Проекты

Краткое описание

Данный проект имеет название "Дорога лидерства" и реализация программы займет 10 месяцев. За этот период нам предстоит познакомить подростков Центра "Созвездие" с совершенно новым социальным опытом. Участниками выездной "Школы юного каюра" станут 25 подростков в возрасте 11-18 лет. Им предстоит научится "разговаривать" с собакой, ставить новые задачи и даже поучаствовать в настоящих соревнованиях по каникроссу . Это будет не совсем тот бег, к которому дети привыкли. В каникроссе ребенок с собакой выступаете как единая команда.
Собаки чутко считывают настроение: если каюр, то есть погонщик упряжки, не в духе, не уверен в себе, не отдается делу, они будут бежать плохо.
Достижение успеха в спорте, как и в жизни, возможно только тогда, когда ты уверен в себе, правильно ставишь цели и умеешь построить доверительные отношения. По нашим представлениям именно новая роль - лидера в тандеме с собакой позволит раскрыться лидерским качествам подростков-сирот. По социологическим данным у многих детей после долгого прибывания в социальном учреждении появляется "иждевенеская" позиция "нам должны", "дайте", и как результат - низкая мотивация к вопросам личных достижений.
Главной целью проекта является создание условий для развития лидерских качеств и повышения уровня уверенности в себе воспитанников Центра. Будет проведено 160 занятий с привлечением 6 собак породы хаски (еженедельно по 4 занятия с группами 6-7 детей). И будет организовано 3 онлайн- семинара через ZOOM. Это будет планомерная работа по созданию навыков победителя. Дети научатся:
- работать в большой и малой группе;
- оценивать свои возможности и трудность задач;
- ставить цель и анализировать причину неудач;
- формировать знания, умения и навыки здорового образа жизни (ЗОЖ).
Также мы считаем, что Лидером можно стать только тогда, когда у вас есть хороший учитель, который вам передаст знания. Наш партнер - директор семейного питомника "Брэнд хаски" Екатерина Печкурова имеет многолетний опыт организации соревнований. Ее собаки обучены контакту с детьми, имеют большой соревновательный опыт.
Для того, чтобы подростки стали погонщиками собачьей упряжки им предстоит познакомиться с теорией и практикой спортивной дисциплины.
На подготовительном этапа до езды на собачьих упряжках зимой придумана летняя альтернатива. Дети будут осваивать специальное оборудование для замера своих физических возможностей (трекеры). Занятия будут проходить на свежем воздухе, разминки и растяжки, прогулки и уход за собаками подарят много ярких эмоций. Также мы продумали распределение обязанностей и у каждого ребенка будет только своя обязанность, за которую будет нести ответственность только он.
К участию в проекте привлекается детский психолог-диагност. Его работа позволит партнерам проекта отслеживать рост самостоятельности и при необходимости вносить корректировки в методы занятий.

Цель

1. Создание условий для формирования лидерских качеств и повышения уровня уверенности в себе подростков-сирот

Задачи

1. Формирование доверительных отношений между собаками питомника и воспитанниками Центра. Обучение правилам ответственного ухода за животными и техникам безопасного взаимодействия
2. Способствовать реализации собственного потенциала каждого подростка посредством участия в спортивной деятельности
3. Обучение современным техникам измерения состояния здоровья, отслеживания прогресса и максимальное использование своего ресурса для достижения результата
4. Информационное сопровождение проекта и создание контент-плана

Обоснование социальной значимости

Особенностью социализации воспитанников детского дома является то, что функции семьи «берет» на себя детский дом, а наиболее значимыми агентами социализации выступают сверстники и воспитатели. Поэтому необходима целенаправленная работа по выбору форм и средств организации совместных видов деятельности, способствующих формированию тех социальных качеств личности, которые определяют включенность ребенка, подростка в общественные отношения с новыми «другими». Детям необходимо пробовать себя в "новых" видах социального взаимодействия, преодолевать страх неудачи. Пробовать новые роли и открывать в себе новые способности архиважно для детей с опытом депривации. Чтобы получить новый опыт необходима теплая и гармоничная атмосфера, наличие понимающего наставника рядом.
В учреждении около 70% воспитанников подросткового возраста имеют сложности коммуникации. Их проявления таковы:
- дивиантное поведение;
- повышенная конфликтность и агрессивность;
- противоправные действия.
Программа позволит проводить занятия систематически, планомерно наблюдая, фиксируя результаты на протяжении 10 месяцев. Благодаря каникроссу и тренировкам с элементами DOG-трекинга, мы планируем получить следующие знания, умения и навыки:
- популяризация пешего туризмаи ориентирования;
- формирование знаний умений и навыков здорового образа жизни (ЗОЖ);
- содействие гармоничному развитию личности подростков, росту эмоциональности;
- улучшение физической активности и как следствие общего физического здоровья;
- развитие коммуникативных умений и навыков воспитанников, формирование культуры межличностного общения;
- предстваление о разнообразных формах и видов активного досуга и отдыха;
Проект расчитан на снижение психологической напряженности подросткового возраста. Развитие умения выстроить отношения для достижения общего результата и как следствие не допустить повторного "опыта сиротства" при построение личных семейных отношений в будущем.

География проекта

г. Тольятти Самарской области

Целевые группы

1. Подростки в возрасте от 11 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях