http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Клуб капоэйры

  • Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК (2023-2024)
  • Грантовое направление Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семье и/или в социальных организациях
  • Номер заявки 24-1-000476
  • Дата подачи 13.12.2023
  • Запрашиваемая сумма 999 506,00
  • Cофинансирование 551 910,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 551 416,00
  • Сроки реализации 01.04.2024 - 31.12.2024
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ И АДАПТАЦИИ "ВМЕСТЕ"
  • ИНН 6658541867
  • ОГРН 1216600010637

Краткое описание

Проект направлен на поддержку занятий спортом детей, подростков с ментальными особенностями, в том числе с расстройством аутистического спектра, занимающихся спортивным единоборством Капоэйра, путем проведения индивидуальных, групповых и общих инклюзивных тренировок «Общая Рода» с капоэйристами г. Екатеринбурга.
Идея проекта—создание условий для тренировок и коммуникации людей с инвалидностью и нейротипичных людей через спортивное единоборство Капоэйра. Важные аспекты проекта: 1 – занятие одним, объединяющим, видом спорта; 2- даёт возможность людям с ментальными особенностями развивать навыки общения, 3- нейротипичные люди получают опыт общения с людьми с особенностями развития. Для 4 участников проекта предусмотрены 132 индивидуальных тренировки, не менее 8 участников будут заниматься в 3х мини-группах по 2-3 человека, запланировано 99 тренировок. Тренировки будут проходить 1 раз в неделю. Для всех участников тренировок предусмотрены 9 общих тренировок с участием капоэйристов г. Екатеринбурга и приглашенных ребят с ОВЗ, занимающимися капоэйрой, не участвующих в проекте.
Участники проекта—ребята от 5 до 18 лет, занимающиеся капоэйрой в АНО СОДСПА «ВМЕСТЕ».
Программа разработана на основе проекта «Клуб капоэйры «Каждый может», цель которого в том, чтобы создать условия и подготовить ребят с ментальными особенностями развития от индивидуальных тренировок до занятий и интегративных группах по капоэйре.
Нашей организацией уже был реализован аналогичный проект при поддержки Фонда президентских грантов. Первая ступень для каждого новичка – это индивидуальные тренировки. Они нужны для того, чтобы занимающийся познакомился со структурой тренировки, научился выполнять базовые движения капоэйры, научился себя организовывать, чтобы в дальнейшем перейти в мини-группу (2-3чел), а затем и в следующую группу. Таким образом происходит постепенное включение участника в процесс занятий, а для ребят, имеющих нарушение коммуникации происходит плавный переход (без резких стрессовых ситуаций) к более сложным движениям и более высокому уровню тренировок.
Еще одной важной идеей проекта является информирование общественности о программах спортивных занятий и отдыха для детей с инвалидностью, их эффективности и методах, привлечение дополнительных средств на развитие проекта в будущем.
В результате реализации проекта, не менее 12 ребят получат возможность заниматься спортивным единоборством «Капоэйра» на индивидуальных занятиях и в мини-группах по 2-3 человека. Не менее 25 человек примут участие в общих тренировках. Сотрудники АНО СОДСПА "ВМЕСТЕ" имеют опыт проведения предлагаемых форматов тренировок. Проект существует с 2020 года и имеет несколько уровней развития:
1 уровень. Ребята посещают индивидуальные тренировки.
2 уровень. Ребята посещают мини-группы (2-3 чел.)
3 уровень. Ребята посещают группы 4-6 человек
4 уровень. Ребята посещают группы 8-10 человек.
5 уровень. Ребята тренируются в интегративные группах.
На сегодняшний день проект охватывает 4 уровня развития

Цель

  1. Создание условий и популяризация спортивного единоборства «Капоэйра» для детей и подростков с ментальными особенностями развития, в том числе с РАС, для улучшения физических и коммуникативных навыков, путём проведения индивидуальных, групповых и совместных тренировок по капоэйре с участием нейротипичных сверстников.

Задачи

  1. Информационное сопровождение проекта.
  2. Организация и управление проектом.
  3. Улучшение материально-технической базы организации для проведения проекта.

Обоснование социальной значимости

По данным федерального реестра инвалидов (sfri.ru), количество детей с инвалидностью в Свердловской области в 2018 году – 18851 чел., в 2019 году – 19767 чел., в 2020 году – 20032 чел., в 2021 году – 21123 чел, в 2022 году – 21468 чел. По данным Министерства физической культуры и спорта Свердловской области за 2022 год (https://minsport.midural.ru/uploads/2022/08/2021%20-%203%D0%B0%D1%84%D0%BA%20823%20%D0%BE%D1%82%2010.02.2022.pdf) количество учреждений, осуществляющих работу с инвалидами в сфере физической культуры и спорта – 77 шт., в которых занимается 1734 человека в возрасте до 18 лет. Что составляет 8,08%.
Также одной из проблем является летний период, когда занятия в школах, центрах развития и кружках прерываются на каникулы, дети с инвалидностью остаются без занятий и организованного отдыха. А ведь лето — отличное время, чтобы научиться чему-то новому и отдохнуть.
В статье Лизы Джо Руди: «Лучшие виды спорта для детей с аутизмом», опубликованной на портале Autistic City (https://aspergers.ru/node/538), рассматриваются боевые искусства. Надо понимать, что к ребятам с особенностями нужен нестандартный подход. Задача тренера сделать так, чтобы занимающиеся учились коммуникации и взаимодействию друг с другом на тренировке без переноса и применения отработанных ударов на окружающих в обычной жизни.
Организация тренировок для людей с ментальной инвалидностью, особенно с РАС, имеет свои особенности, обусловленные повышенной тревожностью, особенностями обработки сенсорной информации, трудностями в коммуникации. Поэтому часто групповые тренировки для них недоступны.
Важные аспекты: 1 – людей с нарушением коммуникации и проблемным поведение становится с каждым годом больше (исходя из нашего опыта и опыта коллег). 2- многие из них не имеют инвалидности, соответственно не попадают в официальную статистику. 3 - узкие специалисты и родители не обучены работе по корректировки поведения.
На 9 Международной конференции «Аутизм. Вызовы и решения» (май 2021 года) ведущий исследователь и практик в области прикладного анализа поведения Джон МакЭкин отметил хорошее сочетание адаптивной физкультуры и прикладного анализа поведения для людей с РАС, как в развитии спортивных навыков, так и во взаимодействии со сверстниками. С должной поддержкой и систематическими тренировками люди с РАС могут быть успешны в этих видах деятельности.
У нас есть успешный опыт работы в сотрудничестве тренера по капоэйре и специалиста по работе с поведением при проведении индивидуальных и групповых тренировок для ребят с ментальными особенностями.
Как правило, в секциях адаптивных видов спорта тренировки проходят только среди ребят с ОВЗ. Общие тренировки с нейротипичными сверстниками отсутствуют, а тем более нет спортивных мероприятий с их совместным участием.
Уникальность нашего проекта заключается в проведении совместных тренировок и мероприятий для людей с ментальными особенностями и их нейротипичных сверстников, в которых ребята с ОВЗ чувствуют себя полноценными участниками.

География проекта

Екатеринбург

Целевые группы

  1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях

Контактная информация

620105, Свердловская обл, г Екатеринбург, Академический р-н, ул Рябинина, д 29, кв 493