Проекты

Краткое описание

Сегодня в РФ работа по созданию служб комплексной помощи ведется как на федеральном, так и региональных уровнях. В целом, достигнуто четкое понимание относительно особенностей развития детей с нарушением развития, о путях выявления патологии и методах комплексной помощи таким детям и их семьям. Детям требуется системная помощь, а родители ищут «единое окно» для своевременной абилитации и адаптации к бытовым и социальным условиям среды.
Цель проекта: Повышение социально-коммуникативных и учебных навыков 20 детей от 5 до 9 лет с ментальными и тяжелыми множественными нарушениями развития, проживающих на территории Орла и Орловской области, путем внедрения поэтапной комплексной программы помощи в рамках индивидуальных и групповых занятий в центре комплексной помощи на протяжении 6 месяцев с целью адаптации детей и их родителей к поступлению в дошкольные и школьные учебные заведения.
В рамках проекта мы планируем:
- разработать методические рекомендации по реализации комплексной помощи детям с ментальными и тяжелыми множественными нарушениями развития
- оказать помощь 20 детям целевой аудитории, разработать индивидуальные программы комплексной помощи, основанные на практиках с доказанной эффективностью, провести индивидуальные и групповые занятия со специалистами,
- провести не 15 менее мероприятий, в т.ч инклюзивных, направленых на повышение социально-коммуникативных, игровых и бытовых навыков у детей и их родителей как в рамках Центра, так и городских локациях.
-провести 5 открытых лекций-семинаров для родителей по развитию социально-коммуникативных и учебных навыков у детей, детской привязанности и ролей родителей в формировании личности ребенка.
В рамках проекта каждый ребенок сможет получить:
1) Входную диагностику мультидисциплинарной команды (психолог, логопед, эрготерапевт, дефектолог, физический терапевт).
2) Дорожную карту занятий в рамках проекта.
3) Не менее 20 индивидуальных и до 72 групповых занятий
5) 15 мероприятий социально-коммуникативной, и игровой направленности для детей и их семей, с привлечением волонтеров и партнеров проекта.
7) Заключительную диагностику и дорожную карту по дальнейшей абилитации дома и/или в профильных учреждениях.
Глобальная цель всех специалистов, работающих с детьми с ОВЗ - повышение качества жизни детей и семей. И только комплексная помощь может решить эту задачу. и мы знаем, что все сможем вместе!

Цель

1. Повышение социально-коммуникативных и учебных навыков 20 детей от 5 до 9 лет с ментальными и тяжелыми множественными нарушениями развития, проживающих на территории Орла и Орловской области, путем внедрения поэтапной комплексной программы помощи в рамках индивидуальных и групповых занятий в центре комплексной помощи на протяжении 6 месяцев с целью адаптации детей и их родителей к поступлению в дошкольные и школьные учебные заведения.

Задачи

1. Разработать методическую программу комплексной помощи семьям, воспитывающим детей с ментальными и тяжелыми множественными нарушениями развития.
2. Распространить опыт проекта через широкую информационную компанию
3. Расширить социальные контакты и компетенции детей проекта и их семей за счет проведения тематических мероприятий.
4. Адаптировать и совершенствовать материально-техническую базу Центра под необходимые групповые мероприятия проекта
5. Организовать образовательные и развивающие мероприятия согласно индивидуальному плану, составленному для каждого ребенка.

Обоснование социальной значимости

В отчете федерального статистического наблюдения (https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/Pi_8.1.xlsx) на 31.12.2023 в Орловской области зарегистрировано 3049 ребенка-инвалида. В отчете руководителя Департамента образования Орловской области (https://orel.bezformata.com/listnews/chislo-autistov-i-detey-s-umstvennoy/136819346/) только 1,9 тыс детей инвалидов посещают учебные заведения. Всем этим детям требуется комплексная помощь в адаптации к дошкольным и школьным образовательным учреждениям, но в настоящий момент в государственных учреждениях не все дети могут получать необходимую комплексную помощь в связи с их ограниченными физическими ресурсами. Часть детей могут только рассчитывать на курсовые занятия по 10-14 дней кратностью 1-2 раза в год, т.к. количество мест и возможности бюджета ограничены. А так же не все дети могут посещать ДОУ и школу
АНО «Сможем вместе» (п.7.1) в декабре 2024 годы был проведен опрос 26 родителей детей с ОВЗ. Из них 14 детей не посещают образовательные и дошкольные учреждения, основные причины: нет умения коммуницировать в социуме, привязанность к маме, отсутствуют навыки самообслуживания. Остальные посещают не регулярно, в связи с ограничениями по заболеванию и социальной адаптацией. 50% опрошенных родителей не работают, остальные оформлены как самозанятые или ИП, это связано с отсутствуем возможности оставлять ребенка в дошкольном/школьном учреждении.
Также ранее, в сентябре 2023 был проведен опрос 38 родителей детей с ОВЗ и инвалидностью (https://disk.yandex.ru/i/7nhWkW0D98Bpow). 87% детей получают услуги реабилитации и комплексных занятий в государственных учреждениях, при этом 63% опрошенных имеют сложности с доступностью этих услуг для их детей. Причинами этого родители отмечают нехватку специалистов, долгое ожидание курса, отсутствие необходимых условий для адаптации детей с ОВЗ к дошкольным и школьным учреждениям по определенным заболеваниям в регионе, отсутствие комплексного подхода в едином месте.
Более 65% опрошенных отмечают, что их ребенку нужна непрерывные комплексные занятия для развития социально- коммуникативных навыков.
Дополнительные занятия зачастую имеют высокую стоимость, а значит не всегда доступны для семей. После курса родители снова остаются со своей проблемой наедине, часто не понимая какое направление в развитии и социализации своих детей выбрать дальше.
Проект «Вместе по ступенькам» решает не только проблему комплексной социально- коммуникативной помощи детям с ментальными и тяжелыми множественными нарушениями развития, адаптации к дошкольным и школьным образовательным учреждениям, но и вовлекает родителей в процесс развития собственного ребенка, что существенно отличает его от разовых курсовых занятий

География проекта

Орловская область

Целевые группы

1. - дети с особенностями ментального развития и ТМНР в возрасте от 5 до 9 лет, проживающие в семьях с родителями или опекунами (ОСНОВНЫЕ)
2. - родители (законные опекуны) детей с особенностями ментального развития и ТМНР (ДОПОЛНИТЕЛЬНО)