Проекты

Краткое описание

На сегодняшний день происходит увеличение числа детей и подростков с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, пришедшими в дополнительное образование и имеющими разные цели. Для одних важно развить какие-либо способности, которые пригодятся в будущей жизни, для других это возможность общения со сверстниками. В настоящее время существует проблема обучения и развития детей , у которых отмечаются трудности в различных процессах жизнедеятельности: социализация, коммуникация, поведенческий аспект и т.д. Необходимо понимать, что для каждого ребенка важно организовать психолого-педагогическое сопровождение, которое призвано создать благоприятную среду для его развития, которая будет учитывать индивидуальные способности. Психолого-педагогическое сопровождение подразумевает совместную деятельность педагога-психолога и педагогов дополнительного образования, а также систематическую организационную, диагностическую, развивающую работу для всех субъектов образовательной деятельности, в условиях дополнительного образования содействует созданию ситуаций, позволяющих позитивно развивать личность. Педагогическое сопровождение, в свою очередь, обуславливает развитие ребенка с учетом личностных особенностей, возможностей и интересов.
С целью создания благоприятных условий и психолого-педагогического сопровождения детей с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 9 лет разработан модуль "Волшебный песок". Песочная терапия является одним из видов современной арт-терапии и арт-педагогики, включающий систему игр с песком, позволяющий раскрыть индивидуальность каждого ребёнка, разрешить его психологические затруднения, развить способность осознавать свои желания и возможность их реализации. Действительно, взаимодействуя с песком, ребенок проявляет чудеса собственной фантазии. Ребенок включается в игру с песком всем своим существом – эмоционально, психически, физически. При этом создаются благоприятные условия для проведения у детей концентрации внимания, любознательности, увлеченности, а так же для релаксации. Активизируются мыслительные и эмоциональные резервы, что выражается в физических формах, создаваемых руками. В основе песочной терапии положены представления о тесной взаимосвязи между мелкой моторикой и развитием полушарий головного мозга у детей. Мелкая моторика – это совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем. Метод песочной терапии базируется на сочетании невербальной (процесс построения рисунков, городов, миров и тд.) и вербальной экспрессии (рассказ о готовой композиции, сочинение истории или сказки, раскрывающий смысл композиции). Так же это позволяет ребенку в игровой форме развивать познавательные процессы, ребёнок быстрее осваивает буквы и цифры, усваивает понятия «право» и «лево», временные понятия дня и ночи, времён года, развивает наглядно-образное мышление, восприятие и память. В программе примет участие 50 детей.

Цель

1. Развитие социально-коммуникативных навыков на основе реализации модуля "Волшебный песок" детей 5- 9 лет с нарушениями ментального развития

Задачи

1. 1. разработать и внедрить модуль "Волшебный песок" к развивающей программе "Оранжевое солнце".
2. 2. обеспечивать информационное сопровождение реализации модуля "Волшебный песок"
3. 3.предоставить отчет по итогам реализации программы и провести анализ с внесением корректировок.
4. 4. разработать методические рекомендации для педагогов учреждений дошкольного и дополнительного образования и общеобразовательных организаций по применению интерактивной песочницы.
5. 5. проведение занятий с применением интерактивной песочницы

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день происходит увеличение числа детей и подростков с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет. По данным на 2020-2021 учебный год в Рудничном районе проживает 15029 детей. Из них 137 – это дети с ОВЗ в т.ч. 110 с инвалидностью. Модулем "Волшебный песок" будет охвачено 50 детей в возрасте от 5 до 9 лет и будет реализовываться совместно с социальным партнером МБОУ ДО "Дом детского творчества Рудничного района г. Кемерово." Целью программы является: организация деятельности по развитию и социализации детей на основе применения интерактивной песочницы. Срок реализации данного модуля составляет: длительность-8 месяцев, период - с 01.08.2022 по 30.03.2023.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
1. создавать благоприятные условия для развития и социализации детей;
2. повышать мотивацию к занятиям;
3. интенсивное и гармоничное развивать познавательные процессы;
4. развивать двигательную моторику и речь;
5. развивать коммуникативные навыки.
Для реализации модуля Волшебный песок" необходимо специальное оборудование- интерактивная песочница. Применение методик арт-терапии и арт-педагогики, включающая систему игр с песком, позволяет раскрыть индивидуальность каждого ребёнка, разрешить его психологические затруднения, развивать способность осознавать свои желания и возможность их реализации. Результатом деятельности станет разработка методических рекомендаций для педагогов учреждений дошкольного и дополнительного образования и общеобразовательных организаций по применению интерактивной песочницы.

География проекта

Кемеровская область-Кузбасс, г. Кемерово, Рудничный район.

Целевые группы

1. дети с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях