Проекты

Краткое описание

"Цветная терапия 2.0" - продолжение проекта "Цветная терапия ", поддержанного Фондом президентских грантов, предназначен для детей и подростков с опытом сиротства и детей проходящих длительную госпитализацию.
Проект поможет улучшить психоэмоциональное состояние детей и подростков и снизить негативные последствия вынужденной длительной изоляции от общества. Мероприятия направлены на создание творческого терапевтического пространства на площадках проекта: волонтеры, прошедшие специальную подготовку, будут проводить творческие и игровые занятия. В связи с высоким спросом на такую поддержку, в новом проекте расширяется количество площадок. Подшефные учреждения: Социальный приют «Транзит» и Социальный центр для девочек "МАША".
Проект "Цветная терапия 2.0" будет реализован по международной методике "Терапевтическая рекреация". Каждое занятие направлено на создание ситуации "вызова" для ребенка и закрепление успешного результата (даже самого маленького) путем конкретной позитивной обратной связи. В связи с эпидемиологической ситуацией в Санкт-Петербурге проект "Цветная терапия" будет реализован в двух форматах: онлайн и офлайн. Такой подход позволит увеличить охват целевой аудитории.
В рамках проекта запланирована серия из 26 мастер-классов и будет проведено:
20 творческо-прикладных мастер-классов, направленных на отработку с внутренними возражениями и формированию личностного потенциала,
6 спортивных мастер-классов, направленных на повышение эмоционального благополучия ребёнка за счёт проведения разнообразных,
интересных и увлекательных мероприятий физкультурной направленности.
2 цикла отбора и обучения волонтеров международной методике "Терапевтическая рекреация". Волонтеры проекта будут отобраны из числа добровольческих организаций и образовательных учреждений г. Санкт-Петербурга.
В проекте примут участие не менее 200 детей и подростков. Не менее 30 волонтеров будут отобраны и обучены по методике "терапевтическая рекреация".

Цель

1. Развитие у детей-сирот социальных компетенций и навыков принятия решений, формирование уверенности в собственных силах и доверия к окружающему миру

Задачи

1. Создать творческое терапевтическое пространство на площадках проекта, путем проведения творческих и игровых занятий с детьми по методике "терапевтическая рекреация".
2. Оказать психоэмоциональную поддержку детям, подросткам на площадках проекта.
3. Обеспечить отбор и подготовку волонтеров для проведения мероприятий с детьми и подростками.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на поддержку детей в социально опасном положении, находящихся в социальных приютах "Транзит" и "МАША".
В социальном приюте "Транзит" в 2022 году находились свыше 200 несовершеннолетних в социально опасном положении. По состоянию на начало декабря 2022 года - ...несовершеннолетних. Приют работает с детьми и подростками, которые пострадали от жестокого обращения, самовольно ушли из семей или стали жертвами преступлений против половой неприкосновенности. Травмирующие события в их жизни оказывают серьезное влияние на психоэмоциональное состояние и развитие и способствует дальнейшей социальной дезадаптации. То же самое касается детей-сирот из социального приюта для девочек "МАША". В течение длительного времени они находятся в социальной изоляции и испытывают состояние депривации. Так и последствия периода изоляции в жизни обеих групп детей, наряду с травмирующими событиями, выражаются в: высоком уровне тревожности, снижении мотивации к познанию мира, отставании в учебе,
значительно сниженной самооценке, негативных переживаниях от дефицита общения, поведенческих трудностях. В приюте "Транзит" выстроена система психолого-педагогической, медико-социальной и культурно-досуговой поддержки. Однако специалисты приюта отмечают, что возможности контактов детей с людьми, не относящимися к врачам, психологам, педагогам, следователям, специалистам по социальной работе, в условиях учреждения сильно ограничены. Это приводит к недостатку опыта позитивного контакта со взрослыми, играющими принципиальную роль, в поддерживающей со-творческой среде. Такими взрослыми могут выступать волонтеры, прошедшие специальную подготовку. Волонтеры проекта будут отобраны из числа добровольческих организаций и образовательных учреждений г. Санкт-Петербурга. Для поддержания непрерывности занятий в течение проекта будут проведены 2 цикла их отбора и обучения.
Проблемы социализации и социальной адаптации выпускников детских домов связываются с различными причинами: со спецификой организации пребывания детей и подростков в детских домах (Коноплева 2014, Абдрашитова 2015), жесткой регламентацией и вынужденным коллективизмом, отсутствием образцов жизни в условиях семьи и т.п. Социальная адаптация определяется как готовность и умение молодого человека после выхода из стен детского дома к самостоятельному проживанию. ("Проблема детских домов и детей-сирот в России" Роман Николаевич Абрамов – к.с.н., доцент департамента социологии НИУ ВШЭ)
Реализация проекта "Цветная терапия" в 2020-2022 гг. свидетельствует о готовности социальных учреждений развивать и совершенствовать данный механизм. За это время было проведено: 85 мастер-классов для 864 детей. За 7 потоков тренинга прослушали 132 волонтера.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях