Проекты

Краткое описание

В основе педагогической системы М. Монтессори лежит философская идея: каждый ребенок рождается со своим внутренним потенциалом и зависит от среды, в которой он находится. Именно ребенку принадлежит ведущая роль в собственном развитии. Задача взрослых — просто помочь малышу раскрыть свой потенциал, научить его самостоятельно постигать мир. Для этого очень важно создать среду, в которой ребенок сможет и захочет проявить свои индивидуальные способности, будет развиваться и обучаться в собственном ритме. Такую возможность предоставляет нам педагогика итальянского психолога Марии Монтессори.
Метод Монтессори основан на наблюдении за ребенком в естественных условиях и принятии его таким, каков он есть. Основной принцип монтессори - педагогики: подвигнуть ребенка к самовоспитанию, к самообучению, к саморазвитию.
Данный проект направлен на проведение занятий по методу М.Монтессори с не менее 30 детьми, имеющих особенности ментального развития в возрасте от 5 до 10 лет. Перед проведением занятий каждый ребенок получит консультацию врача-реабилитолога, который ознакомится с анамнезом ребенка и определит его в группу, в соответствии с уровнем его развития. В дальнейшем, врач-реабилитолог будет проводить ежемесячные осмотры детей. Занятия планируется проводить в групповой форме по 5 человек. Каждый ребенок сможет посещать занятия 2 раза в неделю, на протяжении 9 месяц. Услуга будет предоставляться на бесплатной основе. Реализация проекта позволит внедрить метод Монтессори в работу с особыми детьми на территории Оренбургского района и города Оренбурга. После окончания проекта мы продолжим предоставлять эту услугу.
Кроме регулярных занятий, которые будут проводится на протяжении 9 месяцев, занятия в комнате Монтессори будут проводится и для детей, которые проходят реабилитацию в Санатории "Дубовая роща". Группы буду сформированы по 5 человек. С учетом заезда новых групп детей в Санаторий, каждый ребенок получит не менее 4 занятий со специалистом. Всего будет задействовано не менее 150 детей за 9 месяцев.
Для успешной реализации проекта необходимо закупить дидактический материал и оборудовать Монтессори комнату для проведения занятий с детьми.
Для формирования целевой группы мы учитывали возраст детей с ментальным развитием, их потребности и особенности. Определили степень поддержки, социализации и индивидуализации, необходимую для каждого ребенка.
Занятия будут проходить в специально организованной среде, поделенной на несколько зон и наполнены самыми разными дидактическими пособиями.
Подобное зонирование помогает педагогам организовывать рабочее пространство и сохранять порядок, а детям – лучше ориентироваться в разнообразных материалах.
Образовательная деятельность в предметно-пространственных развивающих образовательных средах осуществляется по пяти основным направлениям развития ребенка: практическая зона, сенсорная зона, математическая зона, языковая зона и дидактический круг.

Цель

1. К 1 июня 2024 года создать развивающее пространство в виде Монтессори-комнаты для детей с 5 до 10 лет, имеющих особенности ментального развития с целью проведения с ними занятий по методу М.Монтессори, в результате которых у не менее чем 30 детей будут сформированы социально-бытовые навыки через развитие психически-познавательных процессов не менее 150 детей получат возможность занятия в Монтессори- комнате

Задачи

1. Создание предметно-пространственной развивающей среды и приобретение оборудования в Монтессори-комнату
2. Проведение занятий в Монтессори-комнате с детьми с 5 до 10 лет, имеющими особенности ментального развития
3. Проведение серии мастер-классов для родителей по развитию детей с применением методики и приемов М.Монтессори

Обоснование социальной значимости

На территории Оренбургской области существует несколько лечебных учреждений в которых организованы отделения реабилитации для детей, однако, только в одном из них организована эрготерапевтическая помощь детям с ограниченными возможностями, это Санаторий "Дубовая роща" (https://orenburzhie.ru/news/v-orenburzhe-razvivaetsya-novyj-vid-reabilitacii-detej-invalidov-ergoterapiya/).
Суть эргореабилитации сводится к приемам работы по методам Монтессори.
Мы провели опрос среди 104 мам особых детей и выявили, что у 80% опрошенных ребенок нуждается в помощи по установлению координации и моторики, у 70% опрошенных ребенок нуждается в помощи при умывании и чистки зубов. Все родители выразили большую заинтересованность в посещении занятий по методу М.Монтессори, так как в Оренбургском районе районе и городе Оренбурге есть потребность в развивающем пространстве для детей с особенностями ментального развития.
Все дети, имеющие ментальные нарушения, обладают различными способностями к овладению навыками самообслуживания. Процесс освоения навыков самообслуживания доступен для детей несмотря на то, что наличие патологий затрудняет его. В результате занятий с эрготерапевтом по системе Монтессори, дети достигают максимальной независимости в своей деятельности. У них улучшатся навыки самообслуживания, социальная активность, способность адекватно реагировать на окружающий мир. Они становятся более близкими к своим сверстникам, учатся выражать свои чувства и эмоции, а также способность сосредоточиться на поставленных задачах.
Согласно официальным данным статистики, на январь 2023 года, на территории. Оренбургской области проживают 9616 детей-инвалидов, и с каждым годом их количество растет, поэтому мы понимаем, что проблема отсутствия возможностей по формированию навыков самостоятельной жизнедеятельности и социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья актуальна для семей, воспитывающих таких детей.
В 40% причиной инвалидности детей в России являются психические расстройства и расстройства поведения, болезни нервной системы, относящихся к группе ментальных нарушений.
Но проанализировав состояние детей, проходивших реабилитацию в Санатории «Дубовая роща», установили, что те или иные признаки ментальных отклонений в состоянии здоровья имелись у 70% детей. Ребенок с ментальными нарушениями – это особый ребенок, который в силу своих психических особенностей иначе воспринимает окружающий мир.
Остроту данной проблемы (подтвержденной в опросах в родительском сообществе) позволит снять создание развивающего пространства в виде Монтессори-комнаты и проведение специальных занятий специалистами, что позволит формировать у детей с особенностями ментального развития социально-бытовые навыки, а также психически-познавательные процессы: внимание, координацию, творческое и логическое мышление, память, речь, воображение, моторику.

География проекта

Оренбургский район, город Оренбург

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 10 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (ОСНОВНЫЕ)
2. родители и значимые взрослые (ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ)