Проекты

Краткое описание

Проект направлен на работу с детьми с аутизмом дошкольного возраста по формированию и развитию навыков коммуникации, учебного поведения, снижения поведенческих сложностей с использованием методов с научно-доказанной эффективностью специалистами образовательных организаций города Костромы на базе 2 образовательных организаций.
Включает в себя:
1. обучение специалистов образовательных организаций города на базовом курсе повышения квалификации с практикой на занятиях с детьми.
2. диагностика навыков детей с расстройствами аутистического спектра (далее с РАС) дошкольного возраста, их коммуникативных навыков (проводится куратором - специалистом в области прикладного анализа поведения)
3. составление индивидуальных программ для детей с РАС и адаптацию материалов для занятий;
4. систематические групповые занятия с детьми под руководством кураторов и супервизии поведенческого аналитика, групповые занятия будут проходить не менее 2 раз еженедельно, каждое из которых продолжительностью не менее 2 часов, при необходимости для детей, которые не могут быть включены в групповые занятия - индивидуальные занятия;
5. вовлечение родителей в использование эффективных стратегий с детьми с РАС и обучение родителей развитию коммуникативных навыков как основы работы с особенностями при аутизме, ознакомление родителей будовки к шкущих первоклассников с формами обучения детей.
6. обобщение и систематизация опыта по организации подготоле детей с аутизмом

Цель

1. Развитие навыков коммуникации и социального взаимодействия, формирование учебного поведения у 20 детей с расстройствами аутистического спектра 6-8 лет для их подготовки к обучению в школе

Задачи

1. организовать систематические занятия по подготовке к обучению в школе для не менее 20 детей с расстройствами аутистического спектра на базе 2 образовательных организаций Костромы
2. обучить не менее 30 специалистов образовательных организаций методам с научно-доказанной эффективностью
3. повысить компетенции родителей детей с аутизмом дошкольного возраста в стратегиях эффективной помощи
4. обеспечить образовательные организации дополнительным оборудованием и пособиями для занятий с детьми и с аутизмом.

Обоснование социальной значимости

Проект «Подготовка к школе детей с аутизмом» мы реализуем уже 2 года по программе «Мир открытых возможностей» и 1 год, благодаря участию в конкурсе «Добрый новогодний подарок». Дети, которые участвовали в проектах 2022 и 2023 годов научились важным навыкам коммуникации, обучения в школе, это помогло им адаптироваться в школе (те, кто пошли в 2023 году), благодаря проекту 2022 года специалисты образовательных организаций, которые в сентябре принимали детей смогли не только познакомиться с методами работы с детьми с аутизмом, но и практиковать их в работе во время занятий с детьми. В новом учебном году еще 20 детей пойдут в школу. И важно, чтобы у этих семей была такая же возможность перед школой пройти подготовку.
Особенность нашего проекта заключается в том, что подготовка к школе – это возможность педагогам практиковать эффективные методы работы с детьми с аутизмом под руководством куратора и супервизора, помогает вовлечь кафедру специальной педагогики и психологии в разработку новых программ для специалистов и студентов. В свою очередь мы получаем большое количество вовлеченных специалистов-стажеров, которые бесплатно оказывают помощь во время занятий. Важно, что в 2022 году мы начинали работу с детьми 6 лет, и были дети, которые попали дважды в проект по подготовке к школе и только в этом году пойдут в школу. Это помогло семьям получить эффективную долгосрочную помощь и решить сложные поведенческие проблемы. В Костроме других возможностей получить такую комплексную помощь больше нет, есть частные центры и в лучшем случае семьи посещают его 1-2 раза в неделю, не всегда родители обучаются методам взаимодействия с детьми и часто навыки остаются не обобщенными, да и специалисты образовательных организаций не вовлечены в занятия частных центров, нет преемственности.

География проекта

Кострома

Целевые группы

1. дети с расстройствами аутистического спектра от 6 до 8 лет
2. родители детей с РАС дошкольного возраста
3. специалисты образовательных организаций, которые работают с детьми с РАС