Проекты

Краткое описание

Проект "Могу сказать: альтернативная коммуникация, как способ общения" направлен на обучение детей с ментальными нарушениями альтернативной коммуникации и внедрению её в семьи, где воспитываются эти дети. Обучение будет производится с помощью уникальной языковой программы, сочетающей звучащую речь, жесты и графические символы МАКАТОН.
Основная целевая группа проекта - дети с ментальными нарушениями от 5 до 18 лет, посещающие наш Центр, а также по направлениям от неврологов и педиатров детских поликлиник.
Дополнительная целевая группа - родители детей основной целевой группы.
В рамках проекта будет проведено 1610 индивидуальных занятий (не менее 2 раз в неделю с каждым ребёнком) для 10 детей с ментальными нарушениями и 3 групповых встречи - супервизии с родителями детей для ознакомления с данной программой, помощи внедрения программы МАКАТОН в семью и обсуждения достигнутых результатов.
С каждым из детей и их родителем будет проведена беседа - диагностика для составления индивидуальной программы. На основе этого педагоги составят план работы с каждым ребёнком и подготовят индивидуальный набор карточек . Такая программа будет создана на длительный период (от 10 месяцев) с дальнейшей корректировкой в зависимости от достижений ребенка в освоении альтернативной коммуникации. Вместе с этим, каждый родитель получит такой же набор карточек для использования их дома.
В реализации проекта будут работать профильные специалисты (логопед, дефектолог), имеющий опыт и соответствующее образование, и квалификацию по своему направлению.
Внедрение данной языковой программы МАКАТОН в жизнь детей с ментальными нарушениями даст возможность им общаться с окружающими, участвовать в жизни семьи и общества, а в дальнейшем использовать жесты и графические символы в таких сферах, как образование, профессиональная подготовка, независимое проживание и трудоустройство.
Специалисты нашего Центра уже в январе 2024г пройдут обучение по этой программе в РБОО "Центр лечебной педагогики", а также будут иметь онлайн-поддержку по использованию программы от преподавателей программы МАКАТОН.
Программа была разработана в Великобритании в 70-х годах. Сейчас программа уже адаптирована в более чем 40 странах мира, в том числе и в России.
Срок реализации данного проекта 12 месяцев.

Цель

1. Обучение детей с ментальными нарушениями от 5 до 18 лет, проживающих в г. Комсомольске-на- Амуре альтернативной коммуникации с помощью языковой программы Макатон, и внедрению её в семьи, где воспитываются эти дети.

Задачи

1. Сформировать организационно-технические, информационные и кадровые условия для реализации проекта
2. Реализовать программу по обучению детей с ментальными нарушениями альтернативной коммуникации с помощью языковой программы Макатон
3. Обеспечить консультационную поддержку родителей целевой группы

Обоснование социальной значимости

Наш центр для детей с нарушениями развития «Радость моя» работает с января 2020 года с детьми с нарушениями развития. За это время помощь получили более 300 детей и их родителей, собрана сильная команда специалистов, и мы имеем положительный опыт работы с нашими юными подопечными как индивидуально, так и в группах. Серьезная проблема в достижении устойчивых положительных результатов в развитии наших детей - это систематические занятия (еженедельно) и возможность донести свои желания и потребности ребенку до взрослых. Среди детей с ментальными нарушениями, посещающих Центр "Радость моя", более 70% не разговаривают. Лишь около 30% родителей знают о существовании альтернативной коммуникации и пытаются время от времени её применять, но их никто не обучал этому целенаправленно. В основном это применение карточек PECS, применение которых затратно финансово и не всегда удобно их применять в общественных местах. Большинство родителей, приводящие детей в наш Центр, никогда не использовали альтернативную или дополнительную коммуникацию в общении со своими детьми, это сильно влияет на психо-эмоциональное состояние самого ребёнка и его родных, потому что ребёнок не может объяснить, что он хочет, и начинаются истерики. В специализированных образовательных организациях (коррекционные детские сады и школы) вопросу об обучении альтернативной коммуникации практические внимание не уделяется. На данный момент мы видим, что помощь нужна не только детям, но и их родителям, чтобы ребёнок мог общаться со своими близкими и его понимали, а он понимал родных. Обучение и внедрение в семьи, воспитывающих детей с ОВЗ, у которых отсутствует речь, альтернативных способов коммуникации поможет улучшить социальную адаптацию детей с нарушениями развития в обществе, снизит тревожность и агрессивное поведение детей в семье и образовательных учреждениях. Реализация проекта позволит углубить знания специалистов и родителей в области альтернативной коммуникации. И распространить информацию о существовании альтернативного способа общения с невербальным ребенком с помощью языковой программы Макатон
https://study.ccp.org.ru/programmakaton
Мы подавали в этом году заявку на муниципальный конкурс по обучению наших специалистов программе Макатон и проведению обучающих мероприятий для родителей детей с ментальными нарушениями внедрению альтернативной коммуникации в жизнь семьи. К сожалению наш проект не был поддержан.

География проекта

г. Комсомольск-на-Амуре

Целевые группы

1. Основная целевая группа - дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как в приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях
2. Дополнительная целевая группа: родители детей основной целевой группы