Проекты

Краткое описание

В настоящее время инклюзия в образовательных
и реабилитационных центрах стала иметь устойчивый характер, что дает возможность сделать вывод, что все участники инклюзивного образования готовы к более широким и глубоким спортивным практикам. Но при этом часто возникают факторы отрицательного отношения к инклюзии, так как иногда имеет место волевое вовлечение в инклюзию всех участников этого процесса. Данный проект даст возможность разрешить вопрос проблемной ситуации, возникающей при практической реализации инклюзии как в сфере образования, так и в сферах спорта и социальной реабилитации.
Голбол - являющийся инклюзивным методом реабилитации и социализации для детей с нарушением зрения, является также и хорошим подспорьем в подготовке ребят с сочетанными нарушениями (нарушение зрение и ментальные нарушения).
Реализация проекта будет двигаться в двух направлениях: 1. проведение регулярных тренировок по инклюзивному голболу с детьми имеющими ментальные нарушения и нарушения зрения с целью формирования и закрепления как спортивных так и коммуникативных навыков (Эти дети появились не просто так. В 2020 и 2021 году был проведён ряд мастер-классов в общеобразовательных школах, среди детей обучающихся в коррекционных и инклюзивных классах ; 2. проведение серии мастер-классов с целью привлечения ещё большего количества детей обучающихся коррекционных и инклюзивных классах.

Цель

1. 1. За 8 месяцев улучшить коммуникативные навыки и физические возможности детей с ОВЗ

Задачи

1. Закрепление коммуникативных навыков и физических качеств
2. Совершенствование навыков взаимопонимания и взаимопомощи
3. Формирование интереса к голболу
4. формирование у детей желания достижения цели через самореализацию и преодоление трудностей

Обоснование социальной значимости

Инклюзивный спорт в отличии от инклюзивного образования, которое не может и не должно охватывать обучение детей со стойкими тяжёлыми нарушениями, способен уровнять возможности взаимообщения и взаимодействия детей имеющих стойкие нарушения здоровья и не имеющих ограничения по здоровью.
Люди с различными нозологиями, в том числе и с нарушением зрения своё местоположение в окружающим их мире воспринимают по разному. И за частую, об одних и тех же событиях, в которых принимают участие все, люди говорят по разному. Когда очень разные люди собираются вместе, увлеченные одним делом, вырабатывается система взаимопонимания, что помогает не только сформировать круг общения, но и стимулирует стремление к совершенствованию.
Социально-спортивное партнерство – данный термин уже давно используется в Специальной Олимпиаде, и подходит под Главная суть инклюзивного голбола, когда в одном направлении, для решения поставленной задачи работают в тесном взаимодействии все участники проекта (инвалиды по зрению, включая детей-инвалидов по зрению, детей и взрослых других нозологических групп, а также педагоги, тренеры, социальные работники, родители и волонтеры)

География проекта

Москва и Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет проживающие в семьях и/или в социальных организациях.
2. Дети и подростки со стойкими нарушениями зрения (дети с ОВЗ и дети-инвалиды)