Проекты

Краткое описание

Проект направлен на разработку системы развития профориентации у детей с особенностями ментального развития в возрасте от5 до 18 лет через комплексное обучение декоративно-прикладному творчеству . В основу программы положены идеи, опирающиеся на зависимость интеллекта, творческой мысли, изобретательности, наблюдательности, внимательности и зоркости от развития мелкой моторики рук.
Инклюзивная составляющая программы предусматривает совместное обучение детей и подростков с особенности ментального развития. При этом сохраняется индивидуальный подход к реабилитации и раскрытию потенциала каждого ученика.
Реализация проекта предполагает работу по следующим направлениям:
- инклюзивное обучение и реабилитация детей и подростков с особенностями ментального развития лет в возрасте от 5 до 18
- создание методических материалов;
Проект будет реализован на базе МАОУ ДО "Центр образования" г.Ак-Довурак. На постоянной основе будут созданы многопрофильные инклюзивные студии. Их деятельность будет включать занятия по декоративно прикладному искусству (лепка,шитье,ручные работы,выжигание дереву,растениеводство), рисунку с натуры, композиции, изучению культуры России, и этноса Тувинского народа, истории искусств, промыслов и традиций.
Обучение труду опирается на умения и навыки, сформированные у обучающихся в ходе занятий по предметно-практической деятельности, и нацелено на освоение доступных технологий изготовления продукции. Важно формирование мотивации трудовой деятельности, развитие интереса к разным видам доступной трудовой деятельности, положительное отношение к результатам своего труда. Детей знакомят с различными материалами и инструментами, со специальным оборудованием, учат соблюдать технику безопасности в ходе трудового процесса. У обучающихся постепенно накапливается практический опыт, происходит формирование операционно технических умений, формируются навыки самостоятельного изготовления продукции.
При определении профиля доступного вида труда учитывают индивидуальные возможности и особенности подростка: физическое
развитие, развитие общей и мелкой моторики, сформированость предметно практических действий, познавательных способностей, навыков изобразительной деятельности, способность делать выбор, планировать и оценивать свою деятельность
Вместе с тем предусмотрен комплекс мероприятий, направленных на создание инклюзивного пространства, популяризацию и сохранение традиционных культурных ценностей в детской и молодежной среде: выставки, конкурсы, лекции, открытые мастер-классы. Создание равных возможностей для обучения и участия в данных мероприятиях для детей и подростков с особенностями ментального развития позволит поддержать психологический комфорт учащихся, атмосферу дружелюбия и взаимопонимания.
В конце проекта к декаде инвалидов провести итоговый творческий фестиваль по всем направлениям. В праздничной обстановке вручить дипломы и грамоты победителей, поощрять активистов

Цель

1. Диагностика способностей, навыков и склонностей в области трудовой деятельности, а также выявление «профессиональных» предпочтений

Задачи

1. Создание постоянных инклюзивных студий по декоративно прикладному творчеству
2. Инклюзивное обучение и реабилитация детей и подростков с особенностями ментального развития в возрасте от5 до 18 лет
3. Развитие интереса к трудовой деятельности
4. формирование навыков работы с различными инструментами и оборудованием
5. освоение отдельных операций и технологий по изготовлению различных изделий, по работе с почвой, с растениями
6. Проведение цикла мероприятий, направленных на создание инклюзивного пространства, популяризацию и сохранение традиционных культурных ценностей в детской и молодежной среде
7. Анализ работы проекта и планирование предстоящих мероприятий

Обоснование социальной значимости

Пандемия изменил жизнь каждого, поменял планы и разрушил мечты многих людей. В условиях пандемии коронавируса МАУ ДО "Центр образования"в том числе дети с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, перешли на режим самоизоляции.
Для детей нахождение в условиях полной изоляции без посещений их родственниками, волонтерами, без общения с внешним миром, без выходов из стен дома, без экскурсий, без концертов и выездных мероприятий оказалось серьезным испытанием и негативно повлияло на психологическое состояние детей с особенностями ментального развития.
Как показало общение с получателями социальных услуг, увеличилось число депрессивных состояний, уровня тревожности, снизился общий эмоциональный фон, обострились основные заболевания. В новых условиях также возникла необходимость увеличения организованной досуговой деятельности, дополнительных занятий с детьми с особенностями развития ментального развития, посещающих Центр образования, для того, чтобы занять их на протяжении всего дня и дать при этом положительный эмоциональный настрой, препятствующий развитию депрессивных состояний. Поэтому появилась потребность в новых методиках и организации дополнительных творческих инклюзивных занятий с детьми с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет.
Видя свою главную миссию в социализации детей с особенностями ментального развития работаем через творческие занятия, все чаще занимаемся с профориентацией детей с дальнейшей получением образования в СУЗах и трудоустройством. Это направление родилось из потребностей учеников. Мы имеем опыт проведения творческих конкурсов,выставок. В прошлом году выставка и смотр самодеятельности для получателей социальных услуг . За время нахождения в карантине в этом году нами были организованы и проведены 2 онлайн открытых конкурсов, в которых приняло участие более 10 детей из 15детей с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет.
Эти выставки,смотры получили хороший отклик, имели положительный эмоциональный эффект среди детей с особенностями ментального развития и их родителей есть запрос о развитии этого направления, методической поддержке и организации творческих занятий с профориентацией на постоянной основе. Творческие мастерские будут полезны и увлеченным педагогам Центра образования.
Проект направлен на развитие творческих способностей у детей с особенностями ментального развития

География проекта

г. Ак-Довурак Республики Тыва

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)