Проекты

Краткое описание

Проект «Профилактика семейного неблагополучия» предусматривает проведение комплекса обучающих мероприятий для родителей и детей с учетом возрастных задач развития. Участниками проекта станут замещающие/приемные семьи с детьми школьного возраста, в т.ч. воспитывающие детей с ОВЗ и инвалидностью из г. Казани и регионов Республики Татарстан.
На обучающих семинарах для родителей (для иногородних участников будет включена он-лайн трансляция) будут рассмотрены вопросы повышения эмоционального интеллекта, профилактики ненасильственных методов воспитания, работы с нарушениями поведения у детей, в т.ч. с синдромами гиперактивности и задержкой психического развития и предложены практические совместные занятия с детьми. Каждая семья пройдет опрос и по результатам будет выбирать мероприятия для посещения. Участники (дети и родители из приемных семей) получат индивидуальные консультации, примут участие в семинарах, разборе конкретных ситуаций для повышения психолого-педагогических компетенций родителей, в совместных творческих занятиях по проективной живописи и лепке из глины, занятиях по развитию эмоционального интеллекта, кинезиотерапии, просмотрах и обсуждениях кинофильмов с семейной тематикой. Целью обучающих семинаров и творческих занятий проекта является мотивация участников к сотрудничеству, к развитию эмоционального интеллекта, к управлению своими эмоциями, к способности в понимании эмоций других людей, что положительным образом скажется на социализации, адаптации к образовательной и трудовой жизни детей и подростков с опытом сиротства.
Информация о проекте будет размещена на странице проекта на сайте, в соцсетях ГЦО, а также на сайтах партнеров. Стартовой точкой проекта для семей будет вебинар, где они узнают о запланированных мероприятиях, познакомятся с психологами-консультантами и ведущими семинаров. Для определения качественных изменений у целевой аудитории в конце проекта будет проведен опрос.

Цель

1. Повышение качества жизни и жизненных перспектив детей младшего и среднего школьного возраста с опытом сиротства, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью, за счет улучшения детско-родительских отношений в приемных/замещающих семьях

Задачи

1. Адаптация к трудовой жизни детей младшего и среднего школьного возраста с опытом сиротства, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью
2. Оказание психологической поддержки детям младшего и среднего школьного возраста с опытом сиротства, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью и родителей из приёмных/замещающих семей
3. Развитие сотрудничества детей младшего и среднего школьного возраста с опытом сиротства, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью и родителей

Обоснование социальной значимости

По данным Республиканского центра усыновления, опеки и попечительства в Республике Татарстан детей младшего и среднего школьного возраста чаще всего забирают из интернатных учреждений в приемные семьи (в 7 из 10 случаев). Но и число возвратов этой категории детей преобладает, что является следствием кризисных явлений в приемных семьях, и позволяет сделать выводы о необходимости улучшения детско-родительских отношений. В силу возраста, качество жизни у детей младшего и среднего возраста определяется именно психологическим климатом в семье. Это подтверждают и целевая группа ГЦО - руководители НКО, специалисты интернатных учреждений, педагоги психологи,слушатели Школы приемных родителей.
Кризисные явления, в том числе и приводящие к вторичным возвратам, объясняются тем, что для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, характерны эмоциональная и социальная депривация, связанные с негативным опытом проживания в семье и/или интернатном учреждении, проблемой разрыва с кровной семьей и необходимостью формирования новых привязанностей, проблемой установления сотрудничества и доверия в новой семье.
Проявления неблагополучного психологического климата в семье усугубляются отсутствием или недоступностью своевременной психолого-педагогической помощи. Так например, в Татарстане на 11 000 приёмных семей в 43-х районах и 2-х городских округах (гг. Казань и Набережные Челны) действуют 3 Центра содействия семейному устройству (ЦССУ). Шесть штатных психологов ЦССУ в Казани, работающих с замещающими семьями, консультируют жителей Казани и 18 прилегающих районов. Как видно из статистических данных, психолого-педагогическая помощь со стороны ЦССУ во многом недостаточна.
В Гайд-интервью, проведенном в ноябре 2021 в ГЦО, 11 руководителей НКО из г. Казани и регионов Татарстана, работающих с детьми и подростками в трудной жизненной ситуации, в т.ч. имеющими опыт сиротства, отметили, что господдержку своей целевой аудитории считают либо недостаточной, либо полностью отсутствующей, не смогли оценить, какие потребности их целевой аудитории обеспечиваются ресурсами государственной системы на федеральном уровне, либо рассказали, что в потребностях, которые они обеспечивают, доля господдержки присутствует только частично.
Многолетний опыт работы ГЦО с более чем 1000 кандидатами в Школе приемных родителей будет способствовать реализации данного проекта и поможет многим детям с опытом сиротства улучшить качество жизни и , а также окажет содействие их приемным/замещающим родителям расширить свои психолого-педагогические компетенции.

География проекта

г. Казань

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях
2. родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приёмных/замещающих семей