Проекты

Краткое описание

Социально-коммуникативный проект "РАСкройся общению" ориентирован на 20-24 подростка с РАС из категории ТМНР(Тяжелые множественные нарушения развития) распределенных на 4 группы по 4-6 человек,1 раз в неделю на каждую группу. и включает в себя два направления: Социальная адаптация(СА) и Развиваем эмоциональный интеллект(РЭИ) по 3 часа ( 1 час СА + 2 РЭИ)
Социальная адаптация (общественные места):
( Учимся действовать по схеме, изучаем места города, маршрут, транспорт, как одеться, как оплатить/заказать, поведение)
Идем в музей
Идем в кино/театр
Идем в магазин/ТЦ
Идем в парикмахерскую/салон красоты
Идем в поликлинику
Идем в парк на прогулку
На каждый этап планируется 8 занятий по 1 часу( на каждую группу теоретическая часть в доступном формате с интерактивом 4 часов, 2 часа ролевые игры, 2 реальных выхода)

Развиваем эмоциональный интеллект(РЭИ):
Самосознание (Пытаемся понять себя)
Саморегулирование (Учимся себя контролировать)
Мотивация ( Учимся чего-то хотеть и к этому стремиться)
Эмпатия ( Пробуем понимать других)
Социальные навыки ( Учимся сотрудничать и взаимодействовать)
На каждый этап планируется 8-10 занятий по 2 часу( на каждую группу, планируется применение различных игровых техник, основ актерского мастерства, просмотров роликов для визуально-правильных образов, ролевых игр, доступных викторин, кукольный театр).

Деятельность будет подобрана с чередованием активного и спокойного времени препровождения, плюс по необходимости будут внедрены динамические и релаксационные паузы.
Мы помним, что для особых ребят крайне, важно заниматься в малочисленных группах, без суеты и перегрузки. Занятия будут разработаны и проведены педагогом-психологом совместно с помощником.

Цель

1. Создание условий для общения, взаимодействия, развития эмоционального интеллекта и вовлечения в социальную жизнь особых подростков с РАС на регулярной основе, используя модель групповых занятий проекта "РАСкройся общению". Повышение качества жизни семей воспитывающих ребят с РАС.

Задачи

1. Закупка оборудования
2. Заключения договоров с педагогами и помощниками
3. Входное анкетирование и консультация родителей. Диагностика детей.
4. Планирование блоков занятий, распределение по группам, составление расписания
5. Информационное сопровождение проекта
6. Проведение запланированных занятий
7. Итоговое анкетирование и консультация родителей.
8. Итоговая аналитика

Обоснование социальной значимости

В нашем городе у подростков с РАС из категории ТМНР практически нет возможности получать какие-либо услуги, часть социальных учреждений предлагает индивидуальные занятия, даже вся коммерческая сфера преимущественно ориентирована на детей младшего возраста. При том, что семьи воспитывающие ребят ТМНР имеют низкую платежеспособность. Категория сложная, ребята имеет различные сложности с поведением и зачастую им просто отказывают. Мы родительская организация, каждый волонтер-организатор, включая руководителя, растит ребенка с ТМНР, поэтому боли и проблемы данной категории знаем не понаслышке. При отсутствии поддержки наша организация ведет деятельность в клубном формате, на данный момент у нас 15 регулярных участников, но запрос безусловно больше. Основные запросы от родителей детей 10-ти лет и старше это : Спорт, социально-коммуникативная и досуговая групповая деятельность и социально-бытовое ориентирование. Эти запросы стабильны и не меняются последние несколько лет. Соц.учреждения, работающие с инвалидами, захватывают широкий пласт населения и не имеют ресурсов для нашей узкой и сложной категории.
Благодаря РОСМОЛОДЕЖЬ ГРАНТЫ 2023, с сентября 2023 по июль 2024 мы как физ.лица реализовали проект 4х часовых групповых занятий для подростков ТНМР с различными активностями, включая и командообразующий элемент. Формат получил очень хороший отклик, все участники отметили положительную динамику и важность пребывания и взаимодействия. Выяснилось, что большинство участников, несмотря на многократные посещения различных индивидуальных реабилитаций практически не имеют опыта регулярной работы в группе. Это формат продолжается как клубный и сейчас.
Коммуникативные игры со сверстниками. Занятия проводятся в формате 2-3 подростка с нарушениями и столько же волонтеров , в нашем случае это студенты-медики. Это совместная деятельность, где партнеры находятся в позиции «на равных», стараются учитывать особенности и интересы друг друга при выполнение простейших действий. Формат также был прекрасно воспринят нашими ребятами, но его регулярность мы в этом году пока не можем обеспечить, так как у студентов выросла нагрузка, но мы стараемся.
Еще одно успешное направление -Адаптивный футбол, на базе Серпуховской ФШ "Ястребы". Для наших подростков с ментальными нарушениями не только проводятся тренировки на благотворительных началах, но и на них в качестве помощников выступают юные воспитанники ФШ, что способствует социализации ребят и повышению лояльности со стороны общества. Все указанные направления в нашем городе являются уникальными.
Весь описанный опыт убеждает нас в том, что направлениям по Социальной адаптации(СА) и Развитию эмоционального интеллекта(РЭИ) просто необходимо уделить большее внимание, чтоб закрепить достигнутые результаты и улучшить базовый уровень ребят.

География проекта

Серпухов

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет
2. -родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)