптации семьи в нелегкий период жизни.
Начало реализации проекта с 01.08.2024 г. Окончание проекта 31.03.2025 г.

Цель

1. Улучшение жизненных перспектив детей с аутизмом, расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями от 5 до 18 лет посредством оказания коррекционной логопедической помощи
2. Повышение родительской грамотности через проведение индивидуальных консультаций по актуальным для родителей особых детей темам

Задачи

1. Организация и проведение занятий для детей с аутизмом, РАС и другими ментальными нарушениями
2. Организация и проведение индивидуальных консультаций для родителей детей с аутизмом, РАС и другими ментальными нарушениями
3. Освещение мероприятий проекта в средствах массовой информации и/или сети Интернет
4. Взаимодействие с грантодателем

Обоснование социальной значимости

Речевые нарушения – характерный признак аутизма, составляющий центральную его часть, и отражающий основную проблему развития детей – несформированность коммуникативного поведения. Часть детей с аутизмом не разговаривают совсем, некоторые имеют ограниченный запас слов (слогов, звуков). Некоторые говорящие дети с аутизмом часто не используют речь для общения, редко задают вопросы, не реагируют на просьбы. В то же время могут много и интенсивно использовать «речь для себя». Кроме вышесказанного, они часто не хотят сотрудничать с педагогом, не имеют навыков учебного поведения. Поэтому логопед для особенных детей нужен особенный.
В городе Томске дети с ментальными нарушениями, нарушениями эмоционально-волевой сферы очень ограничены в получении логопедической помощи. Бесплатно логопеды в детских садах и школах занимаются с детьми, но не все они логопеды-дефектологи и практически ни один из них не обучен методикам работы с поведением и методикам введения неречевым детям системы альтернативной коммуникации.
Кроме этого курс занятий с логопедом-дефектологом можно получить бесплатно в рамках плановой госпитализации в Областной клинической психиатрической больнице.
Коммерческие центры, специализирующиеся на логопедической помощи, в городе Томске предлагают услуги логопедов, логопедов-дефектологов, но с детьми с аутизмом работать могут немногие.
В Томске предлагаемые в проекте услуги (работа логопеда с применением элементов АВА и PECS) дети могут получить участвуя в проектах Ассоциации «АУРА» (ТРОО «АРДА «АУРА») и посещая занятия партнера этой организации «Семейная академия развития «Пазлики» (АНО Пазлики). Однако, попасть на занятия проблематично, мест для детей обычно гораздо меньше, чем желающих посещать занятия.
Также в Томске комплексную помощь дети получают в Центре Умничка (ООО ЦСС «ШР «Умничка»). Основная методика, применяемая в центре – прикладной анализ поведения. Логопеды, дефектологи, психологи, специалисты по АФК и по сенсорной интеграции – все используют и базируются в своей работе на АВА. Центр «Умничка» является партнером проекта «Я расту. Я говорю», оказывает проекту методическую, консультационную, материальную и информационную помощь.
Не менее 32-х родителей в течение проекта получат индивидуальные консультации. Такой формат помощи востребован среди семей. Так в 2022 году индивидуальные консультации в ТРОО «Альтернатива» посетили 196 родителей особенных детей.
Проводить индивидуальные консультации для родителей будет Председатель ТРОО «Альтернатива» Сваровская Анна, сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор, единственный в Томске (реестр ООО «Аутизм и АВА терапия»: aba-kurs.com). Кроме соответствующего обучения, опыта педагогической работы, опыта особенного родительства, Анна Геннадьевна работает в Психолого-медико-педагогической комиссии города Томска, что позволяет эффективно помогать родителям в понимании диагноза ребенка, в его принятии, в построении образовательного и реабилитационного маршрутов.

География проекта

г. Томск, г. Северск, Томский район

Целевые группы

1. дети и подростки с аутизмом, расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями от 5 до 18 лет, проживающие в семьях
2. родители детей с аутизмом, расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями