Проекты

Краткое описание

Проект направлен на освоение ребенком с ограниченными возможностями новой для него среды – творчества из глины, на приобретение определенных навыков работы с глиной, которые позволят всесторонне развиваться, расширить социальное общение как со сверстниками, так и со взрослыми.
Вовлечение детей с ограниченными возможностями в художественную деятельность с большой эффективностью позволяет решать проблемы укрепления физического и психического здоровья, улучшения психоэмоционального состояния ребенка. Глина - благодатный материал, который делает процесс познания легким, а занятие - полезным и приятным. Полимерная глина - прекрасный тренажер для рук, развивает их физическую силу, моторику, координацию движений рук и глаз. Это позволяет ребятам с ОВЗ в дальнейшем овладеть многими навыками (письмо, рисование, развитие речи), а так же выполнять различные действия руками (играть, работать). Глина обладает целым рядом свойств, делающих её очень удобной для коррекционной работы.
Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления.
Создание ребенком даже самых простых фигур - творческий процесс. Так, шарообразный комок глины - колобок - превращается в яблоко, а если его расплющить, то выйдет солнышко, а добавить по краям капельки - вот и готов цветок. Особенно важным для детей является сохранение созданного своими руками, поэтому в занятиях решено использовать полимерную запекаемую глину, это позволит из мягкой массы создавать достаточно прочные изделия и предметы декора. Для детей с ОВЗ станет особой гордостью создание декора своей личной кружки, ложки, украшения.
Наглядный пример созданного своими руками подвигает детей творить еще больше, а развитие моторики пробуждает и развитие других способностей, работы мозга.

Цель

1. Развитие творческих способностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями посредством создания оптимальных условий для проведения занятий по лепке из полимерной глины.

Задачи

1. Создать условия для проведения мероприятий, оповестить целевую аудиторию о проекте.
2. Организовать пространство для проведения мероприятий
3. Организовать и реализовать комплекс мероприятий, направленных развитие творческих способностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями
4. Анализ результатов мероприятия и трансляция положительного опыта

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день одной из самых тревожных проблем стало увеличивающееся число детей с проблемами здоровья, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья. В Волгоградской области на 29 июля проживает почти 479 000 несовершеннолетних. Более 7000 из них имеют инвалидность, 3337 детишек получают образование в условиях инклюзивного образования и 3757 — в общеобразовательных организациях по адаптивным программам. В системе профессионального образования Волгоградской области числится 58 736 учащихся, в том числе 528 лиц с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью.
В последние годы в качестве адаптационных, профилактических, коррекционных средств вырос интерес специалистов реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями.

Дети с ограниченными возможностями в силу своих «ограничений» воспринимают этот мир ярче, острее, эмоциональней, чем их здоровые сверстники. Они более усердны, вдумчивы и внимательны, так как их физические возможности ограниченны. И именно в занятиях творчеством дети-инвалиды находят отдушину в этом мире, творчество помогает в адаптации и реабилитации, оно является самовыражением и самореализацией.

Главная проблема, с которой сталкиваются дети-инвалиды - это непонимание, отторжение обществом, малое общение со сверстниками, нежелание людей замечать их. Через свои работы они пытаются общаться с нами, найти связь с миром. Ведь им, как и всем детям, необходимы простые вещи: внимание, любовь, понимание, возможность творчества. И эту проблему мы можем решить с помощью реализации проекта .
У команды проекта имеется опыт сотрудничества с Волгоградской школой интернатом № 6, работы с детьми с особенностями, благодаря этому опыту и появилась идея проекта.

География проекта

г. Волгоград

Целевые группы

1. -дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях города Волгограда