Проекты

Краткое описание

Как известно из мирового опыта, степень реабилитационного вмешательства при аутизме должна быть достаточно интенсивной, т.к. формирование навыков происходит очень медленно. АВА-терапия (прикладной анализ поведения) – единственный научно-доказанный метод коррекции аутизма.
Поэтому очень важно предоставить каждому ребенку, начиная с раннего возраста, возможность овладеть знаниями и навыками с помощью АВА-терапии, способствующими его общему развитию, коррекции поведенческих и коммуникативных функций.
Развитие социально-коммуникативных навыков, навыков общения - главная цель проекта "Давай дружить", которая реализуется через создание и внедрение коммуникативных групп для детей с РАС 5-10 лет по 5-6 детей в группе.
Основными направлениями занятий станут: формирование социально-приемлемого поведения, занятия по формированию и совершенствованию навыков коммуникации (в том числе с введением системы альтернативной коммуникации PECS), формированию навыков самообслуживания, коррекционные, игровые и логопедические занятия, занятия по адаптивной физкультуре, арт-терапии, музыкотерапии, сенсорной интеграции, на основе методов ABA-терапии, будет организован комплексный подход в формировании и коррекции социально-приемлемого поведения, развитии новых жизненно необходимых навыков, развитии коммуникации у детей, развитии речевого аппарата и физического развития детей.
Для поддержки и расширения приобретенных социально-коммуникативных навыков планируется проведение инклюзивных праздничных мероприятий при непосредственном вовлечении детей с РАС в игровой процесс, а также экскурсии, способствующие взаимодействию ребенка с окружающим миром и природой, приобщению к культуре и христианским ценностям.
"Контакт с семьей" - важный аспект коммуникативных навыков, в котором главная роль отводится родителям. В рамках "родительского клуба" мамы и папы смогут получить необходимые знания, способствующие поддержки навыков, приобретенных детьми в коммуникативных группах и на индивидуальных занятиях, в домашних условиях.
В реализации проекта активное участие принимают волонтеры и студенты 3 курса очной формы обучения Филиала ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани, проходящие производственную (педагогическую) практику по направлению "Психология и социальная педагогика".

Цель

1. Развитие социально-коммуникативных навыков у детей и подростков с РАС как главного инструмента социализации и интеграции в общество посредством создания и внедрения коммуникативных групп по АВА и проведения социально-развивающих мероприятий при непосредственном участии родителей, волонтеров и поддержке квалифицированных специалистов

Задачи

1. Создание и внедрение коммуникативных групп по АВА с целью развития социально-коммуникативных навыков у детей с РАС
2. Организация и проведение социально-развивающих инклюзивных мероприятий
3. Организация и проведение обучающих семинаров для родителей
4. Организация и проведение обучающих тренингов для студентов 3 курса очной формы обучения Филиала ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани, проходящие производственную (педагогическую) практику по направлению "Психология и социальная педагогика"

Обоснование социальной значимости

Оказание специализированной психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра и другими неврологическими и ментальными заболеваниями - единственная возможность решения проблем, связанных с реабилитацией, социализацией и интеграцией в общество "особенных "детей.
Число детей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра (РАС) неуклонно растет. По данным научных исследований, прогноз при РАС тем благоприятнее, чем раньше начата реабилитация с использованием методов прикладного анализа поведения. На сегодняшний день, в Краснодарском крае существует дефицит квалифицированных педагогических кадров, работающих с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями.
У семей нет возможности создания полноценных условий для нормализации жизни, для обеспечения коррекционно-развивающих мероприятий, социализации, отдыха детей-инвалидов. Помимо этого, семья не всегда владеет достаточной информацией о специфике состояния ребенка-инвалида, о том, какие методы существуют, какие методы наиболее эффективны для реабилитации ребенка в их конкретном случае.
В большинстве случаев эти дети не посещают детские дошкольные учреждения, они «неудобные» для окружающих. В школах «особенных» детей обычно переводят на домашнее обучение. Возникает парадоксальная ситуация: адаптация и социализация детей с особенностями в развитии происходит в обществе, а современное общество не готово принимать таких детей на равных. Кроме этого, таким детям требуется систематическое закрепление полученных навыков и знаний. Без этого происходят, так называемые, откаты в развитии. И для восстановления навыков требуется дополнительная работа специалистов с ребенком.
Инклюзивный Центр раннего развития «Росток надежды», являясь поставщиков социальных услуг Краснодарского края, оказывает подобного рода услуги на постоянной и непрерывной основе, принимая детей из 28 районов края и других регионов.
Ожидаемый результат: формирование социально-приемлемого поведения, формирование и совершенствование у детей навыков коммуникации и самообслуживания, устранение проблемного поведения, укрепление психологической взаимосвязи между детьми и членами их семей, приобретение навыков работы в группе, социализация и нормализация жизни детей, установление стабильной эмоциональной обстановки в семье, оказание психологической поддержки родителям детей с РАС и другими ментальными нарушениями. Кроме того, в рамках проекта будут организованы семинары для родителей и студентов 3 курса очной формы обучения Филиала ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани, проходящие производственную (педагогическую) практику по направлению "Психология и социальная педагогика". по применению принципов и методов прикладного анализа поведения (АВА-терапия) в коррекционной работе с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями.

География проекта

Славянск-на Кубани, Краснодарский край

Целевые группы

1. Дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. Родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)
3. Студенты Филиала ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани