Проекты

Краткое описание

Идея проекта "НОВЫЙ ШАГ" заключается в комплексной помощи детям с тяжелыми и множественными нарушениями развития (далее ТМНР) путем повышения родительских компетенций и вовлечения родителей детей в процесс абилитации/обучения детей жизненно важным навыкам по методу Портаж. Система "Портаж" снижает барьеры инвалидности, способствует интеграции детей с ТМНР, дает развить у якобы "безнадежных" детей навыки познания, самообслуживания, движения, речи и социализации. На фоне роста числа детей с инвалидностью, нехваткой квалифицированных специалистов и инструментария для работы с такими детьми, Портаж, как практика с доказанной эффективностью - простое, эффективное решение для ребенка, родителя, семьи, специалиста, учреждения и системы социальной защиты в целом. Благотворительный фонд "Димина Мечта" - официальный представитель в России, переводит материалы, обучил тренеров и специалистов Портаж. С 2006 года сопровождает детей-сирот с ТМНР и детей в семьях накопил огромный опыт работы помощи детям на базе интернатных учреждений, реабилитационных центров и в итоге отдает приоритет «Портаж». Впервые в России помощь Портаж получат родители и дети с ТМНР в возрасте от 3 до 18 лет из Калужской области. Обычно занятия с детьми с ТМНР проводят профильные специалисты. Родители сами не могут научить ребенка держать ложку, одеваться, жевать пищу и др. Уникальность проекта в том, что при помощи специалистов, родитель будет сам проводить занятия с ребенком на дому. На базе организаций-участников будут сформированы команды Портаж из штата сотрудников, которые пройдут обучение и смогут применять методику и напрямую занимаясь с ребенком, и сопровождая родителя. Ключевые мероприятия проекта: 1. Для специалистов трёх учреждений для детей с инвалидностью Калужской области будет проведен Семинар «Портаж», обучено не менее 30 специалистов и сформировано 5 пилотных команды Портаж. (Максимум – 35 специалистов). 2. Супервизия и сопровождение пилотных команд на протяжении всего периода интеграции методики "Портаж". 3. Организация помощи детям с ТМНР, еженедельное сопровождение специалистами семей (6 месяцев), ежедневные занятия на дому. Помощь будет оказана не менее, чем 60 детям и 60 родителям. Консультации специалистов родителям – 1500. Занятий родителей с детьми – 7500. 4. Консультационная поддержка (по запросу) профильными специалистами - 30. 5. Региональный круглый столы по итогам проекта с участием партнерских организаций, обученных команд специалистов и представителей местной власти. В результате работы проекта в трёх учреждениях Калужской области будет обучено 5 команд специалистов методике "Портаж". Они смогут использовать в дальнейшей работе с семьями и в интернатных учреждениях. На этапе пилотного проекта 60 детей с ТМНР повысят качество жизни и разовьют базовые навыки, которые отсутствовали до участия в проекте. Не менее 50 семьей повысят уровень родительских компетенций, снизят уровень стресса. Снизятся риски отказов от детей, родители и дети ТМНР станут успешнее.

Цель

1. Содействие повышению качества жизни детей-инвалидов и оказание комплексной помощи детям с тяжелыми и множественными нарушениями развития и их семьям путем обучения специалистов, передачи методики с доказанной эффективностью на базу учреждений Калужской области, формирования четырех команд специалистов, проведения занятий с детьми-инвалидами по отработке жизненно важных навыков и повышения родительских компетенций.

Задачи

1. 1. Информировать целевые аудитории о старте проекта, возможности принять в нем участие и детализированном плане реализации.
2. 2. Обучить навыкам применения технологии "Портаж" в реабилитации детей с ТМНР 30 специалистов социальных организаций в Калужской области РФ и осуществить их консультационное и менторское сопровождение на стадии пилотного проекта.
3. 3. Организовать ежедневную помощь детям с ТМНР в развитии жизненно-важных навыков детей и оказать еженедельную поддержку их семьям.
4. 4. Организовать мероприятия по укреплению взаимодействия родительского сообщества (проведение совместного празднования Нового года команд проекта – специалистов, родителей и детей)
5. 5. Провести мониторинг качества реализации проекта.
6. 6. Привлечь внимание к проекту, к возможностям родителей быть успешными и более вовлеченными в процесс реабилитации и распространить успешный опыт.
7. 7. Обобщить результаты работы, подготовить отчетность по проекту и спланировать дальнейшее развитие проекта.

