Проекты

Краткое описание

Проект направлен на работу с детьми с аутизмом дошкольного возраста по формированию и развитию навыков коммуникации, учебного поведения, снижения поведенческих сложностей с использованием методов с научно-доказанной эффективностью специалистами образовательных организаций города Костромы на базе 2 образовательных организаций.
Включает в себя:
1. обучение специалистов образовательных организаций города на базовом курсе повышения квалификации с практикой на занятиях с детьми.
2. диагностика навыков детей с расстройствами аутистического спектра (далее с РАС) дошкольного возраста, их коммуникативных навыков (проводится куратором - специалистом в области прикладного анализа поведения)
3. составление индивидуальных программ для детей с РАС и адаптацию материалов для занятий;
4. систематические групповые занятия с детьми под руководством кураторов и супервизии поведенческого аналитика, групповые занятия будут проходить не менее 2 раз еженедельно, каждое из которых продолжительностью не менее 2 часов, при необходимости для детей, которые не могут быть включены в групповые занятия - индивидуальные занятия;
5. вовлечение родителей в использование эффективных стратегий с детьми с РАС и обучение родителей развитию коммуникативных навыков как основы работы с особенностями при аутизме, ознакомление родителей будовки к шкущих первоклассников с формами обучения детей.
6. обобщение и систематизация опыта по организации подготоле детей с аутизмом

Цель

1. Развитие навыков коммуникации и социального взаимодействия, формирование учебного поведения у 20 детей с расстройствами аутистического спектра 6-8 лет для их подготовки к обучению в школе

Задачи

1. обеспечить образовательные организации дополнительным оборудованием и пособиями для занятий с детьми и с аутизмом
2. организовать систематические занятия по подготовке к обучению в школе для не менее 20 детей с расстройствами аутистического спектра на базе 2 образовательных организаций Костромы
3. обучить не менее 40 специалистов образовательных организаций методам с научно-доказанной эффективностью

Обоснование социальной значимости

Приходит время, когда дети идут в школу.
Меняется привычное окружение, меняются правила поведения – они становятся первоклассниками. Каждый родитель ждет, что учиться ребенку в школе будет легко и интересно. Дети и родители будущих первоклассников готовятся к школе.
В семьях с детьми с аутизмом переход в школу сопровождается большим количеством тревог: сможет ли ребенок быть успешным и учиться вместе с другими детьми, получится ли у него общаться со сверстниками, будут ли специалисты, которые умеют работать с аутичными детьми.
Многие аутичные дети и к школьному возрасту часто не могут коммуницировать привычным для нас способом, а разрыв в навыках со сверстниками может быть колоссальным. Чтобы дети с аутизмом могли учиться необходимо использовать методы, которые учитывают специфику аутизма.
Наша задача, сделать так, чтобы легко и интересно было каждому участнику образовательного процесса – и детям, и специалистам. Легко становится, когда у нас получается, когда нас понимают, когда нам помогают. Для этого нужно использовать доказанные практики, которые гарантируют результат и безопасны для детей. С 2019 года мы реализуем программу по подготовке к школе детей с аутизмом и обучения специалистов методам с научно-доказанной эффективностью. С 2022 года проект реализуется, благодаря поддержке БФ «Вклад в будущее» в рамках программы «Мир открытых возможностей». За это время 80 детей с аутизмом получили комплексную подготовку к школе, и более 140 специалистов прошли курсы повышения квалификации.
В 2025-2026 году важно продолжить эту работу, чтобы каждый ребенок с аутизмом, который пойдет в школу, смог легче адаптироваться на новом этапе обучения. Это возможно, когда мы помогаем детям освоить ключевые навыки: коммуникацию, учебное поведение и саморегуляцию.

География проекта

Кострома

Целевые группы

1. дети с расстройствами аутистического спектра от 6 до 8 лет
2. специалисты образовательных организаций, которые работают с детьми с РАС