Проекты

Краткое описание

Проведенные нами опросы и интервью родителей детей с ментальными особенностями (МО), а также анализ научных и практических исследований, показали, что для социализации и реабилитации таких детей очень важны инклюзивные творческие и спортивные занятия, проведение различных мероприятий, направленных на информирование населения о возможностях взаимодействия с такими детьми, а также проведение психологических занятий с родителями.
Поэтому основной целью проекта является социальная интеграция и адаптация детей в возрасте 5-18 лет с особенностями ментального развития (МР), проживающих в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, посредством проведения инклюзивных творческих мастер-классов, интерактивных семинаров "Разговоры о толерантности" в образовательных учреждениях , инклюзивных спортивных занятий, а также за счет проведения обучающих психологических групп для родителей детей с особенностями МР в период с 1 апреля 2024 года по 31 октября 2024 года.
Всего в проекте примет участие минимум 679 детей (как детей с особенностями МР, так и нормотипичных, так как упор в проекте делается на инклюзивность).
Волонтеры, которых примут участие на мастер-классах и фестивале научит их учитывать особенности таких детей, находить подход к ним и толерантному отношению лицам с МР.
За счет присутствия на мероприятии нормотипичных детей, дети получат опыт взаимодействия друг с другом. Получат новые навыки и умения в соответствии с индивидуальными возможностями. Мероприятия способствуют улучшению моторики, памяти, усидчивости, терпению. Дети получат личный опыт общения друг с другом, а также яркие впечатления в непринужденной атмосфере. 28 мастер-классов посетят минимум 280 детей.
Интерактивные семинары «Разговоры о Толерантности». Пройдут в школах и в других учебных заведениях для школьников и студентов, а также для жителей ЛО и СПб. Семинары помогут нормотипичным детям, школьникам, студентам и жителям СПб и ЛО сформировать позитивное отношения к детям с ментальными особенностями развития.
Будут проведены инклюзивные фитнес тренировок для детей с особенностями МР в СПб и ЛО. Занятия спортом в группе учат детей сотрудничать, помогать друг другу, вырабатывать цели и достигать их, укрепляют его уверенность в себе и повышают самооценку, что также важно для успешного развития.
100 родителей пройдут групповые занятия с психологом и неврологом, на которых они обучатся особенностям общения и развития детей с ментальными нарушениями, а также обсудят проблем, которые возникают с сиблингами в семьях, где присутствуют дети с особенностями МР. Это повлияет на душевное состояние родителей, а также улучшит и укрепит семейные отношения, что благотворно повлияет на семью в целом.
Пройдет крупный Инклюзивный фестиваль приуроченный Ко дню защиты детей, посетят не менее 60 семьи имеющих детей с особенностями МР, в которых сами дети с МР совместно с волонтерами проведут творческие мастер-классы для гостей фестиваля, что будет эксклюзивным и впервые в Ленинградской области и

Цель

1. Социальная интеграция и адаптация детей в возрасте 5-18 лет с особенностями ментального развития, проживающих в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, посредством проведения инклюзивных творческих мастер-классов (не менее 28 за период реализации проекта), интерактивных семинаров "Разговоры о толерантности" в образовательных учреждениях (не менее 21 за период реализации проекта), инклюзивных спортивных занятий (не менее 14 за период реализации проекта), а также за счет проведения обучающих психологических групп для родителей детей с особенностями ментального развития ( не менее 10 за период реализации проекта) в период с 1 апреля 2024 года по 31 октября 2024 года

Задачи

1. Социализация, раскрытие творческого потенциала, интеграция в общество и адаптация детей с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.
2. Социализация и приобщение к занятиям физической культурой детей с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.
3. Изменение неправильных социальных представлений и формирование положительного, толерантного отношения к детям c особенностями ментального развития у учеников, студентов, учителей общеобразовательных учреждений и жителей Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
4. Профилактика выгорания, снятие психологической нагрузки, обмен опытом и объединение родителей воспитывающих детей с особенностями ментального развития

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в России проживает около 721827 детей-инвалидов, среди которых примерно 27.4% занимают дети с психическими расстройствами поведения. (Загоруйченко Анна Анатольевна, Карпова Оксана Борисовна, Башкуева Елена Юрьевна АНАЛИЗ ДИНАМИЧЕСКИХ ИЗМЕНЕНИЙ ИНВАЛИДНОСТИ ДЕТСКОГО НАСЕЛЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ // Дальневосточный медицинский журнал. 2022. №2) В Санкт-Петербурге и Ленинградской области детей-инвалидов около 23235 и 1935 соответственно. Если взять % отношение примерно такое же, как по РФ в целом, то получится примерно 6897 детей с диагнозами, перечисленными выше (точные статистические данные по количеству детей в открытом доступе найти не удалось). И это только дети, которым официально была присвоена инвалидность по данной группе диагнозов. В целом же общее количество детей, имеющих ментальные особенности (далее МО) развития будет ощутимо выше. Опросы, проведенные нами среди родителей таких детей в СПб и ЛО показали, что данные дети остро нуждаются в социальной интеграции, адаптации в обществе, а также в возможности посещения различных творческих и спортивных занятий. Многие родители отмечают необходимость информирования общества об особенностях общения с такими детьми, чтобы дети могли стать полноценной частью общества (результаты опросов, а также мнений родителей, полученных в ходе письменных интервью в мессенджерах приложены в документах)
В СПб и ЛО есть несколько центров, которые занимаются реабилитацией и развитием детей с МО. Однако в основном они направлены на психолого-педагогическую коррекцию, в то время как творческие и спортивные занятия для таких детей проводятся достаточно редко. Кроме того, многие родители отмечают высокую стоимость таких занятий и отдаленность центров. С ребенком с МО в развитии просто так не выйти на улицу, не пойти на детскую площадку или детский центр, к ним нужен особый подход и определённые условия. Поэтому очень важно иметь знания и опыт общения с такими семьями, а также иметь чуткость, понимание и желание помогать таким семьям.
В настоящее время у нашего фонда имеется большой опыт в организации и проведении инклюзивных творческих мастер-классов, спортивных занятий, крупных летних фестивалей и Новогодних Елок для детей с ограниченными возможностями. В 2022 году фонд выиграл Грант Губернатора ЛО на проведение 3х инклюзивных фестивалей, а также Президентских Грант на проект, в котором проведены семинары с психологом для родителей ДИ, мастер-классы как для ДИ так и для их родителей. В 2023 был выигран Грант Губернатора ЛО, в рамках которого, в том числе, были проведены 20 "Уроков толерантности" и 20 инклюзивных уроков для детей с особенностями развития. Опыт проведения данных мероприятий, в том числе при участии детей с МО показывает, что они дают очень хорошие результаты в социализации и развитии творческих способностей таких детей.
В СПб проект будет реализован при поддержке сообщества мам детей с ОВЗ ПРО_НЕЕ СПб, имеющего большой опыт в проведении мероприятий для мам ДИ и ДИ

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Основная целевая группа проекта - дети в возрасте от 5 до 18 лет с особенностями ментального развития, нуждающиеся в социализации и адаптации в нормотипичной среде, проживающие в Санкт-Петербурге и Ленинградской области
2. Дополнительная группа - родители детей с особенностями ментального развития
3. Нормотипичные дети, в том числе сиблинги детей с особенностями ментального развития