Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие социальных компетенций и навыков принятия решений, формирования уверенности в собственных силах и доверия к окружающему миру у подростков, воспитывающихся в замещающих семьях, проживающих в отдаленных населенных пунктах Пудожского района, как основы для будущей социальной успешности.
Мы планируем внедрить в практику программу ШКИД (школа компетентного и делового), направленную на психологическую поддержку и подготовку подростков к самостоятельной жизни, улучшение детско-родительских отношений.
Сложная обстановка 2020-2021 гг., отсутствие стабильного комплексного сопровождения замещающих семей, в условиях карантина, снизила и так не высокие социальные компетенции подростков из замещающих семей. В условиях пандемии, у них не было возможности самостоятельного выбора и принятия решений.
По данным опроса специалистов Гармонии у 24% подростков, проживающих в замещающих семьях снизилась уверенность в собственных силах, у 39% снизилось доверие к окружающему миру и взрослых; 78% замещающих родителей и 63% подростков, проживающих в замещающих семьях, отметили ухудшение эмоционального фона в семье: не переболевшие-повышение тревожности, переболевшие-приступы гнева и срывы на близких. Более 28% семей отказывались посещать мероприятия по сопровождению и пребывали на карантине. Это привело к снижению уровня родительских компетенций, эмоциональному выгоранию замещающих родителей, ухудшению детско-родительских отношений, усугубило трудное поведение подростков, связанное с нарушениями привязанности и, как следствие, нарушило передачу опыта от родителей к детям. 36% подростков, на сегодняшний день, испытывают тревогу перед получением школьного и профессионального образования.
Для решения проблем мы планируем провести:
цикл занятий для подростков, индивидуальное и групповое консультирование, цикл семинаров для замещающих родителей, мини - лагеря для подростков.
Работа будет проводиться очно или онлайн с 35 замещающими семьями, проживающими в отдаленных населенных пунктах (не менее 40 подростков).
Работу проведут психологи, юристы, педагоги и волонтеры из числа успешных замещающих родителей, прошедшие подготовку и имеющие опыт и знания. Вокруг семей будет создано поддерживающее окружение. Благоприятная обстановка в семье поможет замещающим родителям не только воспитывать детей, но и подготовить их к самостоятельной жизни. У участников восстановится устойчивое психоэмоциональное состояние, что необходимо для сохранения семей и будущей социальной успешности подростков. Не менее, чем у 40 подростков из 35 замещающих семей разовьются навыки самосознания, самоорганизации и коммуникации, социальные представления, лидерские качества, сформируется система ценностей (образование, семья), повысится уровень доверия к взрослым и окружающему миру в целом; разовьются социальные компетенции и навыки принятия решений, сформируется уверенность в собственных силах.

Цель

1. Развитие социальных компетенций и навыков принятия решений, формирования уверенности в собственных силах и доверия к окружающему миру у подростков, воспитывающихся в замещающих семьях, проживающих в отдаленных населенных пунктах Пудожского района, как основы для будущей социальной успешности.

Задачи

1. Развитие у подростков, проживающих в замещающих семьях, социальных компетенций и навыков принятия решений, формирование уверенности в собственных силах, доверия к окружающему миру и взрослым.
2. Оказание психологической помощи подросткам, проживающим в замещающих семьях.
3. Развитие доступных психолого-социальных услуг и помощи, направленной на повышение качества жизни и улучшения жизненных перспектив подростков, проживающих в замещающих семьях.
4. Улучшение психологического состояния подростков, проживающих в замещающих семьях.
5. Улучшение детско-родительских отношений в замещающих семьях.
6. Развитие у подростков, проживающих в замещающих семьях района, мотивации к получению школьного и профессионального образования.

Обоснование социальной значимости

Пудожский район является отдаленным от столицы Республики Карелия. В районе 68 замещающих семей. В них воспитываются 123 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Из них-48 подростки.
С появлением в семье приемного ребенка, замещающие родители берут на себя ответственность за его успешную социализацию в обществе, развитие навыков для будущей социальной успешности. Однако, не всегда они готовы к вызовам внешней сложившейся ситуации, которые обусловлены низким уровнем родительских компетенций, эмоциональным выгоранием замещающих родителей, недостатком семейных ресурсов, неготовностью кровных опекунов к принятию детей на воспитание (не проходят обучение в ШПР). Есть проблемы и у подростков: неумение управлять эмоциями, слабые навыки коммуникации; низкий уровень правовой и финансовой грамотности, социальных связей и контактов, обусловленный закрытостью замещающих семей, отсутствием мотивации в период адаптации замещающей семьи на участие в обучающих и школьных мероприятиях (это связано с травмой сиротства); отсутствием в маленьком населенном пункте услуг дополнительного образования, условий для здорового, развивающего досуга подростков; особенностями психологического состояния подростков, испытавших травму после разлуки с кровной семьей (высокий уровень тревожности, депрессивные состояния, трудности в поведении и коммуникации, нарушение привязанности, низкий уровень доверия к окружающему миру и миру взрослых), непрочностью связей между значимыми взрослыми и подростками: кровными родственниками, замещающими родителями, подростками.
Больше половины подростков воспитываются в семьях родных бабушек и дедушек. Трудности подростков из таких семей связаны с большой разницей в возрасте между опекуном и подростком; опасением опекунов обращаться за помощью к специалистам.
Не у каждой семьи есть доступ к услугам по сопровождению (80% не могут получить их из-за низкого уровня дохода). Оформившие опеку бабушки и дедушки детей живут в бедности на мизерную пенсию и низкое опекунское пособие.
53% семей проживают в отдаленных селах, где нет транспортного сообщения. Вместе с тем, отмечается высокий запрос на получение помощи специалистов в рамках сопровождения замещающих семей, которое осуществляет Гармония. В ситуации пандемии количество запросов выросло на 56%. Большинство связано с проблемами социализации подростков.
Эти риски усугубляются отсутствием в отдаленных населенных пунктах района специалистов (психологи, юристы, соц. работники), занимающихся сопровождением зам. семей.
В период пандемии подростки из зам. семей не имеют доступа к помощи специалистов, снижаются навыки межличностного общения, не решаются в полном объеме проблемы личностного становления. Возникают сложные эпизоды с конкуренцией, агрессией, самоидентификацией, сексуальностью, зависимостями. Для помощи в этих вопросах нужны опытные специалисты и новые формы работы, с опорой на развитие активности непосредственно зам. семей, так как это путь к успешной социализации.

География проекта

Пудожский район Республика Карелия

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях
2. родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей