Проекты

Краткое описание

С 2017 г. Фонд «Открыть Мир» работает над созданием системы помощи людям с расстройствами аутистического спектра в Костромской области. В 2018 г. мы открыли мастерскую по ламинированию, а потом и витражную для взрослых с расстройствами аутистического спектра В 2020 г. арендовали новое помещение, отдельное от Фонда. Было много планов. Но все пришлось перевести обратно в Фонд. Ребята, кто мог, общались через Zoom, а взрослые ламинировали пособия дома. За 2 года работы мастерских мы многому научились: например, адаптировать активности для разных ребят, подбирать каждому дело, в котором взрослые могут быть успешны. Но мы можем гораздо больше.
Реализация проекта «Новые мастерские в Центре реализации креативных инициатив «Открыть Мир» предполагает работу по адаптации и работы новых направлений: 1. Приобретение оборудования и адаптация занятий в мастерских по шитью и столярному делу. 2. Систематические занятия в адаптированных мастерских для подростков и взрослых с РАС и другими ментальными нарушениями не менее 15 человек и не менее 10 занятий в месяц и продолжительностью не менее 2,5-3 часов каждое.
3. Обучение и вовлечение специалистов и педагогов (из организаций дополнительного образования, учителей среднего звена и профессиональных училищ) через организацию стажировок на базе центра дневной занятости (в мастерских).

Цель

1. адаптация новых направлений мастерских для людей с расстройствами аутистического спектра для развития их предпрофессиональных и профессиональных навыков на базе центра реализации креативных инициатив "Открыть Мир"

Задачи

1. Обучить и вовлечь не менее 2 мастеров или учителей среднего звена методам работы с подростками и взрослыми с РАС и другими ментальными нарушениями
2. Организовать не менее 2 мастерских по направлению Столярное дело и Шитье

Обоснование социальной значимости

Наш Фонд работает в Костроме и области с 2006 года. За 15 лет нашей работы мы полностью поменяли подход в помощи семьям людей с расстройствами аутистического спектра: от адресной поддержки к развитию системы на всех этапах жизни человека с аутизмом. По данным представленными департаментом здравоохранения на рабочей группе 17 февраля 2021 года официальный диагноз имеет 215 детей. В отношении взрослых людей такой статистики нет, и мы не знаем сколько людей не получают необходимой поддержки. С 2018 года 4 взрослых стали посещать занятия в мастерских по ламинированию и витражу. За 2 года работы мастерских ребят стало больше, занятия стали систематическими. К концу 2020 года в Фонде работают 2 мастерские в 3 возрастных группах, которые посещает 16 ребят с аутизмом в возрасте от 11 лет. Но этих двух направлений недостаточно, чтобы предоставить возможности для ребят попробовать себя в разных видах деятельности. В 2021 году мы выиграли президентский грант на создание центра дневной занятости и за лето собрали средства для аренды большего помещения, сделали ремонт и открыли новое пространство. С осени начали новое направление – занятия йогой и домоводства. В плане – запуск столярной мастерской и швейной. Но нужно найти новых людей- мастеров и обучить их на курсах по работе с подростками и взрослыми с аутизмом.
После школы ребятам фактически некуда пойти учиться. Организации профессионального образования не адаптируют программы и не предоставляют широкого выбора, ограничивая возможность получить востребованную специальность. У нас уже есть опыт организации стажировки в проекте подготовки детей к школе, в том числе и поддержанный Фондом в конкурсе «Добрый новогодний подарок». Это возможность увидеть реальную работу команды, получить практический опыт работы с подростками и взрослыми с РАС и использовании методов с научно-доказанной эффективностью. Мы предлагаем организовать такую стажировку для мастеров и волонтеров.
О важности предпрофессиональной и профессиональной подготовки лучше всего говорят родители: «На следующий год сын закончит школу, 9 класс. Он учится по общей программе и будет сдавать экзамены и получать аттестат. В группу детей с ОВЗ нас зачислить не могут, так как основанием для зачисления является справка, а у нас полноценный аттестат. Учиться в обычной группе из-за особенностей поведения сын не сможет», «Я разговаривала с заведующим факультетом - они реально не имели никогда дело с подростками с РАС. Не знают, как общаться, как учить - программу они под нас менять не имеют права. Какой-то специальной программы - нет. А так - на общих основаниях - сессии и экзамены - устно, защита курсовых и диплома - тоже. А он у меня не говорит совсем». «Я уже с системой бороться не в силах. В итоге ребенок у меня учится в платном колледже и каждую неделю ходит на реабилитацию к платным психологам. На это я отдаю каждый месяц 50% всей своей зарплаты», «Помогли бы мастерские на базе школы. Мальчик может выучиться на шитье, а девочка- плотничать и строгать.

География проекта

Кострома и Костромская область

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. взрослые с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями