Проекты

Краткое описание

Этапы реализации проекта:
Подготовительный (начальный) этап проекта (1 мая – 25 мая 2021 год): на данном этапе проекта происходит организация практической деятельности проекта: запланировано проведение специалистами проекта индивидуальное диагностическое исследование по определению социально-бытовых компетенций каждого ребенка с особенностями ментального развития с целью распределение детей с особенностями ментального развития в группы в количестве 3-4 человек, имеющих схожий уровень развития социально-бытовых компетенций; составить расписание занятий каждой группы детей с особенностями ментального развития; подготовить волонтеров к тьютерской деятельности проекта; также на начальном этапе проекта необходимо составить методический комплекс занятий и упражнений для обеспечения групповых занятий с детьми с особенностями ментального развития. На данном этапе проекта запланировано организовать мероприятие, приуроченное ко Дню защиты детей.
Основной этап проекта является практической частью всего проекта, на данном этапе будет организована реализация групповых занятий с детьми с особенностями ментального развития, которые будут проводиться следующим образом: каждая группа будет состоять из 3-4х детей с особенностями ментального развития, которые имеют схожий уровень развития социально-бытовой компетенции. С каждой группой запланировано проведение 6 занятий в неделю с 26 мая по 24 августа 2021 года.
Заключительный этап проекта (22 августа – 25 августа 2021года) является подведением итогов всего проекта, здесь планируется провести повторное индивидуальное диагностическое исследование для выявления уровня развития социально-бытовой компетенции каждого ребенка с особенностями ментального развития, на основании которого будет составляться сравнительный анализ провести сравнительный анализ данных, полученных в результате проведения первичной и повторной диагностики с целью определения динамики развития на начальном и заключительном этапах проекта. В завершении реализации проекта планируется организовать мероприятие «Мир детства», в котором примут участие все участники данного проекта.

Цель

1. развитие социально-бытовых компетенций у детей с особенностями ментального развития в летний период

Задачи

1. составить методический комплекс заданий и упражнений для групповых занятий, способствующих развитию социально-бытовых компетенций у детей с особенностями ментального развития
2. организовать работу тьюторов на проекте
3. организовать первичное диагностическое исследование уровня сформированности социально-бытовых компетенций у детей с особенностями ментального развития для формирования групп развивающей направленности
4. распределить детей с особенностями ментального развития в группы
5. составить расписание занятий каждой группы детей с особенностями ментального развития
6. организовать праздничное мероприятие, приуроченное ко Дню защиты детей с целью стимулирования мотивации детей с особенностями ментального развития к участию в проекте
7. организовать реализацию групповых развивающих занятий с детьми с особенностями ментального развития
8. организовать повторное индивидуальное диагностическое исследование для выявления уровня развития социально-бытовой компетенции каждого ребенка с особенностями ментального развития
9. провести сравнительный анализ данных, полученных в результате проведения первичной и повторной диагностики с целью определения динамики развития социально-бытовых компетенций у детей с особенностями ментального развития на начальном и заключительном этапах проекта
10. организовать праздник для детей с особенностями ментального развития «Мир детства»

Обоснование социальной значимости

Социально-бытовая адаптация и ориентация детей с особенностями ментального развития существенно затруднена в силу ограничений, наложенных дефектом-нарушением познавательной деятельности. В отличие от нормально развивающихся детей, у которых социальное развитие происходит непроизвольно и спонтанно, дети с ограниченными возможностями развития не в состоянии самостоятельно освоить образцы решения социальных и бытовых задач. Личность ребенка с особенностями ментального развития формируется только при условии целенаправленного обучения и воспитания.
Согласно данным министерства образования Ставропольского края в регионе проживают более 15 тысяч детей с ОВЗ, из них более 10 тыс. - дети с инвалидностью (в 2005 году их число составляло около 13 тыс., в 2015 году - дети с инвалидностью составляли более 8,9 тыс. детей, в 2016 году – 9882 детей-инвалидов). Тенденция роста числа детей с ОВЗ и детей-инвалидов очевидна. Всего инклюзивно в образовательных организациях Ставропольского края в 2017/18 учебном году обучаются 5447 детей с ОВЗ и инвалидностью, из них 2283 ребенка-инвалида, в коррекционных образовательных организациях - 2850 детей с ОВЗ, 1401 с инвалидностью (в 2016/17 учебном году обучались 5791 детей в муниципальных школах), 2898 в коррекционных учреждениях), из них 4,5 тысяч детей-инвалидов (из них - 3261 ребенок с соматическими заболеваниями).
МБОУ СОШ №21 города Ставрополя является единственной школой инклюзивной направленности, где совместно со здоровыми детьми обучаются дети с особенными возможностями здоровья, в том числе дети с особенностями ментального развития, а с октября 2020 года в школе открыта экспериментальная площадка для коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ОВЗ. Именно поэтому АНО «Открытое сердце» планирует реализацию проекта на базе МБОУ СОШ №21 города Ставрополя.
Говоря о детях с ментальными особенностями развитии, следует учитывать тот фактор, что данная категория учащихся нуждается в непрерывном формировании социально-бытовых компетенций, а особенно в летний период, который не охвачен образовательной программой. В связи с этим занятия по формированию социально-бытовых компетенций в летний период является неотъемлемой частью развития детей с ОВЗ, так как перерыв в учебном процессе может привести к регрессу в развитии.
Специалисты АНО «Открытое сердце» при поддержке благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» готовы оказать помощь детям с особенностями ментального развития, а именно в развитии социально-бы

География проекта

Проект рассчитан на детей с особенностями ментального развития, проживающих в городе Ставрополе и в ближайший населенных пунктах, при условии, что родители самостоятельно привозят и забирают детей: с.Грачевка, с.Надежда, г.Михайловск, с.Новотроицкое, с.Верхнерусское, п.Грушевское, с.Татарка Ставропольского края. Проект реализуется на экспериментальной площадке для коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ОВЗ, действующей на базе МБОУ СОШ №21 города Ставрополя по адресу г.Ставрополь, ул.50летВЛКСМ, 19.

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)