Проекты

Краткое описание

Проект "СМОЖЕМ ВМЕСТЕ" направлен на социализацию не менее 40 детей и подростков в возрасте 5-18 лет с особенностями ментального развития, которые воспитываются в кровных семьях, проживающих в Пскове и Псковском районе. Для обеспечения условий более эффективного включения таких детей и подростков в жизнь общества специалисты с апреля по декабрь 2023 года проведут с ними более 550 индивидуальных и групповых занятий, в том числе в домашних условиях для детей, которые по состоянию здоровья не могут регулярно посещать образовательные учреждения.
Также целью проекта является оказание психолого-педагогической поддержки членам семей, их воспитывающих. Для этого проектом предусмотрено около 100 тренингов, занятий, встреч, домашних визитов в форме реализации программы «Ранняя пташка», работы Клуба общения и творчества и выездного летнего семейного лагеря.
В ходе реализации мероприятий проекта дети с нарушениями развития получат возможность с помощью специалистов сформировать и улучшить свои навыки бытовой, социально-коммуникативной, игровой и прочей досуговой деятельности. Это поможет им активнее участвовать в жизни общества. Психоэмоциональное состояние членов семей улучшится. Братья и сёстры смогут чувствовать себя более уверенными в общении со своими братьями/сестрами, имеющими особенности в развитии. Детско-родительские отношения гармонизируются. Члены семей расширят свой круг общения, получат возможность переключиться, проводя время за отдыхом и творчеством, восстанавливая душевные и физические силы, повышая свою родительскую компетентность, обучаясь новым приемам взаимодействия со своим ребенком.
Волонтёры получат возможность оказать поддержку детям с особыми потребностями и их семьям, при этом получат позитивный и совершенно особенный опыт контакта с особыми людьми, что в случае участия волонтёров ПАО "Сбербанк России" и Пушкинского Заповедника может послужить стимулом к повышению их уровня инклюзивности.
С учётом опыта проекта будут созданы предпосылки нормативно-правового регулирования в регионе организации летнего отдыха детей с ОВЗ, в т.ч. в формате летнего семейного лагеря.

Цель

1. Обеспечение условий для социализации не менее 40 детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет с особенностями ментального развития, которые воспитываются в проживающих в Пскове и Псковском районе кровных семьях, путём реализации комплекса дополнительных мероприятий, основанных на развивающем подходе и психолого-педагогической коррекции

Задачи

1. Составить дорожную карту проекта и определить участников проекта (дети, семьи, партнёрские организации, сотрудники, волонтёры)
2. Организовать реализацию комплекса дополнительных мероприятий, основанных на развивающем подходе и психолого-педагогической коррекции, с целью социализации не менее 40 детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет с особенностями ментального развития, которые воспитываются в проживающих в Пскове и Псковском районе кровных семьях
3. Повысить информированность общества о жизни людей с ментальными особенностями, об их возможностях, путях жизнеустройства, необходимой помощи для социализации
4. Способствовать устойчивости реализации комплекса мероприятий

Обоснование социальной значимости

В Пскове созданы условия для социализации людей с ментальной инв-стью, но они не являются всеобъемлющими. Эффективнее всего процесс социализации проходит в детском и подростковом возрасте. Мероприятия по социализации детей и подростков в процессе обучения в коллективе сверстников позволяют соблюдать принцип системности и преемственности, что важно для достижения ими хороших и более стабильных результатов в освоении навыков для самост. жизни. Принцип инд. подхода соблюдается в инд. программе развития (ИПР). Она определяет объём и содержание работы, и они меняются, исходя из актуальных потребностей обучающегося. Штатные же единицы специалистов в гос. учр-ниях - величина относительно постоянная. Нередко имеющихся кадровых ресурсов не хватает. Примером тому служит партнёрская орг-ция Центр лечебной педагогики (ЦЛП). В этом учреждении не хватает мат.-техн. (и как следствие - кадровых) условий для создания мест для приёма на обучение всех детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР), которые нуждаются в этом: выпускники детских садов вынуждены ждать своей очереди на зачисление, теряя драгоценное время. В городе нет выбора услуг частных орг-ций, которые могли бы частично закрыть потребность в развивающих занятиях, даже если не учитывать их высокую стоимость.
Проблемна ситуация также для детей дошк. возраста, которые по состоянию здоровья не могу регулярно посещать группы. Организация образ. процесса для них в дом. условиях закреплена законом, но по факту доп. ставки специалистов на это не выделяются. Это лишает детей шансов на включение в жизнь общества, ограничивая рамками иждивенческого образа жизни, что также не способствует формированию в обществе образа человека с инв-стью как равноправного его члена.
Профессионализм специалистов и регулярность занятий обеспечивают достойный уровень жизни не только людям с инв-стью, но и членам их семей. К подобным периодам отсутствия псих.-пед. поддержки относятся и летние каникулы. За это время в большинстве случаев у детей и подростков с ТМНР наблюдается значительный откат в уровне освоения навыков. Также нет системного решения проблемы летнего отдыха детей с ОВЗ.
Кроме самого ребёнка с инв-стью необходимую регулярную помощь не получает и семья, его воспитывающая, которая также напрямую влияет на успешность социализации ребёнка. Когда в семье появляется ребёнок с особенностями развития, все её члены попадают в трудную жизненную ситуацию. Вся жизнь семьи подчиняется нуждам особого ребёнка. Родители испытывают тяжёлый стресс и «выпадают» из активной жизни общества. Сиблинги часто ощущают недостаток внимания со стороны родителей и нуждаются в психол. поддержке. Семья может распасться.
Количество участников проекта (40 детей и подростков) определено, исходя из возможностей доп. нагрузки имеющихся в штате ЦЛП специалистов. Тем не менее, потребность в комплексных мероприятиях по социализации детей и подростков с особенностями ментального развития, не будет покрыта полностью мероприятиями проекта.

География проекта

Псковская область

Целевые группы

1. Не менее 40 детей и подростков с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, которые воспитываются в проживающих в Пскове и Псковском районе кровных семьях и нуждаются в дополнительных мероприятиях по социализации
2. Не менее 40 кровных семей (родители, опекуны, сиблинги, другие члены), которые воспитывают нуждающихся в дополнительных мероприятиях по социализации детей и подростков от 5 до 18 лет с особенностями ментального развития и которые проживают в Пскове и Псковском районе
3. Не менее 12 волонтёров, в т.ч. из числа сотрудников ПАО "Сбербанк России" в городе Пскове