http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Продленка как современная технология дневного сопровождения детей с ментальными нарушениями

  • Конкурс ДОБРЫЙ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК (2022-2023)
  • Грантовое направление Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семье и/или в социальных организациях
  • Номер заявки 23-1-000670
  • Дата подачи 13.12.2022
  • Запрашиваемая сумма 996 910,00
  • Cофинансирование 3 095 800,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 092 710,00
  • Сроки реализации 03.04.2023 - 31.03.2024
  • Организация РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ В ПОДДЕРЖКУ ЛЮДЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА И ИХ СЕМЕЙ "СОЛНЕЧНЫЙ МИР"
  • ИНН 1840053063
  • ОГРН 1161832057310

Краткое описание

На базе "Центра возможностей и развития "Открытая дверь", в помещении, предоставленном нашей организации МО г. Ижевск на праве безвозмездного пользования, с 2021 г. мы реализуем проект по внедрению технологии дневного сопровождения для детей с ментальными нарушениями двух возрастных групп: дошкольники (5-8 лет) и школьники (9-18 лет). Комплекс 3-4х часовых развивающих занятий дважды в неделю формирует у них когнитивные и коммуникативные навыки. В учебном 2022-2023 г. мы продолжаем его при поддержке БФ «Абсолют-помощь», но только для детей с синдромом Дауна. А в настоящем проекте мы не только распространяем ее на детей с другими ментальными нарушениями, но и развиваем эту технологию внутри региона.
Новый учебный год поставил перед нами новые задачи. В предыдущем учебном году мы организовали занятия только в группе, и дети с синдромом Дауна, знакомые между собой, успешно адаптировались к такой форме. Но к нам пришли новые дети (с аутизмом, СДВГ, гидроцефалией), требующие индивидуального подхода и новых компетенций специалистов. Для постепенного введения этих детей в группу необходимы новые формы работы - индивидуальные занятия с использованием современных методов психологической и педагогической коррекции, применение моделей взаимодействия, которые позволят решить проблемы адаптации детей и их поведения.
Мы создаем непрерывную уникальную комплексную реабилитацию для 40 детей с ментальными нарушениями от 5 до 18 лет. В рамках проекта мы повысим компетенции специалистов, оборудуем кабинеты для «узких специалистов», проведем занятия не только для детей с синдромом Дауна, но и детей с другими ментальными нарушениями, создадим условия для занятий в наших структурных подразделениях в пос. Игра и Кизнер УР.
Наши специалисты обладают знаниями коррекционной педагогики и психологии, в игровой деятельности используют метод DIR Floortime. У нас есть специалисты по нейрокоррекции, сенсорной интеграции, арт-терапии. Обучение приемам работы с детьми с аутизмом и другими расстройствами поведения, обучение психолога современной технологии психотерапии позволят повысить их компетенции, профессионализм команды в целом, - в добрых традициях нашей организации осуществлять между специалистами обмен знаниями по внедрению новых инструментов в работе, совместно разбирать трудные случаи, возникающие в процессе занятий. И сами занятия, в процессе проведения которых участвуют 2-3 разных специалиста, позволят им обменяться новыми практиками.
Наполнение отделений нашего Центра в пос. Игра и пос. Кизнер дидактическими материалами, прохождение их специалистами стажировок в нашем Центре, их супервизирование позволят успешно внедрять технологию дневного сопровождения всех детей с ментальными нарушениями.
В целом, реализация проекта позволит нам скорректировать свою деятельность с учетом новой реальности, создать условия для развития технологии дневного пребывания не менее 40 детей с ментальными нарушениями (25 в г. Ижевск, 15 в п. Игра и п. Кизнер) и обеспечить ее доступность.

Цель

  1. В течение апреля 2023 - марта 2024 гг повысить качество и доступность технологии дневного сопровождения для не менее чем 40 детей с ментальными нарушениями, проживающими в семьях Удмуртии, расширив целевую аудиторию.

Задачи

  1. 1. Повысить компетенции специалистов организации
  2. 2. Создать условия для расширения технологии дневного сопровождения детей с ментальными нарушениями в Удмуртской Республике
  3. 3. Организовать проведение занятий в форме групп кратковременного пребывания для 40 детей с ментальными нарушениями в Центре возможностей и развития "Открытая дверь" (г. Ижевск), его отделениях в пос. Игра и пос. Кизнер

Обоснование социальной значимости

Согласно Концепции развития в РФ системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года (далее -Концепция), реабилитация ментальных инвалидов должна осуществляться на различных организационных уровнях … с соблюдением комплексного подхода к восстановлению (формированию) утраченных функций и (или) компенсации имеющихся у инвалида ограничений жизнедеятельности, а также способствовать его адаптации к жизни в обществе.
На XIX Всероссийском съезде уполномоченных по правам ребёнка, посвящённом реабилитации и абилитации детей с инвалидностью и поддержке их родителей, омбудсмен М.Львова-Белова призвала создать такую систему поддержки, при которой дети-инвалиды и их родители не чувствовали бы себя иждивенцами, могли учиться, работать. Ранее, на встрече с главой страны она рассказала о программе «Сопровождение через всю жизнь», посвященной выстраиванию доступных возможностей для детей с инвалидностью и их семей во всех сферах, о необходимости создания центров дневного пребывания для детей с инвалидностью, развитии инклюзии, обучении специалистов для работы с такими детьми.
Организованные нами в 2020 г. на базе нашего Центра возможностей и развития “Открытая дверь” занятия представляют собой уникальную для Удмуртии технологию по непрерывной комплексной социальной и психолого-педагогической реабилитации и абилитации детей с ментальными нарушениями. Создана команда специалистов, развивающие программы, по ним постоянно занимается более 80 детей с ментальными нарушениями. Родителям таких детей важно понимать перспективы. Детям - находиться в коллективе и получать непрерывное, системное развитие. Специалистам - новые знания о методиках коррекции.
В 2021 г. мы создали и апробировали технологию дневного сопровождения детей и взрослых с СД, которая обеспечивает качественное дополнительное образование. Решается несколько задач: "передышка" для родителей, повышение их компетенций, выстраивание отношений специалист-родитель, социализация и комплексное развитие детей и молодых людей с СД. Для специалистов - это новый опыт, требующий новых знаний. Обеспечивается преемственность и непрерывность помощи, переход из одной возрастной группы в другую, обеспечивая сопровождение семьи и формирование у детей самостоятельности и навыков социальной адаптации, их подготовку к будущей независимости.
По данным ФРИ на 1.12.2022 г. в Удмуртской Республике 6227 детей-инвалидов от 4 до 17 лет, из них с ментальными нарушениями 60% - 3736 ребёнка. А значит, необходимо повысить качество и обеспечить доступность технологии дневного сопровождения детей с ментальными нарушениями в Удмуртии.
Реализация проекта позволит нам повысить компетенции специалистов для успешного применения разработанных методик в работе с детьми с ментальными нарушениями разных нозологий, создать условия для последующего внедрения в районах Удмуртии.

География проекта

МО г. Ижевск, МО Игринский район, МО Кизнерский район Удмуртской Республики

Целевые группы

  1. Дети с ментальными нарушениями в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях в УР (Основные)
  2. Родители детей с ментальными нарушениями в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в УР (Дополнительные)
  3. Специалисты организации (Дополнительные)

Контактная информация

426061, Удмуртская Респ, г Ижевск, ул Ворошилова, д 36, кв 21