Проекты

Краткое описание

Современный город – большая и сложная социальная и транспортная система. В рамках цикла мастер-классов "Педалируя будущее" ребенок с опытом сиротства познакомится с правилами дорожного движения, сможет уверенно перемещаться на велосипеде в мегаполисе, повысит уровень собственной транспортной безопасности, научится самостоятельно обслуживать велосипед и устранять его базовые поломки.

Многие дети с опытом сиротства беспомощны в социальной среде и в быту. Они не имеют понятия о пользовании "своими" бытовыми вещами, заботе о них. Велосипед может стать прекрасным мостиком в мир большого города, первым транспортным средством для самостоятельного изучения окружающей среды.

Наша цель – формирование у детей с опытом сиротства модели “современного городского велосипедиста” – знающего правила дорожного движения, уверенного в своих силах и способного к принятию самостоятельных решений. Мы выбрали для занятий группу дошкольников и младших школьников – на нашем опыте именно в этом возрасте эту модель можно сделать привлекательной и важной. Площадка для занятий – просторный, закрытый для машин, двор Провиантских складов Музея Москвы.

Мы верим в то, что каждый ребенок должен получить возможность научиться пользоваться велосипедом – безопасно, уверенно и с удовольствием.

Цель

1. Развитие у детей с опытом сиротства навыков самостоятельного освоения городского пространства и социальной адаптации через курс курс занятий по освоению велотранспорта.

Задачи

1. Создание программы занятий с учетом особенностей развития детей с опытом сиротства.
2. Формирование на индивидуальных занятиях навыка уверенного движения на велосипеде на площадке, с имитацией городских условий.
3. Социализация при занятиях в смешанных группах с детьми без опыта сиротства.
4. Обучение детей базовым навыкам движения в городе в различных условиях – в дождь, в сумерках, по велодорожкам парков и в группе сверстников.
5. Обучение детей и их попечителей (приемных родителей) уходу и базовому ремонту велосипедов, безопасному хранению в домах и городе.
6. Привлечение внимания к проблеме транспортной безопасности детей в городе.

Обоснование социальной значимости

По итогам 11 месяцев 2020 года МВД России зарегистрировало 15.359 аварий с участием детей в возрасте до 16 лет, в которых погибли 475 детей и 16.800 получили ранения.

По данным исследования, проведённого агентством НАФИ в рамках Федеральной целевой программы по безопасности дорожного движения, 61% детей-велосипедистов не надевают шлемы, четверть перемещаются вечером без фонарей и светоотражающих элементов. ДТП с участием велосипедистов чаще всего происходят из-за неверной оценки дорожной ситуации, и 35% – из-за неправильной интерпретации действий других велосипедистов. В целом исследование показало, что у детей чаще всего отсутствует понимание модели поведения «правильного» велосипедиста. Формирование культуры вождения велосипеда, повышение уровня ответственности и скорости самостоятельного принятия решения – один из ключевых моментов повышения транспортной безопасности детей на улицах.

По оценке Росстата, в 2018 году в России было 481. 824 детей-сирот, из них 42 006 находились в детдомах. Многие из них получают подарки и посещают концерты и спектакли, но лишены возможности научиться самостоятельно передвигаться в городе, понимать, как устроена современная транспортная среда. В методическом пособии, которое Министерство просвещения РФ разработало совместно с фондом «Волонтеры в помощь детям-сиротам» сказано, что «проекты, направленные на обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подарками, дорогими вещами, зрелищными и развлекательными мероприятиями, наносят скорее вред, чем пользу». Существует риск сформировать у ребенка «иждивенческую модель поведения», когда во взрослых он видит лишь источник материальных благ и развлечений.

Мы постараемся сформировать у ребенка привычку использования велосипеда как транспортного средства, а не игрушки. Поддержание в исправном состоянии, мелкий самостоятельный ремонт и безопасное хранение и парковка - станут полезным навыком не только для детей с опытом сиротства, но и для их опекунов или приемных родителей.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 5 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие как приемных/замещающих семьях, так и в социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. Родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)