Проекты

Краткое описание

Проект направлен на помощь детям с аутизмом через организацию профессионального **сопровождения в группах развития на базе фонда и повышение компетенций родителей по воспитанию ребёнка - дошкольника с аутизмом в малом городе. По статистике, представленной БФ "Обнажённые сердца", у каждого 44 ребёнка в возрасте до 8 лет есть расстройство аутистического спектра. https://vk.com/nhfcharity?w=wall-46644949_7089 У 35% детей также диагностируются интеллектуальные нарушения. *Аутизм это нарушения во многих областях развития: в игре, речи, в развитии моторных и социальных навыков, поэтому программа помощи ребёнку должна быть составлена комплексно. Чтобы помочь человеку с аутизмом, живущему в семье, логично обучать навыкам взаимодействия самую заинтересованную сторону - родителей.

В рамках проекта будут проведены:
- две трёхмесячные обучающие программы для родителей «Ранняя пташка». https://vk.com/wall-113837568_2048 Каждая для четырёх семей и включает в себя 9 обучающих сессий и 4 домашних визита специалистов для наблюдения за ребёнком в естественной среде и помощи родителям по внедрению полученных инструментов на практике;
- две трёхмесячные программы по психолого - педагогической коррекционной работе для 2 групп детей, каждая из которых состоит из 4 участников 5+ Объём занятий для каждого ребёнка составит не менее 10 часов в неделю. Программа, учитывая индивидуальные особенности и ключевые дефициты детей с аутизмом, будет направлена на развитие игровых навыков, навыков коммуникации, самообслуживания и на повышение двигательной активности и сенсорной интеграции. Обучающий процесс будет основан на прикладном анализе поведения (ПАП), так как аутизм - поведенческий диагноз;
- консультативные мероприятия в летние месяцы по сложным случаям для семей, воспитывающих дошкольников с аутизмом. Будет оказана профессиональная помощь для оптимального решения проблем воспитания, с которыми родители сталкиваются в быту и социуме. Участники 5 семей.

После прохождения обучающей программы родители понимают аутизм ребёнка, выстраивают новые взаимоотношения, готовы работать с проблемным поведением, ориентируются в многообразии представленных методов обучения и выбирать те, эффективность которых доказана исследованиями. Профессиональная коррекционная работа специалистов с детьми поможет семье увидеть, как на практике работают методы с доказанной эффективностью. Сотрудничество родителей с педагогами, работающими в группах развития, летние консультативные мероприятия по сложным случаям гарантируют успешное развитие потенциала дошкольника с аутизмом.

* Аутизм - общее нарушения развития, с которым человек живёт всю жизнь. Ключевые дефициты: трудности в коммуникации, социального взаимодействия, негибкость мышления (жёсткие паттерны поведения)
**Система сопровождения: специалист по работе с поведением, педагоги, как личные помощники для ребёнка.

Цель

1. Оказать комплексное сопровождение семьям, воспитывающих дошкольников с аутизмом, через проведение психолого - педагогической коррекционной работы с детьми в группах развития на базе фонда и обучение родителей стратегиям сопровождения и взаимодействия с детьми.

Задачи

1. Провести две трёхмесячные обучающие программы помощи "Ранняя пташка" для родителей, воспитывающих дошкольников с аутизмом
2. Провести трёхмесячную психолого-педагогическую коррекционную работу для детей дошкольников с аутизмом 5+
3. Провести консультативную работу по сложным случаям для семей, воспитывающих дошкольников с аутизмом

Обоснование социальной значимости

Изоляция во время карантина - это не новая ситуация для нашей целевой группы. Исследования фонда "Выход" показывают, что семьи, воспитывающие детей с аутизмом, постоянно испытывают стресс, схожий со стрессом, который испытывает человек, находящийся в зоне боевых действий https://outfund.ru/roditeli-detej-s-problemnym-povedeniem-ispytyvayut-stress-sravnimyj-s-uchastiem-v-voennyx-dejstviyax/ Обычные методы воспитания, которые применяют к типичному ребёнку, здесь на работают; стигматизация семьи обществом (ребёнок производит впечатление «невоспитанного, со странным поведением»); проблемы с коммуникацией со своим ребёнком; ограниченное количество, особенно на периферии, компетентных специалистов в данной области, применяющих методы, эффективность которых доказана - причины повышенной тревожности всех членов семьи, возникающих разногласий между родителями, потери финансов и времени для адекватной помощи ребёнку. В малом городе напряжённость по данному вопросу повышается многократно. В декабре 2021 года в Челябинске прошла межрегиональная конференция "Внедрение практик с доказанной эффективностью в работе с детьми с ментальными особенностями в развитии" на которой председатель фонда, подопечная семья - мама и её сын с аутизмом, проходящий программу учебно - тренировочная квартира - были спикерами. Свой опыт по раннему развитию ребёнка с аутизмом также представляла мама, прошедшая обучение для родителей в фонде по программе "Ранняя пташка". Тема "Формирование жизненного маршрута ребёнка с аутизмом Челябинской области" вызвала наиболее бурное обсуждение среди родительского сообщества, педагогов и представителей здравоохранения. https://vk.com/zvezda2103?w=wall-39243954_12519 Родители говорили о проблемах диагностики, о трудностях посещения социальных учреждений из-за поведенческих сложностей у детей, о недостатке в области специалистов способных проводить эффективную при аутизме коррекционную работу. Педагоги ссылались на недостаток компетенций и опыта в подобном сопровождении. А между тем, помощь родителям и детям необходимо оказывать именно сейчас. https://vk.com/wall-113837568_2494 Опираясь на опыт работы мы можем говорить о том, что наилучшие результаты по взаимодействию с ребёнком и его социализацией показали семьи, дети которых проходили одновременно с обучением родителей психолого-педагогическую коррекцию в группах развития. Отзыв: https://vk.com/wall-113837568_1768 Занятия в группах развития также востребованы, летом 2021 года мы получили количество заявок намного превышающее количество мест https://vk.com/wall-113837568_1889 Преимущество нашей работы в том, что мы проводим диагностику навыков ребёнка, составляем индивидуальный маршрут, помогаем преодолеть трудности с поведением, развиваем коммуникативные навыки, используем программы, основанные на протоколах, обучаем родителей, привлекаем в город экспертов, сами работаем под супервизией. У нас обучаются и работают специалисты, студенты государственных учреждений образования.

География проекта

Челябинская область, город Миасс

Целевые группы

1. дети с аутизмом (с особенностями ментального развития) в возрасте от 5 до 8 лет, проживающие в семьях
2. родители, воспитывающие детей с аутизмом