Проекты

Краткое описание

Каждому ребенку-инвалиду необходимо помочь обрести максимально возможную независимость в рамках удовлетворения основных жизненных потребностей, овладеть необходимыми умениями, позволяющими обслуживать себя и выполнять простые бытовые задачи. Дети с множественными нарушениями психофизического развития наделены особыми способностями, имеют свой собственный темп и ритм развития, а также большое количество ограничений. Многие из них затрудняются свободно передвигаться, самостоятельно удовлетворять личные потребности, приобретать опыт деятельности, подражать социальному поведению, инициировать и поддерживать социальное взаимодействие.
Чрезмерная продолжительная забота иногда становится преградой для формирования самостоятельности у детей, а, следовательно, провоцирует замедление развития. Формирование самостоятельности – один из важнейших этапов становления личности человека с РАС. Чем выше эти навыки, тем более успешным он будет в различных жизненных ситуациях.
В рамках реализации проекта «ВзРАСление» в период с апреля по декабрь 2023 года подростки с РАС будут включены в программу обучения по формированию навыков в следующих направлениях:
1. Здоровье и медицинская помощь.
2. Жилище, уборка помещения.
3. Продукты питания и кулинария.
4. Подготовка к профильному труду.
5. Личная гигиена.
6. Природа и экология.
7. Спорт и физическая активность.
8. Досуг.
За всё время реализации проекта будет включено 20 детей, которые будут проходить обучение по формированию навыков на базе центра «Яркий Мир» в г. Москва. В результате реализации проекта подростки с аутизмом получат навыки самостоятельного обслуживания, социальны и трудовые навыки в различных направлениях, а также получат возможность реализовать творческий потенциал в досуговой деятельности.

Цель

1. Улучшение качества жизни семей с подростками с РАС посредством формирования навыков самообслуживания и социальная адаптация.

Задачи

1. Подготовка и набор участников на программу социально-бытового ориентирования для подростков с РАС, включая анонсирование программы, а также тестирование и отбор детей по навыкам.
2. Проведение развивающих занятий для подростков с РАС с 8 до 14 лет) и вебинаров для родителей, помогающих отрабатывать полученные навыки дома.
3. Подведение итогов, подготовка отчетности.

Обоснование социальной значимости

По достижении подросткового возраста сохраняется необходимость формирования и поддержания навыков жизненных компетенций у подростков с тяжелыми ментальными нарушениями, однако количество учреждений, готовых принять и работать с данной возрастной категорией детей, находятся в дефиците в г. Москве, поэтому основной задачей является создание альтернативных путей развития деятельности детей и подростков с множественными тяжелыми ментальными нарушениями.
По мере освоения подростками бытовых навыков, семьи, воспитывающие детей с тяжелыми ментальными нарушениями, получают свободное время для работы и отдыха.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Подростки с расстройством аутистического спектра (РАС) с 8 до 14 лет
2. Родители подростков с 8 до 14 лет