Проекты

Краткое описание

Ребенок, оказавшийся без поддержки кровных родителей, попадающий в новую семью, переживает сложную психическую травму: потеря/отказ кровного родителя и адаптационный период в новой семье. Часто ребенок попадает в семью в запущенном состоянии, так как никто не занимался ни его здоровьем, ни обучением.
Кроме врожденных, наследственных патологий, у детей-сирот наблюдается отставание в физическом и умственном развитии, невротические нарушения, психосоматические болезни. Всё это приводит к сложностям в обучении, мотивации.
Социальный проект "Стану Взрослым" направлен на комплексную помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в направлении актуализации знаний и навыков относительно взрослой самостоятельной жизни.
В рамках данного проекта будет реализована многосторонняя и разноплановая подготовка детей данной категории в 3 направлениях:
1. Взрослая жизнь: финансовая грамотность и бытовая безопасность.
2. Взрослая жизнь: профессиональная деятельность.
3. Помощь в учебной деятельности и подготовка к экзаменам.
В рамках 1 блока планируется проведение тренинговых занятий и включение информации о гражданских правах и обязанностях, мерах гос.поддержки,покупке жилья, трудоустройстве, налогах, ипотеке, возврате товара, получении персональных гос.документов и пр. Раскрытие темы безопасности жизнедеятельности: бытовые вопросы, как не стать жертвой мошеннических действий, как избежать Интернет-буллинга и обезопасить себя в сети Интернет.
В рамках 2 направления планируется проведение профориентационных занятий с выпускниками. Будут разобраны механизмы поступления в учебное учреждение и актуализирован поиск своей будущей профессии. Практический элемент будет отработан в игровой форме с помощью специально разработанной и изготовленной настольной игры "Стану взрослым", которая включает: игровое поле, карточки с заданиями, игровые фишки, кубик. Геймификация станет основным элементом занятий с детьми для лучшего усвоения материала. Интерактивные методики: настольные игры, созданные видеоролики и комиксы, являются УНИКАЛЬНОЙ составляющей проекта.
3 блок направлен на повышение уровня успеваемости и оказание помощи в освоении школьной образовательной программы для приемных детей. А также консультативная помощь и мониторинг поступивших в учебные заведения детей из числа целевых групп.
Стоит отметить, Проект является продолжением системной работы с целевой группой. В данном направлении уже реализованы: "Перемена - система арт-терапевтической помощи замещающим семьям", "Лагерь-интенсив для приемных семей "Время Чудес", "Перемена - школа приемных семей", показавших свою эффективность и положительные результаты.

Цель

1. Организация комплекса мероприятий по получению приемными детьми г.о.Саранск комплекса навыков и знаний в различных областях самостоятельной жизни для благополучной социализации и адаптации в обществе: повышение гражданской и бытовой информированности, безопасность жизнедеятельности, финансовая грамотность, профориентация, подготовка к выпускным экзаменам и поступлению в ВУЗ.

Задачи

1. Разработать и реализовать тренинговую программу для приемных детей г.о.Саранск в разных направлениях взрослой жизни.
2. Обеспечить обучающую программу по подготовке приемных детей г.о. Саранск к сдаче экзаменов поступлению ВУЗы/СУЗы
3. Провести профориентационную работу с помощью авторских программ и геймификации.

Обоснование социальной значимости

Формирование новой приемной семьи - сложный процесс, сопряженный с большим количеством проблем, с которым зачастую родители самостоятельно справиться не могут. Часто мы видим растерянность, беспомощность, стресс и разочарование на важных стадиях развития приёмной семьи.
У большинства приемных детей имеются сложные психологические проблемы, связанные с многочисленными нарушениями привязанности, утратами, жестоким обращением. Проблемы актуализируют нарушенное поведение и являются наиболее частыми причинами возникновения кризисных ситуаций в замещающих семьях.
«Неофициальная статистика говорит о том, что почти половина случаев вторичного сиротства — вызвана школьными проблемами приемных детей. Они не хотят или не могут учиться. Испытывают сложности в отношениях с учителями или сверстниками. Не усваивают школьную программу. Приемные родители пытаются, но не могут изменить ситуацию. И семья разрушается изнутри». Д.Машкова https://letidor.ru/psihologiya/shkolnye-problemy-priemnykh-detei-pochemu-oni-voznikayut-i-kak-na-nikh-reagirovat.htm
При этом приемные семьи находятся под пристальным контролем общества и государства. А успеваемость детей — один из негласных критериев «успешности» семьи.
Возникает потребность помощи детям-сиротам в освоении сфер самостоятельной жизни, поддержки в изучении школьной программы. Вышеизложенные факты доказывают, что многие проблемы в жизни приемных детей до настоящего времени остаются неразрешенными, этим и обосновывается актуальность проекта «Стану взрослым».
Сложный период адаптации в новой семье сопряжен и с адаптацией ребенка к новой школе, учителям, сверстникам, что накладывает дополнительную психологическую нагрузку. Доказано, что в условиях стресса ребенок не способен развиваться.
Общее кол-во детей-сирот в Мордовии – 1328, а приемных семей – 450. 35 приемных детей на 2022 год состоят на профилактическом учете в КДН, некоторые приемные дети склонны к бесцельному времяпровождению, что порождает тягу к бродяжничеству. По данным заседания коллегии Министерства образования РМ за 2021 год в Республике Мордовия появились 103 ребенка, в отношении которых родители лишены или ограничены в родительских правах, из них зафиксированы 4 факты жестокого обращения. За 3 года количество вторичных отказов от приемных детей - 29 раз. [см. Статистика от Мин.соцзащиты и Мин.образования РМ. (п.8.1)]. Изучая формирование вторичной привязанности ребенка, мы провели анкетирование, результаты которого выявили, что 45 (77%) родителей из 58 не имеют с детьми совместной деятельности по успешной интеграции ребенка в семью. Методы мотивации и воздействия ограничиваются наложением запретов на осуществление любимых занятий ребенка. А обучение становится пыткой как для родителя, так и для приемного ребенка.
В рамках проекта будут применяться методы интерактивной работы с детьми через современные методы коммуникации, чтобы сделать занятия максимально интересными и полезными для детей.

География проекта

Республика Мордовия

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 10 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие в замещающих семьях