Проекты

Краткое описание

Инклюзивная школа гребли “Море без границ” - это занятия греблей на лодках “Дракон” и САП -бордах для 300 детей с особенностями ментального развития и их близких в акватории Таганрогского залива. Команда АНО «СК «Южный Дракон» делает море доступным для ребят с 2018 года. За это время мы получили поддержку ФБ Владимира Потанина и Фонда Президентских грантов. Благодаря этой поддержке увеличили материально-техническую базу и кроме лодок класса "Дракон" и САП-бордов купили специализированные гребные тренажеры. Теперь в холодное время года дети занимаются адаптивной физкультурой в оборудованном зале. Мы стали ближе к нашей мечте - созданию инклюзивной школы гребли в Таганроге.
В период использования поддержки хотим привлечь больше благополучателей и повысить качество работы с ними. Для этого наймем специалистов с опытом работы в медицинских реабилитационных центрах, докупим оборудование, разработаем адаптивную систему анкетирования.
“Море без границ” на местном уровне поможет детям с особенностями ментального развития и их близким улучшить физическое и психоэмоциональное состояние, повысить уровень социализации. Чтобы отслеживать результат, будем вести журнал посещений, привлекать экспертов и проводить анкетирование. Опрашивать будем не только взрослых, но и самих ребят. Для этого сделаем специальную анкету, чтобы они сами могли отвечать на ее вопросы.
Наша программа поможет детям с особенностями ментального развития и их семьям чувствовать себя уверенней. В программе планируется активное участие волонтеров - студентов ВУЗов. Они помогут ребятам социализироваться, а сами начнут лучше понимать людей с ОВЗ и перестанут их сторониться. Из наших волонтеров вырастет сообщество неравнодушных и понимающих людей, и дети с особенностями будут получать больше заботы и поддержки от окружающих.

Цель

1. Повышение уровня социализации 300 детей с особенностями ментального развития и членов их семей путём создания им условий для занятия физической культурой и спортом на воде - греблей на лодках «Дракон» и SUP-бордах.

Задачи

1. Выявление уровня социализации детей с особенностями ментального развития и членов их семей.
2. Подготовка детей с особенностями ментального развития к гребле на лодках «Дракон» и SUP-бордах с использованием адаптивной физической культуры.
3. Проведение занятий по гребле на лодках Дракон и SUP-бордах для детей с особенностями ментального развития.

Обоснование социальной значимости

Развивать адаптивную физкультуру и вовлекать лиц с ОВЗ в занятия спортом - важное направление государственной политики в сфере физ. культуры и спорта Ростовской обл. (https://minsport.donland.ru/activity/393/).
Занятия адаптивной физкультурой дают полноценное физическое развитие и укрепляют здоровье. А еще помогают ребятам с особенностями ментального развития легче социализироваться. (https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/111/1/Горелик%201-17-09.pdf).
По данным УСЗН Таганрога, в городе зарегистрированы 833 ребенка - инвалида.
Интерес к спорту со сотороны родителей детей с особенностями развития и то, что мест для таких занятий недостаточно, отмечают местные СМИ (http://uszn-taganrog.ru/index.php/748-vstrecha-s-obshchestvennymi-organizatsiyami-invalidov.html, https://ro.today/605-ogranichennye-vozmozhnosti-rostovskogo-sporta.html)
У нас есть положительный опыт реализации программы “Море без границ” (http://weare-taganrog.ru/programs/more-bez-granic-2-0-inklyuzivnaya-shkola-grebli-dlya-detey-invalidov/)
Мы решили проблему нехватки мест для занятия физкультурой для более, чем 300 особенных детей и их близких. Совместные занятия греблей положительно повлияли на уровень их соц. адаптации. Исследование проводилось ТИУиЭ, на его основе опубликовано метод. пособие ( https://vk.com/wall-195137682_227)
Считаем, что проект “Море без границ” является актуальным и востребованным для детей с особенностями ментального развития и их семей в Таганроге.

География проекта

г. Таганрог, Ростовская область

Целевые группы

1. дети и подростки с особенностями ментального развития в возрасте от 5 до 18 лет, проживающие в семьях или социальных организациях (Основная)
2. родители, опекуны, сиблинги, другие члены кровных или приемных/замещающих семей детей с особенностями ментального развития (Дополнительная)