Проекты

Краткое описание

Целевая аудитория проекта - дети и подростки с аутизмом и синдромом Дауна города Липецка, которые до этого не имели возможности заниматься футболом ни на общих началах, ни в рамках адаптивной физкультуры.
Основной особенностью проекта является одновременное участие в нем как детей с особенностями развития, так и нормотипичных воспитанников спортивной школы, которые в рамках инклюзивного занятия осваивают азы футбольного мастерства.
Результатом работы станет вовлечение детей с особенностями здоровья в занятия физкультурой и спортом, социально-бытовая адаптация, развитие толерантности в обществе.

Цель

1. Создание условий для обучения детей с аутизмом и синдромом Дауна игре в футбол, посредством участия в процессе нормотипичиных футболистов

Задачи

1. Привлечь к занятиям нормотипичных футболистов - воспитанников спортивной школы и обучить их навыкам работы с детьми с особенностями развития
2. Провести информационно-консультационные встречи с родителями и специалистами по прикладнму анализу повдения
3. Закупить оборудование и форму для проведения занятий
4. Провести летний трехдневный лагерь для участников проекта
5. Информировать общество о реализации проекта и особенностях его проведения

Обоснование социальной значимости

На данный момент в Липецкой области не существует развитой системы инклюзивного спорта для детей с особенностями развития. В адаптивном спорте от них требуется наличие результатов, которые они не всегда способны дать, а в массовом - нет условий для проведения занятий из-за отсутствия специально-обученных педагогов.
По данным статистики в городе Липецк воспитывается не менее 250 детей с аутизмом, и не менее 400 - с синдромом Дауна.
Как отмечают эксперты в области реабилитации таких детей - специалисты по поведенческой терапии, дефектологи, психологи - инклюзивное взаимодействие позволяет им считывать нормотипичные модели поведения, что позволяет проводить успешную социализацию в общество.

География проекта

Липецк

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. Родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)