Проекты

Краткое описание

Проект будет способствовать успешной социализации детей 7-11 лет, имеющих нарушения когнитивных функций. В 2019 г. организация «Врачи детям» совместно с государственным Центром социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Приморского района Санкт-Петербурга разработала и апробировала инновационную технологию «Шаги к безопасности», направленную на развитие у детей данной группы навыков безопасного поведения в социальной среде. Основой технологии является проведение тематических групповых занятий для детей, на которых они учатся лучше понимать и выражать свои эмоции, противостоять жестокому обращению, посягательствам на свою честь и здоровье, а также обсуждают правила безопасного и социально приемлемого поведения на улице, дома и в школе. Занятия проводят психологи и педагоги, которые при помощи маппет-кукол моделируют для детей различные ситуации из жизни. Благодаря ролевым играм и специально подобранным упражнениям дети активно вовлекаются в познавательный процесс, становясь вместе с героями кукол участниками разыгрываемых событий. Это помогает детям лучше усваивать новые знания и овладевать навыками безопасного поведения.

В предлагаемом проекте технология «Шаги к безопасности» получит дальнейшее развитие. Программа групповых занятий для детей будет расширена темой формирования у детей, имеющих нарушения когнитивных функций, безопасного финансового поведения. Это одна из ключевых компетенций, наличие которой у ребенка определяет успех его социализации в дальнейшем. В рамках проекта для детей, находящихся на сопровождении партнерского учреждения, будут разработаны и проведены занятия, на котором они научатся правилам безопасного обращения с деньгами. Эти занятия будут включены в общий цикл «Шаги к безопасности». Родители будут вместе с детьми участвовать в образовательном процессе. Они будут учиться помогать детям в закреплении положительных изменений в знаниях и навыках в результате участия в программе. Технология «Шаги к безопасности» будет описана в виде методического пособия, которое будет представлено специалистов организаций и учреждений Санкт-Петербурга, работающих с детьми целевой группы, на итоговом семинаре.

Цель

1. содействие успешной социализации детей 7-11 лет, имеющих нарушения когнитивных функций, через формирование у них навыков безопасного поведения в социальной среде

Задачи

1. Развитие навыков безопасного финансового поведения у детей, имеющих нарушения когнитивных функций
2. Тиражирование программы по развитию навыков безопасного поведения у детей, имеющих нарушение когнитивных функций

Обоснование социальной значимости

Успех социализации ребенка определяется его способностью адаптироваться к новой социальной среде. Базовые навыки адаптации закладываются в ребенке в раннем детстве, когда он находится под непосредственным влиянием близких взрослых, которые помогают ему в приобретении опыта, восприятии ценностей и усвоении норм поведения. Эти знания и опыт помогают ребенку при выходе во внешнюю социальную среду. Далеко не все дети могут самостоятельно адаптироваться к новым условиям.

По данным на 30.01.2020 в Санкт-Петербурге проживает 18 тыс. детей с ограниченными возможностями здоровья. Большую часть из них составляют дети с нарушениями когнитивных функций. У них недостаточно развиты процессы мышления, нарушена критичность, затруднены понимание причинно-следственных связей, преобладает несамостоятельность суждений. Им сложно оценить, является ли ситуация опасной для них, равно как и сложно прогнозировать последствия тех или иных действий. Они могут неправильно понимать свои эмоции, эмоции других людей и часто позволяют другим по отношению к себе поведение, которое не всегда можно отнести к социальной норме. По достижении 7 лет они начинают посещать общеобразовательный или коррекционные школы, где часто становятся объектом манипуляции, обмана, насмешек и жестокого обращения.

Для работы с такими детьми организация «Врачи детям» разработала и апробировала уникальную технологию «Шаги к безопасности». В её основе – цикл занятий, на которых дети в игровой форме учатся распознавать эмоции, выражать их в социально приемлемой форме, отличать опасную ситуацию от безопасной, правильно действовать при встрече с незнакомцем, а также обращаться за помощью к взрослым. Ключевым элементом технологии является использование на занятиях маппет-кукол, которые способствуют большему вовлечению детей в учебный процесс и помогают им в усвоении новых знаний.

Однако мы получили запрос от родителей – расширить программу темой о развитии у ребенка компетенций в сфере безопасного финансового поведения, которые наряду с другими помогают ему успешно адаптироваться к социальной среде. Становясь школьниками, дети обретают первый опыт самостоятельного распоряжения деньгами: родители ежедневно выдают им средства на проезд в общественном транспорте, оплаты школьных обедов и т.д. В связи с особенностями развития дети целевой группы намного проще вовлекаются в ситуации, где вынуждены тратить деньги не по назначению, становятся жертвами обмана со стороны сверстников и незнакомых взрослых.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. Родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)