Проекты

Краткое описание

Проект « Мир полный звуков и любви» предлагает творческую систему реабилитации детей (5-8 лет) с кохлеарной имплантацией (КИ) и проблемами слуха из г. Томска, поселений Томского района и г. Северска. В рамках проекта предлагается коммуникативно- деятельностная система, представляющая ряд реабилитационных мероприятий: интерактивные спектакли, адаптированные для детей с КИ; музыкальные концерты с участием разных инструментов; декоративные мастер- классы с применением «всегда успешных техник». Поддержка родителей проектом реализуется в поощрении, рекомендуемой для детей с КИ, материнской школы- домашних занятий и создания естественной речевой среды в семье, обучение родителей принципам совместной родительско- детской деятельности, консультативной помощи. По домашнему уютные, веселые и интерактивные спектакли решают задачи социально-эмоционального развития детей. Особое внимание в авторских сказках наших постановок, уделяется формированию элементарных умений по самообслуживанию и культурно-гигиенических навыков, стимулированию навыков коммуникации, коррекции и развитию устной речи. Мастер- классы по декоративно- прикладному творчеству построены на принципе совместной деятельности с родителями. Выполняя не сложные, но всегда успешные работы совместно с родителями, дети испытают чувство радости, защищенности и гордости за свою семью. Уверенность в себе, успешность, способствует не только эмоциональному раскрепощению ребенка, но и обогащению словаря, развитию эмоционально-волевой сферы, памяти, внимания, влияет на положительные качества личности ребенка. В проект включены концерты живой музыки. Для детей с КИ важно, что бы знакомство с музыкой проходило постепенно, по мере знакомства с разными инструментами и их звучанием. Подобных практик в Томске не существует. Сразу после имплантации пациент не получает возможность адекватно слышать. Требуется длительный период реабилитации, в течение которого происходит адаптация и обучение пациента слышать и говорить. Речевой дефект негативно сказывается на развитии ребенка в целом, так как служит преградой для развития коммуникативных способностей. Реабилитация таких детей- ежеминутная работа, большая часть которой проходит в семье, при общении, занятиях, общих творческих и спортивных делах. Консультации логопеда помогут родителям правильно подбирать материал для занятий, создать вокруг ребенка постоянную, правильную речевую среду. Предлагается консультативная психологическая помощь семье, предупреждающая возникновение у родителей дискомфорта и неуверенности в положительной динамике развития своего ребенка. В проекте предусмотрена социально-полезная деятельность студентов-волонтеров.Проектные мероприятия позволят родителям и детям проводить больше времени вместе, занимаясь продуктивной творческой деятельностью, постоянно находясь в речевом контакте и тем самым быстрее быстрее пройти курс реабилитации и полной адаптации к Миру полному звуков и родительской любви.

Цель

1. Предоставление социально адаптационных и реабилитационных средств для улучшения качества жизни семей, имеющих детей с кохлеарной имплантацией и проблемами слуха..

Задачи

1. Обеспечение информационного сопровождения проекта
3. Разработка и реализация детских адаптационных творческих и культурно-досуговых программ
5. Организация и проведение просветительских мероприятий по повышению реабилитацонной культуры родителей и обучению их методу продуктивной творческой деятельности
6. Приобретение опыта добровольческой деятельности, развитие социальной активности и включение молодежи в социально-значимую деятельность

Обоснование социальной значимости

В последнее время в России, как и во всем мире выросло количество детей с инвалидностью https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/FDuIejdw/inv-det.docx Связано это со многими факторами, в том числе с плохой экологической обстановкой и вредными привычками потенциальных родителей. С 2017 года в Томской области по данным РИАТомск https://www.riatomsk.ru/article/20190327/chislo-detej-invalidov-v-tomskoj-oblasti-uvelichilosj-na-18-za-3-goda/ произошел рост детской инвалидности на 18 %, и по состоянию на 1 января 2019 года на территории субъекта проживает 4207детей инвалидов, что составляет 2 % от всего детского населения. Пять процентов от числа детей инвалидов составляют дети – инвалиды с потерей слуха. https://nl-consalting.ru/bankrotstvo-predpriyatiya/deti-invalidy-v-rossii-statistika-2019. Не слышавший с рождения ребенок или потерявший слух в раннем детстве не может выстроить полную картину мира и утрачивает коммуникативные навыки. Огромная доля социальной политики России направлена на разработку программ для адаптации, в том числе и детей с потерей слуха и интеграцию их в общество. Кохлеарная имплантация – это шанс для ребёнка с нарушением слуха максимально приблизиться к нормально слышащим сверстникам, пусть не сразу, через несколько лет, но так, чтобы практически ничем не отличаться от них. Эта возможность может быть реализована только при условии ежедневных занятий по развитию речевого слуха и устной речи ребёнка и ежеминутного целенаправленного общения с ним в семье. Кохлеарная имплантация – это комплексная система мероприятий, направленная на полноценную социальную адаптацию детей с глубокой потерей слуха. Речь ребенка после кохлеарной имплантации характеризуется низкой активностью и сопровождается речевыми нарушениями; так же, наблюдается несформированность таких мыслительных операций, как синтез и обобщение, в эмоциональной сфере выявляются такие особенности, как наличие стресса, вследствие нервно-психического напряжения, так как внешние звуки непонятны и мешают, и ребенок не может привыкнуть к новому восприятию окружающего мира.». За последние годы в России значительно возросло количество детей с кохлеарными имплантами https://minzdrav.gov.ru/news/2015/08/27/2508-rossiyskaya-federatsiya-zanimaet-chetvertoe-mesto-v-mire-po-chislu-operatsiy-po-kohlearnoy-implantatsii-dlya-gluhih-detey. Данный проект предлагает творческую систему реабилитации, основанную на важнейших принципах работы с данной категорией детей.

География проекта

г. Томск, Томская область (г. Северск, поселения Томского района)

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. Значимые взрослые (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)