Проекты

Краткое описание

Фонд «АиФ. Доброе сердце» многие годы оказывает адресную медицинскую помощь семьям, столкнувшимся с тяжёлым заболеванием близкого. В конце 2020 года мы расширили спектр помощи за счёт оказания психологической поддержки для членов семей. Психологи фонда предоставляют по 10 бесплатных консультаций для семей, проводят их в онлайн формате. Работа в течение 2,5 лет продемонстрировала высокую востребованность данного направления (за 2021-2022 годы психологи провели 448 консультаций для более чем 50 семей), а также её эффективность в части улучшения эмоционального состояния помогающих родственников. Проект направлен на оказание психологической поддержки детей и подростков 10-17 лет с особенностями ментального развития, проживающих в семьях. В ходе занятий будет проведена диагностика ребенка для выявление его потребностей, составлен план встреч, целью которых будет достижение подростком психологического благополучия, формирование социальных навыков и формирование мотивации обучения, приобретение поведенческих компетенций. В рамках проекта будут так же проводиться онлайн встречи с психологом для родителей, в ходе которых они смогут получить необходимую психологическую поддержку и узнать больше о том, как помочь своему ребенку в подростковый период, как найти и актуализировать внутриличностные ресурсы, снимать физическое и психоэмоциональное напряжения, укрепить отношения внутри семьи. В результате проекта 10 детей с особенностями ментального развития будут чувствовать себя увереннее в новом жизненном этапе, связанным с переходным возрастом. Уровень стресса, связанного с особенностями пубертатного периода, у детей станет ниже, проработка возможных затруднений в сфере социализации поможет сделать процесс взаимодействия с ровесниками проще и приятнее, приобретённые знания в сфере полового воспитания обезопасят ребенка, а сформированные жизненные приоритеты обеспечат сбалансированное развитие. Особенность подхода, выбранного в рамках проекта - фокус на комплексной помощи и поддержке родителя и ребенка, а также проведение на финальных этапах работы с психологом поддерживающих групповых консультаций. В комплексе, это позволит родителям и детям лучше понимать друг друга, снизит вероятность возникновения конфликтных и опасных для здоровья ситуаций.
Таким образом, наш проект станет ответом на потребности семей с детьми с особенностями ментального развития. Комплексный подход к решению проблемы – работа как с детьми, так и с родителями – обеспечит эффективность проведенной работы.

Цель

1. Нормализация психологического климата в 10 семьях, воспитывающих детей подросткового возраста с ОВЗ, через вовлечение мам и детей в работу с психологом

Задачи

1. Обеспечение психологического благополучия и укрепление детско-родительских отношений через оказание серии психологических консультаций для родителей и детей
2. Формирование поддерживающей среды для обмена опытом и обеспечения устойчивых изменений для родителей детей подросткового возраста с ОВЗ за счет проведения терапевтических групп
3. Создание информационной среды для родителей детей подросткового возраста с ОВЗ, способствующей снижению страхов в получении психологической помощи

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в России реализуется много проектов, направленных на поддержку семей с подростками с ОВЗ. Одной из главных целей таких проектов является социальная адаптация, которую специалисты определяют, как процесс приспособления личности или социальной группы к новой среде жизнедеятельности путем активного ее усвоения. Среди основных процессов адаптации выделяют адекватное восприятие окружающей действительности и собственного организма, понимание системы отношений и общения с окружающими, гибкость поведения в соответствии с ролевыми ожиданиями других - именно с ними дети с особенностями ментального развития испытывают затруднения, на разрешение которых направлен наш проект. Особенно накладывает свой отпечаток на взаимодействие с родителями, сверстниками и учителями пубертатный период. Московской институт коррекционной педагогики характеризует подростковый период осознанием ребенка с ОВЗ своего положения в обществе, отношения окружающих, социальных ограничений, сексуальности, отставания в развитии, особенностей из-за заболевания, поэтому нужда в психологической поддержке и направлении становится особенной острой.
Этот период так же является непростым и для родителей детей с особенностями ментального развития, ведь в это время ребенок должен оторваться от семьи и учиться в коллективе, момент сепарации становится болезненным, с чем может помочь грамотная поддержка психолога. По мнению экспертов, серия встреч, направленных на поиск и актуализация внутриличностных ресурсов, снятие физического и психоэмоционального напряжения, осознание родителями своего восприятия ребенка, поможет родителям снизить эмоциональную нагрузку, научиться саморегуляции и преодолению трудностей.
При этом, часто семьи детей с ОВЗ тратят много ресурсов на поддержание здоровья ребенка и не готовы тратить средства на психологическую помощь, в которой нуждаются. На помощь приходят благотворительные фонды, которые чаще всего оказывают разовые консультации или открывают горячие линии. Уникальность подхода нашего фонда - в оказании серии из 10-15 бесплатных консультаций психолога для нуждающихся членов семьи. Этот подход дает положительные результаты, которые мы описываем в кейсах - реальных историях получателей помощи. Например, https://dobroe.aif.ru/history/ochen-strashno-i-ono-nikogda-ne-zakanchivaetsya/ или https://dobroe.aif.ru/history/moi-obidy-ostalis-v-proshlom/. За 2022 год наш фонд оказал помощь 87 детям с ментальными нарушениями - расстройствами аутистического спектра, задержкой психо-речевого развития: психологи фонда провели для их семей индивидуальные бесплатные консультации. В 2023 году семьи продолжают обращаться за поддержкой: каждое третье обращение – от семьи с ребенком с ОВЗ. Именно поэтому мы видим особую актуальность нашего проекта.

География проекта

Вся Россия - такой широкий выбор связан с тем, что в фонд поступают обращения за помощью со всей страны.

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 10 до 17 лет, проживающие в семьях
2. родители, сиблинги, значимые взрослые и другие члены кровных семей