Обоснование социальной значимости

По данным Пенсионного фонда в 2022 г. в России - 742 234 ребенка с инвалидностью. Их число за 5 лет выросло на 13% и будет расти (Омбудсмен М. Львова-Белова, фев 2022). В Калужской обл. 3 958 детей-инвалидов. Согласно запросам фонда в министерства образования, здравоохранения и соцзащиты региона летом 2022 г., для таких детей есть 1 дом ребенка, 2 центра реабилитации и 1 детский дом. Особую группу среди детей с инвалидностью составляют дети с ТМНР. В Сборнике "Развивающий уход за детьми с ТМНР" 2021 г. обозначено, что нет единого определения тяжелого и множественного нарушения развития (далее ТМНР). ТМНР – врожденные/приобретенные в раннем возрасте сочетания нарушений различных функций организма. Причины: наличие органических поражений центральной нервной системы, генетических аномалий, нарушений обмена веществ, нейродегенеративные заболевания и др. Часто у таких детей встречаются: интеллектуальные и двигательные нарушения; нарушения зрения и/или слуха; расстройства аутистического спектра и эмоционально-волевой сферы; сенсорные нарушения. Согласно Конвенции ООН о правах инвалидов, ратифицированной ФЗ в 2012 г. № 46-ФЗ, Указом Президента РФ от 01.06.2012 г. № 761 дети-инвалиды должны быть обеспечены возможностью в полном объеме пользоваться всеми правами человека и основными свободами наравне с другими детьми. От объема и качества получаемой помощи напрямую зависят степень самостоятельности ребенка и возможности его участия в жизни общества. Родители испытывают информационный голод, не зная, что им делать, находятся в стрессе, часто в непроходящей депрессии. Высок риск социального сиротства, ссор, распада семьи. Самостоятельность ребенка — это возможности родителей работать, решать повседневные задачи. Специалисты часто не обладают необходимым уровнем квалификации, чтобы максимально развивать потенциал детей с ТМНР (их не хватает, отсутствует необходимый уровень подготовки). На практике у ребенка в 10 лет нет навыка младенца – удерживать голову, он не умеет умываться и т.д. Фонд «Димина Мечта» с 2006 года помогает детям с ТМНР, обучает специалистов в интернатах и гос. центрах. Типичная проблема - низкая вовлеченность родителей в процесс обучения. Обычно родители остаются сторонними наблюдателями, передавая функции развития детей специалистам. По опыту Центра лечебной педагогики г. Псков и по Теории привязанности - в развитии ребенка существенным фактором является наличие привязанности к значимому взрослому. Ребенка из семьи проще приучить к горшку дома, чем в центре реабилитации. Вовлечение родителей в процесс обучения детей позволит заниматься с ним каждый день, а не раз в неделю, когда работу осуществляет только специалист. Раз в неделю сотрудник и родитель выбирают цель обучения. Семья отрабатывает навык неделю. «Портаж» основан на принципе пошаговой отработки навыков, разбивая задачи на мельчайшие шаги. Имеются алгоритмы действий, апробированные десятки лет в разных странах. Соблюдение принципов Портаж гарантируют успех развития ребенка с ТМНР

География проекта

Мы обучим специалистов Центрального федерального округа РФ из Калужской области: Государственное бюджетное учреждение Калужской области «Калужский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Доброта» г. Калуга, Автономная некоммерческая организация Детский развивающий центр «Оранжевый город», г. Калуга, Ассоциация помощи детям «Безопасное детство», г. Калуга. Специалисты сопровождают детей с ТМНР и их родителей в этих же городах. Выбор регионов обусловлен готовностью партнерских организаций в обучении своих сотрудников методике "Портаж" и её последующим использованием в работе с семьями. Данные организации сформируют необходимое количество команд специалистов для обучения и последующей работы с семьями. Технология Портаж будет передана в новые учреждения в России.

Целевые группы

1. ОСНОВНЫЕ - дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях Калужской областиг, Калуга
2. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ - родители детей-инвалидов Калужской области, г. Калуга
3. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ - члены семей детей-инвалидов (братья, сестры, бабушки, дедушки, другие родственники) Калужской области, г. Калуга
4. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ - специалисты учреждений для детей-инвалидов Калужской области г. Калуга